2017-2018学年辽宁省朝阳市建平县八年级（下）期末物理试卷

2017-2018学年辽宁省朝阳市建平县八年级（下）期末物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六七总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、如图所示，孩子坐着雪橇从高高的雪坡上滑下，最终停下来，这一过程中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是()A.雪橇会停下来，是因为受到惯性的作用B.孩子受到的重力方向始终竖直向下C.整个过程中，孩子的机械能保持不变D.雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力是一对平衡力 2、自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是()A.车把套上制作了花纹B.给车轴加润滑油C.轮胎的表面做得凹凸不平D.刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 3、某人顺着竖直的金属杆匀速下滑时，与人的重力相平衡的力是()A.人对金属杆的摩擦力 B.金属杆对人的摩擦力 C.人对金属杆的压力 D.金属杆对人的支持力 4、下列说法正确的是()A.马德堡半球实验测出了大气压的数值B.拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小C.高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理D.洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理 5、把一个铁球放入盛满水的杯子中时，从杯中溢出8g水，若将该铁球放入盛满盐水的杯中时，从杯中溢出盐水的质量是(铁球全部浸在液体中)A.大于8g B.等于8g C.小于8g D.不能确定 6、如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是()A.三容器对桌面的压强大小为B.三容器对桌面的压强大小为pC.三容器底部所受液体的压强大小为D.三容器底部所受液体的压力大小为F甲7、游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示。下列说法错误的是()A.弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B.弹弓伸长过程中，弹性势能增大C.弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的动能D.被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用 8、如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是()A.镊子B.钳子C.起子D.剪子 二、多选题1、两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则()A.小球A的质量小于小球B的质量B.甲液体的密度小于乙液体的密度C.在甲液体中小球A对容器底的压力小于小球B对容器底的压力D.小球A在甲液体中排开液体的质量大于在乙液体中排开液体的质量 2、如图所示，A物体受到的重力100N，在拉力F的作用下，能以0.4m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动，已知拉力F为10N，滑轮组的机械效率为80%，则下列说法正确的是()A.拉力F的功率12W B.2秒内绳子自由端移动的距离1.2mC.有用功的功率是9.6W D.物体受到水平地面的摩擦力大小为12N 三、填空题1、用网球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是______，受力物体是______。球被击打出去，说明力可以改变物体的______。2、当雨天路面上有水时，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时______，这是因为当初速度相同时，阻力越小，汽车速度减小的越______(选填“快”或“慢”).由此可推出，运动物体如果不受力，它将做______运动。3、一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力______(选填“大于”、“等于”或“小于”)6N.当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为______N。4、马德堡半球实验证明了______的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是______(选填“升高”或“降低”)容器内的气压，使水的沸点低于80℃。5、如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕______点倾翻。已知AB长40cm，AC长30cm。室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为______N(支架重力不计)。为了安全，室外机的位置应尽量______(选填“靠近”或“远离”)墙壁。6、打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是______处，压强较小的是______处(选填“A”“B”或“C”)。7、一艘远洋轮船卸掉货物后，发现船身上浮了一些，则它受到的浮力______(填“变大”、“变小”、“不变”)，当船由大海驶入内河后，船受的浮力______(填“变大”、“变小”“不变”)，船相对于水面将______(填“上浮”、“下沉”或“不变”)。8、把边长为1m的正方体木块放在水中，有25的体积露出液面，则木块的密度为______kg/m3；木块在水中受到的浮力为9、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的______能。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将______(选填：变大、变小或保持不变)。四、作图题1、如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速直线运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随机在小车的平板上滑行，请画出木块滑行过程中受到的摩擦力和木块对小车的压力的示意图。