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文档简介

教案系列中班语言活动教案：会爆炸的苹果教案及反思中班语言活动会爆炸的苹果教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，课后反思等内容，懂得做一个爱劳动的孩子，不要好逸恶劳、骗取他人的劳动成果，在感知理解作品的基础上乐观的思索，大胆的设想，并能在集风光前乐观的表达自己的想法，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看会爆炸的苹果教案吧。活动目标：

1、懂得做一个爱劳动的孩子，不要好逸恶劳、骗取他人的劳动成果。

2、在感知理解作品的基础上乐观的思索，大胆的设想，并能在集风光前乐观的表达自己的想法。

3、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备：

1、学问预备：户外活动时鼓舞幼儿大胆制造气球的玩法，引导幼儿发觉气球会爆炸。

2、做两棵苹果树，一棵挂真苹果，另一棵挂气球。小狐狸、小猪、小鸟的形象图片及头饰。

活动过程：

1、依据道具进行争论，引发幼儿的爱好，引出故事。

提问“小伴侣猜一猜这是什么树?”(出示挂有气球的树)。

“小狐狸说它是苹果树，而且是一棵会爆炸的苹果树，这是怎么回事呢?我们就来听一听这个故事吧。”

2、依据道具，老师有感情的完整地叙述故事。

提问：故事的名字叫什么?谁种了一棵苹果树?苹果树长什么样?小狐狸看到苹果树怎样说的?小猪同意了吗?小狐狸想了一个什么样的环留意?假的苹果树与真的苹果树哪一样?哪不一样?小猪怎么做的?狐狸怎么说的?你认为小猪会上小狐狸的当吗?为什么?

3、在理解故事内容的基础上，鼓舞幼儿大胆想象创编揭穿狐狸骗局的方法，并组织幼儿进行情节表演。

提问：假如你是小猪，你怎么就知道狐狸的苹果是假的?

你会怎么做?假如你是小鸟你会怎样做来揭穿狐狸的骗局?

老师对设想的好方法赐予确定，鼓舞引导幼儿依据自己的设想尝试进行情景表演。

4、将幼儿好的幼儿的设想编加到故事当中，老师和幼儿一起完整地叙述故事。提问：你喜爱故事里的谁?为什么?通过争论引导幼儿懂得要做爱劳动的好孩子，不要好逸恶劳、骗取他人的劳动成果。

课后反思：

今日语言活动的内容是“会爆炸的苹果”，这是一个故事。组织时，我一改以往的模式，没有先讲故事，而是先让幼儿自己看图片，并依据图片内容猜想、想象故事的内容和情节，然后让幼儿充分表述自己对图片的理解。虽然幼儿讲得都是零零碎碎的，只抓住了画面上一个方面的内容，但幼儿的想法却是各式各样的，充分发挥了幼儿的观看力和想象力。最终的关于“如何戳穿狐狸的骗局”的争论中，幼儿也是各抒己见，连平常很少发言的幼儿也都参加了进来。

听着孩子们布满稚趣的话语，看着孩子们兴奋感动的表情，我突然好像领悟到了什么。的确，在这样一种氛围的活动中，孩子们找到了自我，他们活动的自主性也得到了充分体现。

通过这次活动，我深深地感到，要贯彻和体现新《纲要》的

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