2023年个人支教工作总结

2023年个人支教工作总结个人支教工作总结1

为期一年的支教生活即将结束。回顾一年来自己的工作和表现，我感慨万千：期间有辛苦的付出，也有华蜜的收获。我感受着支教给予我教化教学工作的神圣和精彩，我能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受教学校领导和老师的确定，对我来说真是很大的激励。我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下：

一、思想政治方面

支教对我们每个支教老师来说，应是一次磨练，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。在日常教化教学中我严格要求自己以高度负责的主子翁精神，听从乐安学校领导的各项支配，绝不搞特别化，主动地与本学科组的老师沟通沟通，虚心向他们学习，向他们请教珍贵的教化教学阅历，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。作为支教老师我还要为这里的老老师传递更多先进的教学思想和新课程的理念。我平常一有空就上网看一些教化信息，自己也常常买一些教化教学书刊、杂志来看。

二、教化教学工作方面

1、依据学习领导的支配，本学期我担当八年级物理教学工作，受教学校老师是老老师，他们教学阅历相当丰富，为人友善，我很敬重他们。他们年龄虽然大，但教研教改意识剧烈，工作热忱高，上进心强。教研工作做到安排具体、分工明确，都能主动主动投入到教化教学探讨工作，不管是教学上遇到的困难还是课堂上出现的问题，我们都能做到相互商议，形成相互帮助、相互学习、相互促进、相互竞争的教研氛围，取长补短。

2、细心打算做好示范课

在太平镇二中的支教过程中，我时刻提示自己，我应当以学习的看法严格要求自己，以“尽己所能，发挥优势，以点带面，产生效应”的原则开展支教工作。首先，我以物理课堂教学为切入点，针对学校的实际状况，结合物理学科新课程理念，科学合理设计每堂物理课。其次，常常与学科组内4位老师沟通沟通如何上好符合农村学生实际的物理课，怎样开发校本资源上好语文课，怎样科学合理抓好课后辅导等问题，作好分析和指导，确保做好示范课，受到各位老师和学校领导的一样好评。

3、仔细听课、评课，细心指导我校青年老师的教学工作我在繁重的教学工作之外并结合我曾经教过多年的毕业班的教学阅历，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导学校青年老师黄老师的教学工作。听了他多节随堂课后，我提出了自己的看法和建议，并加以悉心指导，使得黄老师的教学水平有了很大的提高。

（1）是“听”，根据学校的支配，我先听黄老师的课，摸清他课堂教学的基本状况，找准他课堂教学中普遍存在的一些突出问题。

（2）是“讲”，我对黄老师课堂上暴露出的这些问题，进行了仔细分析，归类，并利用每周一次的教研活动时间，有针对性地，有安排地实行辅导讲座。我先后讲过的专题有“如何有效创设课堂教学情景”“新课程改革的基本思想”和“如何变更传统的课堂教学面貌”等多次讲座，为了使他学有所获，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。

（3）是“跟”，我深化课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一年来，我随堂听课达30多节，评课、指导课达20多节，说课达20多节，黄老师的课堂教学水平有了明显提高。支教对于老师来说是一次历练，无论是校舍，办公条件还是学生与县城学校比起来都是有差别的，但是作为老师教书育人的任务是不变的。虽是支教老师，但我也把自己作为镇二中的一员来看待，为镇二中学校的发展，为镇二中每个学生的发展而努力。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深地吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对这个别孩子进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。

这样，刚起先课堂上总是很难把握，要两边兼顾，很辛苦。但是经过摸索改进，现在我可以游刃有余地驾驭课堂，不同的学生也都有了各自的进步。这是孩子们的收获，更是我的收获，我很欣慰！工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助家庭经济有困难的学生短暂垫付一些买日常学习用品的费用。

三、日常教化教学考勤方面

从我踏进了镇二中的那一天起，以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时并保质保量完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还主动仔细地去听其他老师的课，虚心请教，与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的试验与实施。

四、教化教学成果方面

一分耕耘，一份收获。在学校领导的鼎力支持和各位老师的热忱帮助下，学生的学习成果明显进步，所教班级在全校名列前茅，。一年的支教工作是短暂的，是劳碌的.，也是充溢的，更是华蜜欢乐的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我从事教化生涯上浓墨重彩的一笔。西部优秀自愿支教者冯艾的一句话最能表达我此行的感受：有一种生活，没有经验过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的欢乐；有一种欢乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹！因为我踏踏实实地工作过，一心一意地付出过，认仔细真地学习过，用完爱心奉献

时间飞逝，一年的支教生活已经圆满结束。回想在**中学这一年，留下了许多值得回忆的珍贵财宝。总结成一句话那就是：我们用爱心去耕耘，收获的是感恩的心；教书育人长才能，支教生活见真情。在思想上、业务上我获益匪浅，能够赢得学生的宠爱，同事的关怀，得到学校的确定，对我个人的成长和发展是特别重要的。

一、思想方面

在支教工作中，我严格要求自己，仔细贯彻党的基本路途方针政策，通过报纸、杂志、书籍等多种渠道来主动学习政治理论；遵纪遵守法律，仔细学习法律学问；爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务，时刻不忘自己是一名老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，领先垂范。

二、工作方面

教学中，我依据学生普遍乖巧有余而独立性不足的状况，努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的特性，激励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。我在所教学生身上，倾注全部的爱，做学生的良师益友。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教；课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生；课后，我会不断反思，为更好地上好下一节课而打算。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从网上搜集资料给学生看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。在教化教学中我还利用合适的时机对学生进行心理健康教化，让学生学会自我调整、愉悦的接纳自我，健康和谐的成长和发展。通过师生的共同努力，两个学期以来，我所任教的初三年级五个班学生成果在中考中也取得了令人欣慰的优异成果。此外，我还通过备课、校本教研等形式与其他老师一起探讨新课程理念、教化教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。