______2、如图所示，杠杆的N端挂一重物，在M点施加一个最小的动力使杠杆平衡。试画出这个最小的动力F1、动力臂L1和杠杆受到的阻力F______五、简答题1、在放学回家的路上，小亮发现一辆装满煤渣的超载大卡车从身边开过，在平直的路上煤渣并没有掉落，而在道路的拐弯处却有大量的煤渣掉落。请解释：(1)煤渣在拐弯处掉落的原因。(2)超载的卡车经常会损坏路面，原因是什么？______六、计算题1、在测力计的下面挂一个金属零件，示数是12N，当把零件浸没水中，测力计的示数为8N。求：(1)金属零件的质量(2)金属零件受到的浮力(3)金属零件排开水的体积(4)金属零件的密度。______2、某人用如图所示的滑轮组，在20s内将一个重为600N的物体，沿着水平地面匀速拉动了4m.拉力F做功为1440J，物体与地面的接触面积为0.4m2，物体移动时受地面的摩擦力为350N.(1)物体对地面的压强是多少？(2)拉力F做功的功率是多少？(3)拉力F的大小是多少？(4)动滑轮的重力是多少？______七、实验探究题1、如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡。这说明两个力必须作用在同一______上，物体才能平衡。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图中所示情况下，小华下一步的操作是：______。______2、在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线。(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做______运动，这样做的目的是______。(2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为______N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是______(填“变化”或“不变”)的。(3)小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示)，这样做的好处是______。(4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为______。______3、徐亮同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止，如图甲所示。(1)圆柱体的重力G=______N；(2)圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=______(3)比较(b)、(c)两图可得：浸在同一种液体中的物体受到浮力的大小跟______有关；(4)比较______图可得：当圆柱体浸没在水中继续下沉的过程中，受到的浮力不变；(5)徐亮完成如图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的示数F与物体下降高度h的F-h图象。那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F浮′=____________4、小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。(1)当他将金属盒浸没于水中后。发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了______问题。(2)排除故障后。他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示。由此可知液体内部的压强与______有关。(3)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了：“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他的结论是否可靠？______。原因是：______。______5、物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”．(1)在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节，以使杠杆在水平位置平衡．(2)调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂______个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡.当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆______(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡．(3)实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在______点，且拉力的方向是______．______6、下表是小明做“测量滑轮组的机械效率”实验时收集的有关数据：实验序号动滑轮重G动物重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N拉力作用点移动的距离s/m有用功W有总功W总滑轮组的机械效率η10.510.10.70.3★0.2147.6%20.520.11.10.30.20.3360.7%30.540.120.30.40.6◆(1)请你将表格中的数据补充完整：★=______；◆=______。(2)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越______(选填“高”或“低”)。(4)实验中机械效率总是小于1的原因是______。______

