七年级语文试题-七年级语文上册期末阅读专题训练题及答案

Word七年级语文试题-七年级语文上册期末阅读专题训练题及答案

一、文言文阅读

(一)

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

1、解释下列字词。

（1）邑人：

（2）利其然：

（3）扳：

（4）环谒：

2、给下列句子中画线的字注音。

（1）不能称（）前时之闻

（2）泯（）然众人矣

3、翻译下列句子。

（1）、其诗以养父母、收族为意。

（2）、日扳仲永环谒于邑人，不使学。

4、从最后一段的议论看，通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？

(二)

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有。虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

5．解释下列加点词。

①．会宾客大宴宴：

②．几欲先走走：

③．宾客意少舒少舒：

④．奋袖出臂奋：

6．理解填空。

①．文段中描写火烧之声的句子是

②．文段中描写众人灭火之声的句子是：

①②两类声音是同时发出的，从文中“”一词可以看出。

7．“于是宾客无不变色离席……几欲先走”几句为什么不能删去？

8．试比较画“—”与画“～”两处对声音的记叙描写，看看特点有何不同，并对写法加以评析。

(三)歧路亡羊

杨子之邻人亡羊，既率其党,又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

——《列子·说符》

9、补出省略成分。

既反，（）问：“获羊乎？”（）曰：“亡之矣。”

10、翻译。

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

11、本文告诉了我们一个什么道理？

(四)

万里赴戎机，。朔气传金柝，。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雄兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

12、将横线上的诗句补写出来。

13、解释下列加线的词。

万里赴戎机

朔气传金柝

策勋十二转

木兰不用尚书郎

14、由最后一段引申而成的一个成语是；你能用该成语造一个句子吗？

15、从古至今，我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄，你能举出一二例吗？

姓名：

事例：

二、现代文阅读

(五)

忽然，教堂的钟敲了十二下，祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我--我--”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写出了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：

“散学了，--你们走吧。”

16.这段文字选自小说《______________》，是______国作家_____________。

17.韩麦尔先生听到钟声、号声后为什么会变得“脸色惨白

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