在完成学校的教学工作的同时，我还协同学校老师组织好校内文化活动，精彩地完成了新生、入校军训、汶阳镇秋季运动会及冬季越野长跑竞赛活动，主动担当了学校足球队和乒乓球队的业余训练工作，多次随队带队参与市运动会，并取得了优异成果；受到了学校领导和广阔同事的好评。

三、生活方面

学校的领导对我们支教老师特别重视，赐予了我们无微不至的关怀和照看，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们供应便利，为我们解决生活上遇到的各种困难，更好的投身于工作之中。我们倍感暖和。我主动与同事搞好关系，树立主子公的意识。由于离家比较远，学校有食堂，中午我就在学校里就餐，常利用茶余饭后与老师们聊闲聊，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有搞过特别化，与其他老师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。我总是以一个该校老师的身份去规范自己……这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为他们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入这个集体而兴奋。

支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了珍贵的教化教学阅历和人生的道理，并且拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了实力，更为汶阳中学老师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。支教——它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。

个人支教工作总结2

20xx—20xx学年度，我们迎来了十一五规划支教生活的第五年，在这一年中，通过与初中学生的接触，跟雄武中学的老师共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作安排上有了新的相识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。现将一年来的支教状况总结：

一、思想相识更加深刻，明白了更多的道理

我作为一名支教老师，万分幸运地来到了雄武中学。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教化事业；从上级领导的细致要求上，看到了教化事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。将党和国家教化事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高

在本学年，乘着国家对农村基础教化加大投入的春风，我有幸成为一名兴义市支教老师，享受了政府对支教老师的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关学生分组试验、老师演示试验和教学常规工作的学问，并将所学学问转化为对学生教化的水平提高。我们的'业务水平也有了较大的提高。

三、以身作责，给学生树立良好的榜样

一走进雄武中学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，市教化局和丰都中学领导多次来我校检查指导工作，予以许多的关怀。雄武学校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与学生朝夕相处的机会。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的平安供应了切实的保障，我无愿无悔。

四、一年来的成果与阅历

在这一年来，我通过不断地学习、探讨、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教化教学中去。努力实现素养教化和科学发展的精神，教化学生做人与学习并重，学问与技能等，在有限的时间里提高自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们雄武中学这片沃土上的学生也取得也相应的成果，在上学期全市期末抽考中，我们班取得了好成果，但我仍不能满意。今后还要接着努力，听从上级的支配，为党和国家教化事业多做贡献。

个人支教工作总结3

本人xxx，是人文学院xx中文3班的应届生，所读专业为汉语言文学。我于20xx年8月30日至次年1月16日，很荣幸来到从化市桃园中学进行实习支教，期间让我收获匪浅。

在支教期间，我听课节数为四十八课时，上的专业课有九十一课时，支教简报共十四篇。

作为一名实习老师，在班主任工作上，我能关爱学生，主动向班主任指导老师利劲宾请教，做到多与学生、家长沟通了解状况，开展过有意义的主题班会，最终收获的不仅仅是学生对我的敬重爱戴，还管理学生获得月量化评比二等奖、三等奖，所指导的班级节目《和你一样》在文艺汇演中获得了全校其次名。

在教学上，我能做到仔细备课，专心上课，课后刚好反思总结。我所上专业课的班级是初一(2)班，该班是一个团结友爱、主动向上的班级，课堂学习氛围深厚，在与该班级上的八十多个专业课时里面，我虚心听从指导老师的点评与建议，并不断完善、提高自己的'，自觉刚好进行教学反思，在教学阅历方面有极大的帮助，同时也提高了学生的学习爱好与成果，在本学期的其次次段考成果里面，初一(2)班的语文成果平均分排列全级第一，得到了老师与学生的认同，做到切实得教学相长。

在这四个多月里面，我能听从支教学校即桃园中学的领导老师们的支配，对指导老师提出的评价与建议虚心接受，并且能做到勤思好问，与支教学校的老师和带队指导老师建立了深厚的感情;我团结片区的支教队友们，与队友相处融洽，互爱互助，相互勉励;能根据广州高校支教要求和遵守支教学校的各种规章制度，不迟到不早退，做到尽心尽责，严谨尽职。

我信任支教的结束并不是实习的句号，而是我们坚决教化事业的新起点，我愿乘风以破万里浪，让热忱持续，放飞支教梦。

个人支教工作总结4

20xx年x月我来到了xx，起先了我在幼儿园的支教生活。

根据xx的统一支配，我被支配在了xx幼儿园。考虑到我阅历欠缺，给我安排了养成教化已经初步养成的中班，自此我成为了幼儿园中x班的班主任，带着x个小挚友起先学国语。回首这一年以来的支教工作，有硕果累累的喜悦，有一点一滴规范幼儿日常行为的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。可以说，在这一年中我经验了自工作以来最大的挑战，也收获了人生最珍贵的阅历。现就个人全年支教工作状况总结如下：

一、在思想上。作为一名xxx乡村老师，本人专心参与政治学习，关切国家大事，坚决拥护党中心的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策和党组织的`要求，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;坚决维护xx的团结稳定，发挥自身作用，传播正能量，同极端思想作斗争，主动宣扬现代科学，破除极端宗教思想给孩子给家长带来的影响。教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;对待班主任工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，以一颗爱心来努力创建来良好的学习环境给学生，为人师表，用自身的实际行动来给学生树榜样。