2017-2018学年辽宁省朝阳市建平县八年级（下）期末物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:B解：A、惯性是一种性质，不是一种作用；雪橇会停下来，是因为受到摩擦力的作用，故A错误；B、孩子受到的重力方向始终是竖直向下的，故B正确；C、此过程中有一部分机械能克服摩擦做功，机械能转化为内能，故有机械能损失，所以机械能会减小，故C错误；D、雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。故选：B。(1)惯性是物体固有的一种属性；(2)重力方向始终是竖直向下的；(3)据该过程中是否有机械能损失分析即可判断；(4)根据平衡力的概念分析。此题考查了平衡状态的判断、机械能的影响因素及合力的判断，是一道综合题。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解：A、车把套上制作了花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不合题意；B、给车轴加润滑油是形成一层油膜，使接触面变光滑来减小摩擦，故B符合题意；C、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不合题意；D、刹车时用力捏刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D不合题意。故选：B。自行车的结构和使用过程中涉及到不少有关摩擦的知识，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；有的需要减小摩擦力，减小摩擦力的方法有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等。在自行车的结构上，由不少地方涉及到摩擦知识，有的是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦，分析时掌握增大和减小摩擦的方法是关键。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:B解：某人顺着竖直的金属杆匀速下滑时，受到的竖直向上金属杆对人的摩擦力和竖直向下重力的作用处于平衡状态，这两个力是一对平衡力。故选：B。物体静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力，分析人竖直方向受到的力，然后得出与人重力相平衡的力。本题考查了平衡力的辨别，正确的判断出人竖直方向受到的力是关键。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:D解：A、最早测出大气压的实验是托里拆利实验，马德堡半球实验证明大气压的存在，故A错误；B、拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增大，故B错误；C、压强越大，沸点越高，因此高压锅就是利用液体沸点随气压的升高而升高的原理，故C错误；D、洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理，故D正确。故选：D。(1)最早测出大气压的实验是托里拆利实验；(2)液体压强随深度的增加而增加；(3)液体沸点随气压的升高而升高；(4)连通器的结构特征是上端开口、底部连通。本题考查气体压强、液体压强的知识的应用，解答时需要准确区分各物理知识点及其应用，这些知识点中考出现概率很高。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:A解：由题知，将铁球分别放入盛满水和盐水的杯子中时，铁球都是浸没，所以V_{排盐水}=V_{排水}=V_{球}，而ρ_{盐水}>ρ_{水}，所以，由m=ρV可知m_{排盐水}>m_{排水}=8g，即溢出盐水的质量大于8g。故选：A。将铁球放入盛满水和盐水的杯子中时，都是浸没，则溢出的水、盐水体积与铁球的体积相等，则利用m=ρV即可求出溢出盐水的质量。本题主要考查了学生对密度公式的灵活应用，解本题的关键是溢出的液体体积与物体的体积相等这一特点。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:B【分析】容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据p=\dfrac{F}{S}判断三容器对桌面的压强大小，对AB选项进行判断；首先根据容器的形状判断容器内液体对容器底的压力，对D选项进行判断，然后根据p=\dfrac{F}{S}判断三容器底部所受液体的压强大小，对C选项进行判断。本题主要考查形状不规则的容器中，液体对容器底部压力的计算，这是本题的难点，也是重点，还要知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力。【解答】AB.由题意知，三个容器质量相等，则重力相等，容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，而甲、乙、丙液体质量相等，重力相等，则三个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上时，对桌面的压力相等，三个容器底面积相同，根据p=\dfrac{F}{S}可知，三容器对桌面的压强大小相等。故A错误，B正确。CD.由图可知，乙容器为直壁容器，液体对容器底的压力等于液体的重力；甲容器上粗下细，液体对容器底的压力小于液体的重力；丙容器上细下粗，液体对容器底的压力大于液体的重力。所以，甲、乙、丙液体对容器底部的压力关系为F_{甲}<F_{乙}<F_{丙}，故D错误；甲、乙、丙液体对容器底部的压力关系为F_{甲}<F_{乙}<F_{丙}，三个容器底面积相同，所以，根据p=\dfrac{F}{S}可知，三容器底部所受液体的压强的大小关系为p_{甲}<p_{乙}<p_{丙}，故C错误。故选B。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:D解：A、力可以改变物体的形状，所以弹弓在拉力作用下会伸长。故A正确；B、弹弓伸长过程中，形变增大，弹性势能增加。故B正确；C、弹弓将“小鸟”弹出时，弹性势能转化为“小鸟”的动能。故C正确；D、被弹弓弹出的“小鸟”由于惯性继续向前运动，弹力作用不再存在；但“小鸟”受到重力作用。故D错误。故选：D。①力的作用效果有二：改变物体运动状态，改变物体形状；②物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能；③在一定条件下，弹性势能与动能可以相互转化；④物体由于惯性会变成原来的运动状态；地球周围的一切物体都受到重力的作用。此题考查了力的作用效果、弹性势能的影响因素、惯性及重力的存在，属于力学基本规律的应用。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:A解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、剪子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故选：A。结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。