2022-2023学年湖北省黄冈市浠水县兰溪镇河口小学部编版六年级上册期中考试语文试卷

/浠水县兰溪镇河口小学2022-2023学年六年级上学期期中考试语文试题积累运用1.抄写下面的句子，注意把字写正确，匀称，美观。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！___________________2.读拼音，写词语。3.下列字音、字形全部正确的一项是（）A.勾勒（lè）干燥别出新裁B.风靡（mǐ）旗帜技高一筹C.提供（gōng）报怨忘乎所已D.笨拙（zhuó）倾听全神惯注4.下列诗句中，加点的字解释有误的一项是（）A.路转溪桥忽见（看见）B.移舟泊烟渚（停船靠岸）C.邀我至田家（邀请）D.三军过后尽开颜（全，都）5.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（）A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写）B.马宝玉大声喊道：“同志们！用石头砸！”（语言描写）C.两个孩子都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服。（外貌描写）D.两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。（心理描写）6.下列关于课文内容的说法不正确的一项是（）A.《竹节人》不仅向我们介绍了竹节人的制作和操作方法，还回忆了作者小时候玩竹节人的有趣情景。B.《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。C.“七八个星天外，两三点雨山前”两句巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。7.下列句子运用的描写方法依次是（）（1）她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（2）东方的地平线上，渐渐透出一道红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上。（3）黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫。（4）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……A.心理动作神态外貌B.心理环境外貌神态C.语言环境神态外貌D语言动作外貌神态8.在括号里填上不同的表示“说”的意思的词。（不能填“说”）（1）看着满园姹紫嫣红鲜花，我不禁_______：“真美啊！”（2）一个宁静地夜晚，我们坐在草地上_______起各自的理想。（3）班会课上，我们各抒己见，________了自己对事情的看法。（4）导游热情地向我们，_________了当地的风土人情。9.阅读材料，回答问题。2021年4月23日世界读书日，央视新闻频道推出《中国网民阅读大数据》，用大量数据解读网民阅读习惯，剖析网民阅读趋势。同学们对此很感兴趣，有了联系实际进一步探究的想法。大家决定开展以“网民的阅读”为主题的综合性学习活动。（1）第一组同学在日常生活中发现：网民阅读有是为了消遣娱乐，有的是为了提升学业成绩，有的是因为工作需要。同学们希望对此有进一步的了解，下面可以作为他们研究方向的是（）A.网民阅读的目的 B.网民阅读的习惯（2）下面的图表是第二组同学搜集到的资料，请你对此图表进行仔细分析，然后根据提示把下面的结论补充完整。不同年龄段网民网络搜索书籍的种类10~19岁20~29岁30~39岁教辅考试类教辅考试类、休闲娱乐类、心理励志类、金融经济类、文学类健康养生类、休闲娱乐类、心理励志类、金融经济类、文学类、社科类、科技类、艺术类、少儿类【注】以上为各年龄段网民网络搜索占30%以上的书箱种类。随着_______的增长，网民搜索书籍的种类_______，范围_______；网民搜索书籍出现了由注重_______到注重_______的变化。（3）《中国网民阅读大数据》显示，2020年郑州地区畅销书排位第一的是《中国梦，讲给少年听》。婷婷很想读这本书，就请好朋友小萌周末陪她一起到书店去买一本。小萌想到目前网络购书非常方便，省时又省力，而且比较实惠。于是向婷婷建议：“________________”婷婷听完后说：“好主意，就这么办！”10.默写。（1）__________，江清月近人。（《宿建德江》）（2）开轩面场圃，_________。（《过故人庄》）（3）__________，望湖楼下水如天（《六月二十七日望湖楼醉书》）（4）__________，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》）（5）___________，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（6）这种境界，既使人_________，又叫人舒服，既愿___________，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（7）从三国时期曹植的“捐躯赴国难，_______”，到诸葛亮的“________，__________”，再到宋代李纲的“祖国疆土，_________，__________”，我们看到了仁人志士的拳拳爱国之心。阅读理解11.阅读下面的文字，完成下列小题。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。（1）文段选自课文《_________》，给文段拟一个小标题：__________。（2）“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这是一个_______句，把________比作________，写出了石头的_________。这句话充分体现出五位壮士_______________。（3）文段既关注了人物群体，也写出了个别战士的表现，结合文段内容说说这样写的好处。_________________12.阅读短文，回答问题。掌心化雪①那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。②大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。③拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。呆呆的看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”④她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。⑤语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”⑥教室里炸了锅似的，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？⑦很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，写得索然，她写到：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。⑧改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。⑨奖品搬上讲台，一等奖奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖奖品是围巾，三等奖奖品是手套。⑩在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。⑪后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”⑫她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得到的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。（1）联系上下文解释词语。①落荒而逃：_____________②索然：_________________（2）请用简洁的语言概括短文的主要内容。_____________（3）第⑩段中画横线的句子中的“雪”是指_________。试着揣摩她此时的心理活动：________。（4）“拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。”这句话是________描写，作用是_________。（5）她给福利院的孩子们送礼物是用什么方式送出的？为什么