二、在保育工作上。坚持幼儿平安第一的原则，虚心向幼儿园的老老师、保育员学习，从幼儿个人卫生入手，培育幼儿爱祖国、讲卫生、懂礼貌、守纪律、仔细学习的良好习惯。经过这一学年的工作，幼儿们已能够自觉做好个人卫生，见到老师问好，上课不说话、不打闹。在爱惜幼儿的同时也理智的对他们进行严格管理，对幼儿不娇惯、不溺爱、一视同仁。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任，要着眼于学生的将来和前途。

在幼儿接送时，我每天放学都会亲自看着孩子放学，在家长来接孩子时反复与家长强调孩子个人卫生，个人平安等，部分幼儿在起先时还是个人卫生较差，经过一学年的反复强调，现在我班幼儿已经养成了爱干净的好习惯。

三、在教学工作上。严格根据教学安排进行，参考幼儿用书，将其中合适内容运用在教学中，不合适部分采纳适合本班实际状况的内容进行教授;在每周的教研活动中，细致听，仔细记，专心思索，力图把其中精彩的部分活学活用。仔细提前备课，仔细钻研教材、教参，虚心向其他中班老师学习、请教。在教学中，幼儿最大的问题就是留意力不集中，针对这个状况，我渐渐摸索出了一套适用于本班的方法，让大部分幼儿能在嬉戏中得到学习，始终保持对学习的热忱。针对xx幼儿xx薄弱的状况，我们最重要的教学任务就是对幼儿进行xx教学，在平常我会与幼儿多沟通，让他们熟识xx。

为了保证教化教学成果在放学后、在周末、假期能够持续保证质量，我在放学时会多与家长沟通;针对部分幼儿学习较差状况，制作了对应卡片，交由家长，要求家长在空闲时间可以让幼儿复习，经过一学年实践，效果显著。

四、其他方面。因不是学前教化专业毕业，在之前也没有接触幼教。在平常，我专心学习各种教化理论，充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我仔细参与幼儿园每周的各种学习活动，给自己充电。还利用业余时间学习简洁的幼儿手工制作，平常会制作一些小作品，用来嘉奖幼儿。幼儿在村子里能接触到的东西有限，在平常教学之余，我会给幼儿看一些科教片，让他们知道中国很大、很美。我班部分幼儿家庭条件比较困难，20xx年x月份，我发动身边的挚友收集了x套旧冬衣，分发给了困难幼儿，让他们可以过上一个暖和的春节;在20xx年六一儿童节到来之际，我给全班小挚友购买了新衣服，让他们穿上新衣服过一个欢乐的节日。

五、存在不足。首先，因为缺乏学前教化相关学问，在进行一些教学活动时，不能够完全调动每一个幼儿的主动性，导致我班部分幼儿学习成果不志向。其次，因为xx缘由，许多时候我对幼儿表达的内容只能靠猜或者由保育员老师进行转达，没有做到和幼儿干脆沟通。再者，由于对于教学教学方法都是现学现用，须要在教学过程中不断改进，导致教学进度缓慢，因此在教化教学方式上还须要进一步探究，精炼。最终，在家庭与学校共同教化孩子这点上还没有做到位，对于家长思想工作做的不到位，部分孩子照旧回家之后是处于“三不管”状态，或者是思想观念不同的缘由所导致。

师者，所以传道受业解惑也。在这一年的支教生涯中，我立足实际，仔细分析和探讨好教材、用好参考用书、争取到了大部分家长的支持、用我自己的方法让中三班的全体幼儿能够会说xx，能听懂xx;和保育员通力合作，在幼儿都健康欢乐成长，同时培育了他们良好的生活习惯，给幼儿树立了正确的价值观，世界观。在这里，我可以自信的说我做到了传道受业解惑。我希望这一年我给孩子们留下的是一笔终身受用的财宝，可以帮助他们扫清将来前进道路上的障碍。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

个人支教工作总结5

时间飞速，为期两年的“三支一扶”服务工作即将结束。两年里，我在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，仔细工作，顺当走完两年的服务之路。现我就两年来的思想、工作状况总结汇报如下：

一、思想方面

“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。为了提高自己的思想觉悟，我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了使学生、家长能接受我、喜爱我，我时时做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

首先，我坚持走教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。

其次，端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。我常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使自己成为学生们的良师益友。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与其他的科任的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教学工作

在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，平常虚心请教有阅历的老师，在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。爱就是了解，就是要了解学生，以便因材施教。爱就是关怀，当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了这种关切，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。

四、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的.各项任务。我始终坚持听从上级和学校领导的支配，兢兢业业，保质保量的完成学校领导支配的全部任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。

五、学习方面

终归初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与探讨。作为一名高校毕业生，初中学问对我来说并不算什么难事，但当其与教化教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与阅历的。因此，我会不断地向那些有阅历的老老师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教化教学水平。课堂上变更传统的“填鸭式”的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。

同时，我始终不忘加强理论学习，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观时刻鞭策着我。

六、生活、考勤方面

我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。能够处理好学校工作与个人之间的关系，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。日常生活支配严谨而规律，有安排的进行学习和生活，平常跟同事相处也特别融洽，不仅主动虚心向其他老师学习，而且能在其他同事遇到困难时供应力所能及的帮助。在今后的日子里，我会更加勤恳，在工作上争取做更多的事，平常也更加仔细努力地学习学问，使自己在工作和学习上能够取得更大的进步。