二、多选题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:A解：A、乙液体中，A漂浮，A的密度小于乙液体的密度，B下沉，B的密度大于乙液体的密度，两个小球的体积相同，根据m=ρV，A的质量小于B的质量，故A正确；B、A、B在甲液体中均下沉，则甲液体的密度均小于两个小球的密度，由A知，乙液体的密度大于A的密度，所以甲液体的密度小于乙液体的密度，故B正确；C、由A知，A的质量小于B的质量，则可知A的重力小于B的重力，因为A、B都沉底，由F浮=ρgV排可得，在甲液体中受到的浮力相同，压力=小球重-浮力，所以在甲液体中小球A对容器底的压力小于小球B对容器底的压力，故C正确；D、由图可知，在甲液体中，小球下沉，则G_{A}>F_{浮甲}，在乙液体中，G_{A}=F_{浮乙}，所以F_{浮甲}<F_{浮乙}，由F_{浮}=G_{排}=m_{排}g可知，小球A在甲液体中排开液体的质量小于在乙液体中排开液体的质量，故D错误。故选：ABC。(1)根据F_{浮}=ρ_{液}gV_{排}，可判断出两个小球所受浮力的大小关系；(2)根据两个小球的浮沉情况及物体的浮沉条件，可判断出物体密度和液体密度的大小关系，物体漂浮，则物体密度小于液体密度；物体下沉，则物体密度大于液体密度。(3)根据物体的浮沉条件结合阿基米德原理分析D选项。此题通过分析小球在液体中的浮沉情况，考查了对阿基米德原理、浮沉条件的应用，同时考查了密度知识的应用，难度较大。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A解：A、由图可知，动滑轮上绳子的股数n=3，绳子自由端的速度：v_{绳}=nv_{物}=3×0.4m/s=1.2m/s，则拉力的功率：P_{总}=\dfrac{W}{t}=\dfrac{Fs}{t}=Fv_{绳}=10N×1.2m/s=12W，故A正确；B、由v=\dfrac{s}{t}可得，2s内绳子自由端移动的距离：s_{绳}=v_{绳}t=1.2m/s×2s=2.4m，故B错误；C、由η=\dfrac{W_{{有}}}{W_{{总}}}=\dfrac{P_{{有}}t}{P_{{总}}t}=\dfrac{P_{{有}}}{P_{{总}}}可得，有用功的功率：P_{有}=ηP_{总}=80\%×12W=9.6W，故C正确；D、图中为水平滑轮组，克服摩擦力做的功为有用功，由P_{有}=\dfrac{W_{{有}}}{t}=\dfrac{fs_{{物}}}{t}=fv_{物}得，物体受到水平地面的摩擦力：f=\dfrac{P_{{有}}}{v_{{物}}}=\dfrac{9.6W}{0.4m/s}=24N，故D错误；故选：AC。(1)由图示可知，动滑轮上绳子的股数n=3，根据v_{绳}=nv_{物}=求出绳子自由端的速度，然后根据P=\dfrac{W}{t}=\dfrac{Fs}{t}=Fv_{绳}求出拉力的功率；(2)根据s=v_{绳}t求出2s内绳子自由端移动的距离；(3)根据P=Fv求出总功的功率，然后根据η=\dfrac{W_{{有}}}{W_{{总}}}=\dfrac{P_{{有}}t}{P_{{总}}t}=\dfrac{P_{{有}}}{P_{{总}}}的变形公式求出有用功的功率；(4)根据P_{有}=\dfrac{W_{{有}}}{t}=\dfrac{fs_{{物}}}{t}=fv_{物}的变形公式求出物体受到水平地面的摩擦力大小。此题主要考查的是学生对机械效率计算公式及其变形公式的理解和掌握，知道克服物体摩擦力做的功为有用功是解决此题的关键。三、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:球拍；球；运动状态;解：(1)力是物体对物体的作用，球和球拍之间有力的作用，以球为研究对象，球受到的力是球拍施加的，故施力物体是球拍，受力物体是球；(2)球由于受到球拍力的作用，其运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：球拍；球；运动状态。(1)力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体；(2)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。理解力的概念及力的效果是解答此题的关键。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:远；慢；匀速直线;解：当雨天路面有水时，汽车在路面上行驶受到的摩擦力将减小，汽车滑行时速度减小的越慢，滑行距离越远，由此可推出，运动物体如果不受力，它将作匀速直线运动。故答案为：远；慢；匀速直线。(1)当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的力相互平衡；(2)当路面上有水时，汽车在路面上行驶受到的摩擦力将减小；(3)物体向前滑动过程中，受到的阻力越小，速度减小得越慢，物体滑动的距离越远，则推理知，若物体不受力，将做匀速直线运动。此题通过汽车的运动情况，考查了对二力平衡条件的掌握，影响阻力大小的因素及阻力对物体运动的影响。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:等于

10

;解：箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N；当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。故答案为：等于；10。(1)掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；(2)掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:大气压强；降低;解：①历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验。②降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于80℃。故答案为：大气压强；降低。①著名马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验；著名托里折利实验是测得大气压值的实验。②液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低。一标准大气压下，水的沸点是100℃，而抗菌素不能在超过80℃的温度下提取。那么既要水沸腾，同时又不能超过80℃，根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低。①本题考查了物理学常识：知道验证大气压强存在和测得大气压存在的两个著名实验。②本题考查了沸点与气压的关系。