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文档简介

幼儿园公开课活动总结一周的公开课教学活动结束了，这段时间共组织八堂公开课,大家都能认真上课、听课、及时统计，每节活动过后都组织老师们进行说课、评课。回想这一周的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有局限性，但总体来说，这一周的辛苦没有白费，由于每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，方便更加好地反思自己，争取更大的进步。一、总结经验，共同分享1、教师对观摩活动认真看待，主动准备，有的老师甚至牺牲了诸多休息时间，重复的整顿教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。2、老师们都能紧紧围绕教学目的设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中，例如：音乐课上运用图片和动作表演协助幼儿记忆歌词，有助于孩子较好的领略和接受；语言课上，运用图片或图文结合的办法协助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充足调动了幼儿的主动性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达成预期的教育效果。3、大部分老师都能在原有的基础上获得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出局限性，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：高月娇、王海春老师教态自然大方，对课程的设计和把握精确到位；王树范、周彥春、田冬梅老师稳重、语言简洁到位不拖拉、简朴明快；孟灵娟、田雪老师的活泼大方，重视师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力；梁金婷老师勇于尝试和挑战，运用ppt教学等等都给大家留下了深刻的印象。但愿大家都能够多看别人的优点，弥补自己的局限性。４、大家都能够集中参加说课、评课，说课、评学时能踊跃讲话，充足体现自己的想法。勇于承认自己的局限性，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、互相学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不停进步，成长的更快！二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的局限性之处，此后需要努力的方向1、教师诵读能力、唱功有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享有，能充足吸引和感染到孩子。2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充足调动孩子的能动性。3、在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习状况，灵活解决和回应突发事件，及时调节自己的办法，提高课堂应变能力。总之，本次观摩活动收获很大，但最大的收获就是让我们明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，由于只有在实践的过程中，才干及时发现问题，才干收获，无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大协助的。我们要把局限性之处作为我们不停提高的动力，在后来的工作中不停完善、不停提高。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼

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