有多少付出，就有多少收获。支教工作是劳碌的，也是充溢的。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教生活不仅磨砺了我的品行，锤炼了我的意志，而且让我亲身体验了农村教化事业的发展，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。重温支教生活，期间有苦也有乐，但对于我来说，这是一个美妙回忆，也让我在各方面看到了自己的潜力，在今后的日子里，不管我将从事什么工作，我仍会带着我的这份热忱，接着作好自己的工作，努力创建出更好的成果。

个人支教工作总结6

时间飞逝，转瞬间一个惊慌而又充溢的学期立刻就要结束了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

在本学期我主要从事双凤凰工作。双凤凰是个孩子在幼儿园的转折点，他们的性格、爱好、特长、家庭状况等都是各有特点，不能很好的把握，也不能较好的把握。而且双凤凰比较特别，性格比较内向。但是通过一学期的'教学和视察，双凤凰幼儿园各个班级的孩子们各个方面的表现都比较好。特殊的优点是：大部分孩子在幼儿园能遵守幼儿园的各项规章制度，有较好的礼貌行为习惯和肯定的生活和基础，能主动和幼儿园老师、同伴进行沟通；在家长工作中，家长们对幼儿园的各项工作都非常支持，并能赐予协作。

我们利用了家长接送幼儿来园和家长接送孩子的时间，与家长相互沟通幼儿在园、在家的表现状况，对于家长提出的看法和建议也仔细的加以分析和解决，让家长更好的与幼儿园形成良好的教化环境，使幼儿园教化工作有一个良好的发展。

1、主动参加园内的各项活动。

2、利用各种节日开展区域活动，创设宽松、和谐、有吸引力的区域嬉戏环境。

3、激励家长协作做好幼儿的入园的各项工作，使每个幼儿都能适应幼儿园的生活。同时利用家长接送幼儿来园的时间，与家长沟通幼儿在园的xx日状况。

4、进一步加强幼儿常规教化，使幼儿养成良好的生活和学习习惯。

5、老师严格执行平安、卫生保健制度，保证教室每天开窗通风，保持干净；保证桌椅的平安、卫生；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；

6、保育工作是幼儿身心健康的重要保证。我们将平安工作放在首位，因为这是幼儿园工作的重中之重，所以幼儿园必需保证每个幼儿的平安，因为这是幼儿园工作的重要组成部分。

7、我将在今后工作中更加努力，不断提高水平，时刻留意平安小事，把平安放在首位，在保证幼儿平安的状况下，并杜绝平安隐患，让家长放心。

8、在幼儿的xx日生活中，我们将平安放在首位，因为这是幼儿园工作的重中之重，所以每天上班的第一件事情就是教化幼儿留意交通平安，不跟生疏人走。

以上是我对本学期的工作总结，在以后的工作中我会不断的努力，为幼儿供应一个平安健康的环境。

个人支教工作总结7

路边的稻苗由绿变黄，从有到无，又从无到有，渐渐的长大。快到收割的时候，我一年的支教生活也即将结束。回首一年来的工作，赢得了学生们的宠爱，得到了同事们的好评，是我这一年支教工作的劝慰。我为支教的付出而骄傲，为我有这样的经验而兴奋，因为它使我的教学生涯变得更加丰富多彩。

这一年里，我遇到了很多困难：早出晚归、人多车挤、交通险情、自家琐事、老人照看。我用内心的执着战胜了他们，用支教的信念战胜一切艰难险阻。这一年的历程为我的教学生涯添写了不平凡的一页，它让我终生难忘。现将这一年的工作总结如下：

一、思想方面

本人酷爱祖国，酷爱人民，坚持国家的教化方针，忠诚国家的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。主动参与学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。一心一意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作看法好。

二、教化教学方面

首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，给学生做了极好的表率。

2、在教学上，我仔细备好每一节课。我教三个年级的微机课，也就是每一天都得备三节不同的课，至少上节三不同的课，我尽我所能让每个学生将本节课学问学会。

3、主动参与学校的教研活动。在教研中主动仔细的和同事们进行沟通，探究更好的教化教学方法，从而更好的进行教学工作。

4、主动参与学校的作课、听课活动。我用二年级的学生上了一节公开课，课后得到领导和同志们的一样好评。仔细听课，仔细做好听课记录，虚心向他人学习，取他人之长，补己之短。

5、主动参加学校各方面的活动。在学校实行的校运动会上，我担当终点裁判，辛勤的工作得到了师生的认可；在学校实行的篮球竞赛中，我担当后卫，精彩的完成了我的任务；在保生工作中，我主动参与，和其它老师一起包保八年二班。

6、注意和学生沟通。由于我教全部的班级，学生们都相识我，这也成了我的一个优势，走到哪里，都能听到“老师好”的招呼声，我也微笑着和他们说着“同学们好”，并由此聊了起来。闲聊时我特殊注意人生观和使命感的教化，让他们在内心深处隐隐有一个远大的目标。我也得到了学生们深深的爱戴。

三、其它方面

刚到支教学校时，那里微机室的老师机已损坏多时，不能运用；学朝气也有很多损坏的不能运用。我自己花钱买了系统盘和工具，自己动手修好了老师机。然后和其他老师一起又修复了很多学朝气，这样使微机室能正常上课了。