做题时，用所学的知识结合题意去分析完成选项。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:C；200；靠近;解：用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机，如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻；C点是支点，室外机的重力是阻力，且室外机处在AB中点处，则阻力臂为\dfrac{1}{2}AB，A处螺钉水平拉力的力臂为AC(即动力臂)，由杠杆平衡条件可得：F×AC=G×\dfrac{1}{2}AB；即：F×30cm=300N×\dfrac{1}{2}×40cm；所以F=200N；为了安全，应减小阻力臂，从而减小A处的拉力，即室外机的位置应尽量靠近墙壁。故答案为：C；200；靠近。根据杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力越小，力越小，空调越牢固，据此根据图示情景分析答题此题考查了杠杆的应用，把杠杆知识应用到生活中。此题体现了物理知识与生活的紧密联系。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:B；B;解：在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管A、C的流速小，压强大；通过细管B的流速大，压强小。故答案为：B；B。水是流体，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，流速不同，通过比较流速来比较压强。掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的现象。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:变小；不变；下沉;解：由题知，货轮在装上货物后，船身上浮了一些，排开水的体积V_{排}变小，因为F_{浮}=ρ_{水}V_{排}g，所以船受到水的浮力变小；当船由大海驶入内河后，都是漂浮，船受到的浮力：F_{浮}=G，因为船受到的重力不变，所以船受到的浮力不变；因为F_{浮}=ρ_{液}V_{排}g，ρ_{河水}<ρ_{海水}，所以排开海水的体积小于排开河水的体积，船将下沉一些。故答案为：变小；不变；下沉。轮船卸掉货物后，货轮在装上货物后，船身下沉，说明排开水的体积变大，根据阿基米德原理分析船受到浮力的变化情况；当船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积的变化，从而得出船是上浮还是下沉。本题关键有二，一是漂浮条件的使用，二是利用阿基米德原理时要同时考虑影响浮力的两个因素(液体的密度和排开液体的体积)。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:600；6000;解：木块的体积V=1m^{3}；木块在水中受到的浮力：F_{浮}=ρ_{水}g(1-\dfrac{2}{5})V=1.0×10^{3}kg/m^{3}×10N/kg×\dfrac{3}{5}×1m^{3}=6000N；因为漂浮，所以G=F_{浮}=6000N；由G=mg得，m=\dfrac{G}{g}=\dfrac{6000N}{10N/kg}=600kg；则ρ=\dfrac{m}{V}=\dfrac{600kg}{1m^{3}}=600kg/m^{3}。故答案为：600；6000。根据F_{浮}=ρ_{液}gV_{排}计算出木块所受的浮力，因为木块漂浮，所以木块的重力与浮力相等，根据重力求出其质量，由ρ=\dfrac{m}{V}可得木块的密度。本题考查了密度的计算、重力的计算、漂浮条件、阿基米德原理公式，知识点多，难度适中，关键能够利用好重力和浮力的关系。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:动

变大

;解：开车上坡，车的质量不变，如果提高车速，则车的动能会增大；因清洁车沿街道匀速行驶，车的速度不变，在清扫垃圾过程中，车的质量增加，所以车的动能将变大；故答案为：动，变大。物体的动能大小由物体的质量和物体的速度两个因素决定，并且质量越大，速度越大，物体的动能就越大。解决此类问题要结合影响动能大小的因素进行分析解答。四、作图题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：（1）小车突然减速后，木块相对于平板向左滑动，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右，过木块重心，沿水平向右的方向画一条有向线段，用f表示，即为所受摩擦力示意图；（2）过木块A与接触面的中点，沿垂直于水平桌面向下的方向画一条有向线段，并标出F压，即为木块A对小车的压力示意图。如图所示：(1)小车突然减速，速度减小，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，据此判断出木块的滑动方向，从而确定摩擦力的方向；(2)压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即木块A与接触面的中点，方向与接触面垂直，即竖直向下。根据惯性判断出木块的滑动方向，从而确定摩擦力的方向；准确找出压力的作用点和方向；掌握力的示意图的作法是正确解题的关键。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:【分析】力臂是指从支点向力的作用线作垂线，垂线段即为力臂；根据公式F_{1}L_{1}=F_{2}L_{2}可以知道，力和力臂成反比，要想力最小，必须力臂最长，即作用在M点时力F_{1}最小，力的方向向右下方。画力臂的方法是：找到点，找到线(力的作用线)，由点向线作垂线即可。我们还可以用口诀来记：一找点(支点)，二作线(力的作用线)，点向线作垂线。【解答】由图可知，O为支点，重物G对杠杆的拉力为阻力F_{2}，方向竖直向下；OM为动力臂时，动力臂最长，此时动力最小，过M点作出最小动力，方向向右下方，如图所示：五、简答题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：（1）煤渣和车一起向前运动，当车拐弯时，煤渣具有惯性还要保持原来的运动方向，所以会从车上甩下来。（2）超载的卡车质量大，重力大，对地面的压力大，受力面积几乎不变，根据压强公式p=可知，造成对地面的压强大，容易压坏路面。(1)我们把物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，所以在分析问题时，应先确定物体原来的运动状态，而后由于某种原因，其某一部分的运动状态发生了改变，而另一部分由于惯性，会仍然保持原来的状态，根据上面的思路分析即可。