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文档简介
思1(学会本课14个生字，认识绿线内的421(三(教学时间两课时1(234、学习课文第1121一边读一边想象:1(2(草原人民是怎样待客的,2(1)(，(2)((3)1(1(2((1)4、指导学生背诵第11(211(指名读第23((3))当主人见到客人时，草原的环境有什么变化,从课文中哪些语句可以看出三、讲读3、4、51(2(你是怎样理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳～”2(练习课后练习题第4教学反思:本篇课文主线清晰，文字优美。针对六年级学生已具有一定的理解了两课时。长文如何短教,回顾教学过程，我觉得这篇课文的两个部分在讲解上不该平均用力。第一部分“草原美”的讲解不要过多，是以学生读、悟为主;客的句子，品味感悟“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳～”
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