帮助同事修电脑。有几名同事家的'电脑出现了故障，听说我能修理，就来找我帮忙，我是有求必应，帮助他们解决了故障，他们特别兴奋。由此也深得同事们的宠爱。

帮助三年级的学生找资料。学生们时间很紧，他们拟定了一些作文题目（大约有十几个吧）却没有范文，他们来找我帮忙，我说你们放心吧。几天后，我给他们找全了资料送给他们，他们激烈的跳起来，一个劲的说感谢。他们中考取得了好成果，我也甚感欣慰。

岁月勿勿，一年时间很快就要过去了，我和这里的人们也要分别了。可是这段经验却不会和我分别，它恒久的留在我的记忆里。在此，我感谢这里的领导，老师，感谢你们在这期间给我的各种各样的帮助和照看；感谢我全部的学生们，让我的记忆里又多了一些苦痛和快乐。

最终，感谢上级领导给我这次支教的机会，让我在教学生涯中写下了浓重的一笔，让我在将来的教学中更加坚决了方向和信念。

个人支教工作总结8

我是9月2日来到xxx小学的,转瞬间,一学期就要结束了,回顾3个多月的工作生活学习状况,心中充溢喜悦,因为支教工作熬炼了我,xxx小学人的热忱感动了我,与金小老师的沟通提升了我。支教工作是充溢的,带给我的是沉甸甸的收获。

一、调整心态,主动面对

终归是离开自己熟识的学校,来到一个自己比较生疏的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,主动面对。

其实我的全部的打算好像都是多余的,因为金小人迎接我的是一张张真诚热忱的笑脸,没有多少寒暄,校长对我一学期的工作做了整体支配,我没有什么看法。我担当五年小班的全部教学任务,包班。校长给我的任务不轻。

我一听到的时候有点不信任更我当时想的大相径庭我以为学什么教什么更本用不着带那么多课但是我还是坚决果断的都答应了下来,做为一个支教老师担当包班级的教学任务,并不是难事,上各种课也不是难事,因为这都是我一个高校生应当做到的。要做好这件事也不是一件简单的事,因为我从来没有这种经验从来没有上过这么多课，我当然不敢马虎。

在将来的岁月中我仔细备好每一节课,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的打算,我像一个扬帆的船,努力向前。

二、研讨沟通,学习提升

我上了两节教学研讨课——《圆明圆的毁灭》两课时。从导入到结尾收束,比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。校长评价我的课是——朴实,朴实,淳朴厚重,如春分拂面。老师评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的.基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是金小人对我的褒扬,是金小人对我的要求。在与老师们的沟通中我也吸取了金小老师不少好的阅历。

结合课例,我在十二月上旬,做了一个关于课堂教学评价的专题讲座,说是讲座其实也是不敢的,我把校长给我的题目做了一个小小的变动——《漫谈课堂教学评价》,这样我也有话说了,也不是那么学术气味浓了,讲座的过程轻松开心,因为许多个案都是我亲身经验过了,也是我自己通过思索形成的一些看法,所以老师们很感爱好。应当说与老师们产生了不小的碰撞,因为有许多观点他们没有听说过。

讲座沟通过程中,许多老师与我进行了沟通,并向我提出了问题,我都给他们进行了解答,提出了我个人的看法,令我感动的是,许多老师在讲座结束之后,依旧有不少老师到我的办公室里与我进行教化教学方面的探讨。在探讨的过程中,我明显感到我自身的思索更加有深度了,我的思索也更加周密了。

三、教学工作,不敢马虎

一个老师的主要工作就是教学,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,我接手五小班的教学工作,首先从学习习惯学习看法起先抓起,从学生的作业——写字起先。越细小的地方,越是我们简单忽视的地方,越是务虚的地方,越简单成为我们教化的盲点。但这些地方恰恰是教化的核心和关键,我就从最细小的地方起先,从最务虚的地方起先的。

比如在我们班级我提倡做落落大方的有教养的人,从不随地吐痰起先,这一点我们班级做到了,班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不得的进步。

但练字也好,行为习惯和学习习惯的养成也好,不是一朝一夕的事情,也不是短短的两个月就能形成的,所以我也略微感到缺憾,希望这样的教化能够持续下去。课堂教学,我总是花费不少的时间针对学生的实际状况细心设计,提高课堂的效率,即是所谓的有效教学。

四、总结阅历，促进教学。

实习支教突破了以往教化实习的局限，实现了师范生毕业前与老师岗位零接触，是师范教化模式和人才培育方式的重大变革。实习支教不但检验学生的素养和实践实力，同时也是对师范院校教化教学工作的检验，实习生反馈回来的信息，又会有效促进学校的教化教学改革。

传统的教化实习，实习生只须要完成规定的教学任务和实习班主任工作就行了，很难深度参加实习学校的其他教化教学工作。实习生游离于实习学校的管理之外，教化教学成为一种短期行为，明显影响到教化实习的效果。“顶岗式”实习支教，实现了高校生将理论学问运用于实践，在干中学，学中干，完善自己，提高实践实力，从而实现从毕业到就业的零对接。同时，到乡村进行“顶岗式”实习支教，可以使高校生们了解乡村教化、生活状况，引导学生深化实际，在社会大课堂中学习，接受教化，培育才能，发挥社会教化的作用，可以弥补学校教化的不足。这也将对我们高校生的就业起到促进作用。

个人支教工作总结9

我为了主动响应教化工作的须要，于20xx－20xx年度荣幸的成为一名支教老师。马山乡是一个山清水秀的地方，而马山小学四周的山水环境堪称自然小氧巴，这一切让我安心下来在这里工作和学习。到了小学，我接任的是二年级的语文和数学。教学任务的转化，教学对象的转变，及工作强度加大让我一时无以适应，工作一度陷入逆境。幸运的是，得到了学校领导和中心校副校长和主任的指导、关怀和激励，他们听课给我指引迷津，为我们支教人员排忧解难，让我们顺当的完成了该年度的支教任务，现将个人工作总结如下：

