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文档简介

走一步再走一步

莫顿·亨特作者简介

莫顿·亨特(1927—1983),美国作家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家。

第一课时1、能够流利地朗读课文,找出叙事六要素。2、能够根据六要素复述课文。学习目标智者千虑,必有一失;愚者千虑必有一得,互相交流吧!汇报预习,交流疑问

本文是叙事散文。

散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。

根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。文体解读1、朗读课文,理清故事发生的时间、地点、人物;2、再读课文,把握故事情节结构。初读课文1、故事发生在美国的哪个城市?2、故事发生在什么时间?3、爬悬崖的一共有几个孩子?有名字的是哪两个?4、那悬崖有多高?岩石架又有多高?5、孩子们为什么去爬悬崖?6、我为什么不下来?7、我最后是怎样下来的?复述准备问题一:“我”遇到了哪些困难?二:“我”是怎么克服这些困难的?三:由此“我”得到了怎样的经验呢?实话实说A、在我眼中却是高不可攀的险峰。B、我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。C、蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。我看在眼里,吓得几乎晕倒。D、软弱地哀求。感到头晕目眩、啜泣。恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。复述准备遇到的困难(危险)12A、杰利带来了我的父亲。B、父亲的手电光照着我,安慰我。C、父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。D、父亲教我把右脚移到右边稍低一点的地方。E、我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖,投入了父亲强壮的手臂中。复述准备克服困难(脱险)的过程12由脱险过程“我”得到了怎样的经验呢?在人生的道路上,无论我们遇到怎样的艰难险阻,都是可以化整为零的,把大困难分解成小困难,一步一步战胜小困难,最后就是战胜了巨大的困难。切忌背读甲:复述“遇险”乙:复述“脱险”复述课文情节第二课时学习目标:

1、研读课文,把握文章主旨

2、体会环境描写和心理描写作用。

3、了解设置悬念使用伏笔的写法。读准字音训诫()陡峭()

嶙峋()啜泣()

纳罕()着眼()

迂回(

)头晕目眩()小心翼翼()颤抖()jièlínnàyūyì

qiàochuòzhuóxuànxúnhǎnchàn词语解释蕴含:悬崖勒马:训诫:嶙峋:包含。

比喻临到危险的边缘及时清醒回头。告诫,教导。形容人瘦削。

心惊肉跳:头晕目眩:啜泣:纳罕:小心翼翼:灰心丧气:形容担心祸患临头,非常害怕不安。头发昏,眼发花,感到一切都在旋转。抽噎。惊奇、诧异。

谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。形容因失败或不顺利而丧失信心,意志消沉,不能振作。耸灌怂罐屡峭篓俏

(耸立)(怂恿)(灌溉)(瓦罐)(屡次)(竹篓)(陡峭)(俏丽)辩字组词再读课文,合作探究:

你有一种思想,我有一种思想,相互交流,就是两种思想。你凝聚的是小组的智慧,你展示的是小组的力量。

分析“我”的心理变化过程

分析“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程?继而:最初:随后:

最后:毫无信心

“我下不来…..我会摔死的。”

信心萌发

“这似乎是能办到的”

信心大增

“我”能办到激动啜泣有了巨大的成就感心理动作哭伸、探、踩又照着做移动、爬下、啜泣找出文中表现当时心理的动作的词。

请找出文中运用的环境描写,体会一下,这样写有什么作用?环境描写的作用:1.交代背景

2.衬托人物

3.渲染气氛

4.暗示中心

拓展提升父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失足吗?从中可以看出这是一位怎样的父亲?如果是母亲来的话,她又会怎样做?你能想象一下吗?课堂小结

居里夫人说过,“生活对于任何人都非易事”。站在人生的新起点上,无论面对怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。我们只要走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去,就能做出新的成绩。祝愿大家走好自己的每一步,并取得成功。意志倒下的时候生命也就不再屹立课堂尾声汪国真歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟晚来风急汪国真垂下头颅只是为了让思想扬起汪国真你若有一个不屈的灵魂脚下就会有一片坚实的土地汪国真无论你走向何方都会有无数双眼睛跟随着你汪国真从别人那里我们认识了自己汪国真检测反馈

1、课文主要写“我”()的过程,写我爬下悬崖走第一步时的动词是(),这几个动词突出了我的()的心理。跟小伙伴们爬悬崖伸、探、踩小心翼翼2、在征服悬崖的过程中作者详细地写出了“我”的心理变化:最初是()、继而是(),随后是()最后是觉得自己有一种巨大的()。亳无信心萌发信心信心大增成就感3、根据意思写出相应的词语①形容十分恐惧不安。()②谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。()③形容因失败或不顺利而丧失信心,意志消沉,不能振作。()

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