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文档简介
教案系列小班社会教案:冬天也欢乐(附教学)教案及反思小班社会活动冬天也欢乐教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动预备,活动过程,教学反思等内容,学习双脚并拢,轻轻向上跳,喜爱参加集体活动,感受嬉戏的欢乐,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看冬天也欢乐教案吧。活动设计背景
冬天到了,小伴侣们由于怕冷,早上都不愿起床,很迟才来幼儿园,我设计这个活动,让孩子们情愿过冬天,感受冬天的欢乐。
活动目标
1、学习双脚并拢,轻轻向上跳。
2、喜爱参加集体活动,感受嬉戏的欢乐。
3、体验明显的季节特征。
4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
5、激发幼儿喜爱大自然的奇妙情感,培育幼儿初步的审美力量。
教学重点、难点
重点:让孩子自愿参加集体活动
难点:孩子双脚并拢向上跳
活动预备
1、放烟花的照片
2、各种纸做的小花,把小花依据不同的高度悬挂在教室里
活动过程
一、说说我们不怕冷
1、老师:小伴侣们,冬天来了,你们怕冷吗?在冬天有什么好玩的运动吗?有什么取暖的好方法吗?
2、幼儿自主沟通,说说冬天做什么不怕冷,想想在冬天有什么好玩的事情。
二、嬉戏《放烟花》
1、小伴侣们真历害,在冬天我们都不怕冷,为了表扬你们,老师都你们玩一个好玩的嬉戏,名字叫:放烟花。
2、老师给小伴侣看放烟花的照片,让幼儿欣赏放烟花的情景。
3、幼儿跟着老师念儿歌《放烟花》
4、老师介绍嬉戏玩法
5、幼儿玩嬉戏若干次,老师提示幼儿无论是跳还是落地,双脚必需并拢,轻轻落地,身体保持平衡
三、比比谁的烟花放的高
1、老师:我们来比一比,看谁的烟花放的高,能摘到教室的大红花
2、幼儿连续玩嬉戏,在跳起来时尝试伸手摘花
延长活动:
争论:还有多少花?大家在冬天还可以怎么样去运动让自已欢乐起来呢?
教学反思
在本节课中,孩子们的乐观性还是挺高的,在嬉戏活动中都表现的很活跃,总体来说这节课还是胜利的,但是还是存在着一些不足。在幼儿进展方面,我公平的对待孩子们,让孩子们的有了适度的自由空间,比如让孩子们自由沟通。我们预备的材料让孩子们在玩的同时喜爱上烟花,在孩子情感方面得到了自主进展。在老师的角度来看,我以欢乐为中心,让孩子们最大限度的去感受欢乐。在师幼合作方面,我介绍嬉戏,并加入到嬉戏中和孩子们一起玩,让孩子们更能感受到一起嬉戏的欢乐。这节课
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