一、政治思想方面

我一贯坚持中国共产党领导方针，拥护共产党，主动参与政治学习，关切国家大事，学习“十七大”精神，遵守各项工作纪律，为了不麻烦他人从不随意请假，团结并热心帮助同事，同事间关系融洽。工作看法端正，务实钻研，关爱学生，乐于奉献。

二、教学方面

1、备课

作为一个刚参与小学教化工作的老师，我丝毫不敢懈怠，深知博采众长的好处。所以我主动各种教研活动，虚心向骨干老师请教，勤于听课，然后细心备课，写好教案。平常仔细钻研教材，学习大纲，并邀请同事一有空就到我班听课，指出不足之处，以便更好的改进和提高。“他山之石可以攻玉”，为了上好课，我有空就上网查找与课文内容有关的资料。为了学生更好地感受所学的学问，我把每一园地的重点内容，分时间段，抄写在黑板上，让学生抄写，早晚朗读，易于理解更加深印象。2、上课

上好课的前提是做好课前打算，仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，从学生的实际动身，找出更适合的方法，留意调动学生的主动性。培育学生的学习爱好，对于差生针对性的出一些简洁的问题由他们做答，这样给了他们表现的机会又得到同学们的确定。抽空对他们进行辅导，并追踪记录，对比后找出不足，努力找到解决的方法。

3、辅导

我利用课间对学生个别辅导，耐性讲解，查漏补缺，培育更多的优等生，削减差生，并主动的与家长联系、沟通。使家长了解子女在校状况，以便双方协作教化。辅导学困生，我常在课后谈话做思想工作后，课文讲解，指导练习等，培育他们的学习信念和爱好。

4、作业

依据减负的要求，每天的作业我都精挑细选，除了大纲要求的认字、写字外，适当的留一些有利学生发展、发挥主动性和创建性的作业。

三、职业道德

德育工作是学校常抓的'重点工作之一，而搞好德育工作的隐私钥匙就是“爱”的教化，师爱，没有私利却有着巨大的力气。一句暖和的问候，一声贴心的吩咐，一份热切的期望，都能在很大程度上激发学生学习的爱好和学习的热忱。

1、了解之爱

爱学生就要了解学生，包括对基本状况的了解。课间和他们闲聊，中午休息时给他们讲故事，了解状况，有的放矢的帮助他们，从而促进师生关系的融洽。

2、关怀之爱

老师要全身心的爱惜、关切、帮助学生。入冬以后，嘱咐他们要留意身体。酷暑之时，要他们留意饮食，不吃垃圾食品。特殊是对留守儿童的关怀，生病时在他们身边呵护他，惦念父母时劝慰他，拉近师生的心灵距离。

3、敬重之爱

每个学生在人格上是同等的，这就要求老师不能不可一世，不能损害他们稚嫩的自尊。理解学生，要从他们的心理特点动身，要信任学生有潜在实力，放手让他们熬炼、成长。只有这样才能缩小距离，建立学生对老师的信任感。

经过长时间的接触，我发觉他们思想基础好，有很强的自尊，我激励他们，不以分数排凹凸，适时的赐予确定和表扬。理解、敬重和信任是养料，师生感情开出芳香的花朵。同时培育孩子对集体和他人的爱，使这种爱升华为对他人和社会的责任感，健全他们的人格。这样，我班的班风学风有了极大的改变，不交作业的小懒虫少了，打架偷东西的坏习惯改了.在“六.一”儿童节的拔河竞赛中获得了一等奖。

四、业务学习

我主动学习各种理论以充溢自己，努力适应当前教化形式，利用业余时间仔细学习电脑学问，制作教学课件，利用新科技手段把课上的更精彩！加强自身素养的训练，在教学上下功夫，努力创建更好的成果。

另外，在事实求是的仔细反思后，发觉工作中还存在一些不足：

进取的劲头不足，对学生的耐性也不够，潜心钻研也还少，自身学习还不够多，不能很快的汲取新的信息，所以教学水平进步不快。

一年的支教工作在劳碌中结束了，虽然成果平淡无奇，却让我学到了许多东西，它让我更清晰的相识到了我还有很多要改进的地方.俗话说，“旁观者清”。希望各位领导在看了我的总结之后，能提出珍贵看法和建议，让我前进的脚步迈的更坚实，有力。

个人支教工作总结10

20xx年3月至6月25号，我在小学进行了近四个月的实习。在学校领导的支配下，在带队老师的关怀下，在指导老师的帮助下，我较好地完成了教化实习任务，实习工作得到了较为圆满的胜利。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域。在此期间，竭尽我的心智，细细思索，仔细品尝，找寻着我的每一分感想，每一分领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充溢欢乐的日子，我只觉得日子真如白驹过隙一般，匆忙划过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上的进步。

