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水蒸发四年级上册第四单元第15课猜一猜，想一想，试一试：

水“跑”到哪里去了？

水“跑”的时候，你看见了吗？这说明什么？

水蒸气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。水蒸发生活中的蒸发现象：实验材料：一支水温计、一个量杯、水。

水蒸发✔✔水温计的正确使用水蒸发拿、放、读、看将水温计的玻璃泡用纱布包住，方便观测温度。将水温计放入水中，浸湿纱布。静置一段时间，液柱静止不动后记录温度。将水温计从水中取出，每隔一分钟观察液柱的变化，做好记录。

实验步骤：

60水蒸发实验要求：

持续观察，准时记录，及时填写报告单。时间（分钟）温度（℃）我的发现０１２３４水的蒸发会使周围的温度。实验记录单降低生活中的现象：水蒸发加快水蒸发速度：

加热加快空气流动增大蒸发面积水蒸发实验材料：第一组：酒精灯、三角架、

石棉网、烧杯。第二组：纸巾、小风扇、滴管、烧杯。第三组：玻璃片、烧杯、滴管。1.用酒精灯的外焰加热，熄灭酒精灯时，先将酒精灯从三角架下面移出，然后用灯帽盖灭，盖两次。如果着火立即用桌上的湿毛巾盖灭同时告知老师。2.加热后的烧杯、三角架不要用手触摸，以免烫伤自己。3.实验过程中要确保对比实验的相同条件和不同条件。4.实验结束后请迅速整理好实验材料，准备汇报。温馨提

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