教科版五年级语文上册课件《故乡的芦苇》剖析_第1页
教科版五年级语文上册课件《故乡的芦苇》剖析_第2页
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文档简介

课文主要写了什么?并标出自然段,划分段落。边读边想:第一页第二页,共28页。你在读中感觉芦苇怎样?是从哪些语句中体会出来的?第二页第三页,共28页。

一片片,一簇簇,碧生生,绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的秀枝,犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上漂拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。第三页第四页,共28页。第四页第五页,共28页。每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未退尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色脑袋。它长得很快,要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

第五页第六页,共28页。小组合作学习:

(1)、课文中写了哪几件童年趣事?用简短的词组概括说明。

吹芦叶哨做“芦叶船”捉纺织娘

(2)、每个小组选择一件最感兴趣的事合作学习。

A、有感情地朗读课文,读出童趣。(读)

B、抓住关键的词句理解课文内容。(讲)

C、说说这件事为什么令人难忘。(说)

D、哪件事写的详细?哪件事写的简略。(悟)第六页第七页,共28页。

孩子们为这美妙的音乐陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,忘情地呼唤着……第七页第八页,共28页。

我们一个个光着小脚丫,蹲伏在河滩上,小心翼翼的把各自的小船移到水面上。“开船啰(luo)!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的‘船队’便满载着我们纯真的幻想,顺流而去……

表演朗读,再现一下他们儿时试航的情景。第八页第九页,共28页。第九页第十页,共28页。第十页第十一页,共28页。第十一页第十二页,共28页。总结提升1.课文既写了家乡芦苇的美,又写了童年的快乐,那么课文主要是围绕一个什么意思来写呢?

2、说说芦苇为什么令作者魂牵梦绕?第十二页第十三页,共28页。第十三页第十四页,共28页。第十四页第十五页,共28页。第十五页第十六页,共28页。第十六页第十七页,共28页。第十七页第十八页,共28页。第十八页第十九页,共28页。

我们的故乡剪影第十九页第二十页,共28页。第二十页第二十一页,共28页。第二十一页第二十二页,共28页。第二十二页第二十三页,共28页。第二十三页第二十四页,共28页。第二十四页第二十五页,共28页。第二十五页第二十六页,共28页。

用心观察,留心生活。

精心安排,手写我心。

心灵絮语

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