“老师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和傲慢，我起先了我的老师实习支教之旅，近四个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，尽管生涩，但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充溢起来。刚起先实习时，依据教学要求，在指导老师的建议下，我听了一个星期的课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学阅历，以便更好地应用到实践教学中去。之后就进入了正式的课堂教学，我担当了四年级的语文教学任务，指导实习生涯结束。教学方面，在听课过程中，我受益良多。听老师讲什么，为什么要这么讲，以及为什么这么按片教学内容等，都给了我很大的帮助。平常做好听课笔记，并和老师沟通，学习老师们的特长和教学阅历。学校跟我们支配的课不是许多，这是我有充分的时间细心琢磨教材，具体写教案，上课之前都能听从认可老师的指导，仔细学习教学大纲备好每一节课，在指导老师的帮助下进行试讲。等到自己真正上课讲课的时候，起先有点惊慌，但见到学生们一个个热忱洋溢的笑脸的时候，一下子放松了下来，把自己表现得最好，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率达到最高。在批改作业和批改试卷时，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，要虚心向老师请教后在批改。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上见了好几遍的题型，还是不会做相同类型的作业，答疑时，我会让学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过于依靠老师，培育他们独立思索的习惯。课堂教学中，我的指导思想是不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。

经过长期的实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让我体会到了老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，是我的教学理论变为教学实践，是虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言表达、表达方式、心理状态以及动作神态等等都很重要的.，站在教化的前线，我们要严格要求自己。

转瞬间，四个月的实习生活也结束了。还记得刚来的时候，自己每天盼着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的几个月的时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己处了两个月的老师和学生，想到今后不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的学生都万分的可爱。时间过得真快，回想起在这短暂的几个月内发生的和自己所经验的事情，真的学会了许多。

个人支教工作总结11

本人于20xx年x月来到白云区广州市第一一六中学参与为期三个月的实习支教活动。在此期间担当初一初二两个年级的健教心理课的课程教学任务。在整个实习支教的过程中，我获益匪浅，为以后步入社会积累了肯定的阅历和教训。

在工作上，我主动主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新。在工作中能刚好完成学校下发的任务，能主动协作学校的一切工作，在年级里协作级长下发的监考、看楼层等任务，帮助学校进一步建设了心理询问室，并且按时完成学校下发的健康教化任务。

在教学工作上，我仔细备课，反复考虑课程的设计对于初中生的心理发展特点是否相符，由于缺少专业的指导老师，我多次询问同专业的同学以及学校老师，保证每一节课的质量，专心上课，课后刚好反思总结，刚好发觉学生的问题。并且虚心向班主任——刘老师，及其他阅历丰富的老师请教。经过一个学期的教学工作实践后，我认为自己无论在教态、课堂语言还是课堂组织实力方面都有了极大的提高。从一起先的不自信，手脚慌乱，说话有点惊慌导致的混乱到可以自信的站在讲台上讲解并描述课程。并且我的课程得到了学生们的宠爱，在学生的作业中，看到了肯定的教学成果。

在班主任工作上，这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟识了初中各项班主任的工作基本方式和流程，学到许多班级和学生管理的阅历，与学生也建立了深厚的'师生关系。刚好了解学生的学习与生活状况，对于违纪的学生刚好进行教化，并适时开展有意义的主题班会，指导学生进行宣扬栏的布置，向学生传授学习阅历等。所管理的班级在本学期获得多次流淌红旗，且在校运会期间获得德育风尚奖一等奖的荣誉。

在生活上，我待人真挚，作风严谨，严格遵守支教学校的各项规章制度。与支教的其他老师相处融洽，相互帮助。实习期间未曾出现过无故缺勤、迟到早退现象，并与支教学校的老师和谐相处，沟通融洽，取长补短，虚心好学。

在这三个月的实习中，本人各方面的思想和实力都得到了熬炼和提高，特别广州市第一一六中学的领导和老师们赐予我的支持和关怀，它们将是我今后学习工作前进的激励和鞭策。面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平，为自己的将来打创建出一片精彩。

个人支教工作总结12

转瞬间支教生活即将结束，回顾近三个月来的支教生活，能够赢得学生的宠爱，得到支教学校的确定，对于我们来说真是莫大的劝慰。有辛苦的付出，就有华蜜的收获，我感受着支教给予我们生命的精彩。

下面将工作总结归纳如下：

一、听课教研

刚到学校，奇台县教化局就组织支配了语文，数学的教材培训和名课观摩！让初为老师的我们心中顿觉踏实许多、紧接着学校有支配了本校老师的观摩课，让我们受益匪浅！譬如俞海燕老师的课虽然没有花哨的教具来相衬，但是却很受学生的欢迎，她可以用主动的状态去感染学生，使课堂气氛活跃起来，同时学生也在活动中学会了新知，很值得我们学习。

二、评课教研

在支教生活中，我们也参与了由校长组织的小组的评课活动，校长说的几点使我印象深刻：

1、加强组织教学。老师应留意有效的吸引生的留意力，为教学的进行供应良好的.学习氛围和环境。

2、课堂教学也要多关注后进生。多给后进生展示的机会，才能使各个水平段的学生均衡发展。

3、刚好沟通。老师不单是教学生，更是要刚好与家长沟通，刚好反馈，使学生全面发展。

三、讲课有感

作为一名从未走上真正的讲台的我们来说，起先甚至不敢走进教室，不知道站上讲台应当怎么给学生讲课！随着连续的熬炼，讲课，评课，一步步改进自己的教学，现在已经觉得自己完全胜任了老师这个角色！并且形成了自己独具特色的教学风格，发挥了年轻高校生的特长，呈现了我们的青春与活力！同时也在老老师的指导下，逐步向一名人民老师成长。

四、支教乐趣

几个月的支教生活让我起先期盼早日工作，支教的生活远比在学校的生活充溢，好玩、每天都会是不一样的，只是学生就能给我带来不少乐趣！学校的老师基本都是老老师，所以显得特别亲切，平易近人，对我们也非常关切！休息日还带着我们去新疆的风景区玩乐，吃民族特色小吃，体会别样的边疆风情！

五、小结

两个多月的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。想想自己即将离开这里，心中还有些许不舍！而支教生活所焕发的光线将照亮我今后的教学之路。最终感谢在这两个月来支教学校的老师和领导以及带队老师蔡老师，感谢他们在各个方面给与我们的关切和帮助。

转瞬间支教生活即将结束，回顾近三个月来的支教生活，能够赢得学生的宠爱，得到支教学校的确定，对于我们来说真是莫大的劝慰。有辛苦的付出，就有华蜜的收获，我感受着支教给予我们生命的精彩。

个人支教工作总结13

在支教期间，我们开设了趣味语文，趣味数学，手工制作，英语讲堂，生理与卫生等等丰富多彩的课程，开拓了孩子们的视野。课间活动也是非常丰富多彩的，有篮球，羽毛球，跳绳，与孩子们一起做嬉戏一起玩耍等等，极大的丰富了孩子们的课间活动。作为团队中的一员，我感受颇多，感动也多，虽然只有一个星期的时间，但收获了队友跟小挚友之间的友情。记得有一次在小班上课，那时是在教识汉字，教写“鼻”字，一个小男孩要我教他，我写了一个字给他示范，让他自己去渐渐的捉摸那个字，他一笔一划的把那个字写好了问:“老师是不是这样写的？"我看了一下那个字歪歪曲曲的，但我知道那是他已经写了好几遍了，因为与前面的字比较看知道他是在认仔细真的写，我摸着他的头说：“嗯，写的不错啊！一次比一次有进步，加油啊！！”他笑了笑埋头接着再练字。孩子们都想得到老师的确定，激励他，他才会有动力才会有进步。支教意义重大，因为我们带给孩子们的不仅仅是学习上的帮助，更带给他们关爱！因为大多数是留守儿童，但他们很懂事，村民很热忱，这对我们来说是很大的鼓舞，信任我们这一次是特别有意义的。在都良田小学感受到教化与教化资源与设施的重要，孩子们想走出大山，出去是易，但以何种方式出去难！所以社会要赐予他们帮助，折射出的是教化与命运何去何从，希望我们这一次活动能更加帮助人们相识到教化的重要！

在都良田最大的收获就是感动，调研遇到感人的事，有一回我们调研打算回来时，遇到了几个小女孩，她们要我们去她们家坐会儿，去了我们才知道，她们是拉我们去她们家吃饭，我们一看状况不对就委婉的拒绝他们说我们已经吃了。但她们硬是不让我们走，一边拦着我们一边有人在盛饭，把饭都放在桌子上了，看来是别无方法啦！我们吃了饭，留了一会儿，天快黑了我们就回学校去了。一路上我们都在说这些孩子们真的很淳朴很可爱很懂事。真的那个时候真的很感动。我们一家家的走访了解当地村民的生活状况，医疗水平，孩子们的教化与心理状况。

我们临走时，一个小女孩她跑过来提了一个要求，她说："可不行以抱一下你?"当时我就愣住了,"当然可以啊！”抱着她，不愿松开！走的时候，忍着泪水离开了。坐到车上，有人在看小挚友写的`一封信，字迹虽然歪歪扭扭的，但饱含的情感却是浓烈的。湘西的山是那么的漂亮，湘西的水是那么的灵动，湘西的人是那么的淳朴，一切的一切是那么的美妙。我们带去的是爱，收获的是爱.因为有爱所以我收获了爱！因为有情所以我得到了情！因为有你所以世界才会变得更漂亮而温馨!我们用欢声笑语与孩子们一起谈将来谈快乐与不快乐的事，告知他们不管遇到什么困难，都要始终走下去！告知他们世界上最漂亮的大山，最清爽的空气，最纯净的水在孕育着一颗颗充溢活力的种子，还有一群可爱的人在爱护着一颗颗种子强壮成长！

我们都是这个世界的一粒微尘，因为爱把我们都绑在一起形成坚实的磐石；我们都是这个世界的一棵幼苗，因为爱把我们都聚集在一起形成强壮的大树；我们都是这个世界的一朵浪花，因为爱把我们都融合在一起形成浩瀚的大海。平凡的我们因为有爱，因为有梦，所以我们不平凡！

个人支教工作总结14

一学期来，为更好的提升幼儿园的保教质量，提高教职工的业务素养，我园仔细组织了各项培训，并以各种形式进行考试，考试后，进行全面的自查，现就自查状况总结如下：

一、加强理论学习，提高教职工的思想素养和业务素养。

我园坚持每周一为教研活动日，坚持开展每月一次的教研活动，通过学习，使广阔教职工更新教化观念，促进思想相识从而更新观念，树立新的幼儿园教化观念。

我们通过集中学习、自学、观摩研讨、沟通讨等形式组织教职工理论学习。组织教职工进行了“教化观、教学观、师德观”的学习探讨，进一步提高了全体教职工对幼儿园教化工作的相识，提高了广阔教职工开展保教工作的主动性。

二、开展丰富多彩的业务竞赛，提高保教质量，全面提高幼儿的整体素养。

为使广阔教职工树立终身学习的理念，我园在原有的基础上，制定了多项学习制度和嘉奖机制。我们还通过各种活动的开展，提高了教职工的业务素养，提高老师的思想素养和业务水平，增加了教职工对幼教工作和幼儿园工作的忠诚度、责任感;提高了教学质量，促进了幼儿的全面发展，为促进幼儿、老师的可持续发展供应了有力的保证。

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