(2)在公路上，对路面的压力F=G，当超载时压力增大，而受力面积几乎不变，所以导致压强增大造成公路受损；本题主要考查学生能否用惯性知识解释生活中的一些现象，体现了从物理走向生活的理念。应用惯性知识解释生活中现象的步骤是：先分析物体的原先的运动状态，当物体的一部分的运动状态发生了改变，另一部分由于惯性要保持原来的状态。六、计算题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：（1）由题可知零件的重力G=12N，根据G=mg可得，金属零件的质量：m===1.2kg；（2）金属零件受到的浮力：F浮=G-F示=12N-8N=4N；（3）由F浮=ρ水gV排可得，金属零件排开水的体积：V排===4×10-4m3；（4）因为零件浸没水中，所以零件的体积：V=V排=4×10-4m3；金属零件的密度：ρ===3×103kg/m3。答：（1）金属零件的质量为1.2kg；（2）金属零件受到的浮力为4N；（3）金属零件排开水的体积为4×10-4m3；（4）金属零件的密度为3×103kg/m3。(1)由题可知零件的重力，根据公式G=mg求出零件的质量；(2)根据称重法求出零件受到的浮力；(3)根据F_{浮}=ρ_{水}gV_{排}求出零件排开水的体积；(4)当零件浸没水中时，排开水的体积等于零件的体积，利用密度公式求出零件的密度。本题主要考查了重力公式、阿基米德原理公式、密度公式的运用，利用好称重法测浮力是本题的关键。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:解：（1）物体对地面的压力：F=G=600N，物体对地面的压强：p===1500Pa；（2）拉力F做功的功率：P===72W；（3）由图可知，n=3，则绳端移动的距离：s绳=ns物=3×4m=12m，由W=Fs可得，拉力F的大小：F===120N；（4）因物体匀速移动时处于平衡状态，受到的拉力F拉和摩擦力是一对平衡力，所以，滑轮组对物体的拉力F拉=f=350N，不计绳重及机械的摩擦，由F=（G动+F拉）可得，动滑轮的重力：G动=nF-F拉=3×120N-350N=10N。答：（1）物体对地面的压强是1500Pa；（2）拉力F做功的功率是72W；（3）拉力F的大小是120N；（4）动滑轮的重力是10N。(1)物体对地面的压力和自身的重力相等，根据p=\dfrac{F}{S}求出物体对地面的压强；(2)知道拉力F做的功和做功时间，根据P=\dfrac{W}{t}求出拉力F做功的功率；(3)由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s_{绳}=ns_{物}求出绳端移动的距离，根据W=Fs求出拉力F的大小；(4)物体匀速移动时处于平衡状态，受到的拉力F_{拉}和摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，不计绳重及机械的摩擦，根据F=\dfrac{1}{n}(G_{动}+F_{拉})求出动滑轮的重力。本题考查了压强公式、功率公式、做功公式、滑轮组绳子拉力公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等以及滑轮组公式的灵活运用是关键。七、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:相反；钩码的数量；不能；直线；把小纸片剪成两半解：(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；(2)小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片剪成两半，使拉力作用在两个小卡片上；故答案为：(1)相反；钩码的数量；(2)不能；直线；(3)把小纸片剪成两半。(1)钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；(2)小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力是否平衡，可以将卡片剪成两半，使力作用在两个卡片上。此题探究的是二力平衡的条件，二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:匀速直线；使摩擦力与拉力相等；2.8；不变；测力计示数稳定，便于读数；不同的鞋子的质量不同，对水平面的压力不同解：(1)实验过程中为了测得摩擦力的大小采用了转换法，即：沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动，此时运动鞋受平衡力，所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小；(2)图甲中，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为2.8N；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动的速度无关，所以实际拉动的过程中没有做到匀速运动时，鞋子受到的摩擦力不变；(3)拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，我们可以让运动鞋不动而拉动橡胶垫，这样做的好处是：能做到测力计示数稳定，便于读数；(4)摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，不同的鞋子的质量不同，对水平面的压力不同，因此在研究鞋子防滑性能时，应该控制鞋子的质量相同。故答案为：(1)匀速直线；使摩擦力与拉力相等；(2)2.8；不变；(3)测力计示数稳定，便于读数；(4)不同的鞋子的质量不同，对水平面的压力不同。(1)为了测出摩擦力的大小，采用了转换法，当物体做匀速直线运动时，受平衡力，弹簧测力计的拉力与摩擦力相等；(2)根据弹簧测力计的分度值读出图甲中的示数，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动的速度无关；(3)在拉动运动鞋时，很难让鞋子保持匀速直线运动状态，会导致了弹簧测力计的示数不稳定；当拉动橡胶垫的过程中，鞋子保持静止状态，根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小；(4)滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，接触面的粗糙程度一定时，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。在本实验中，会有多个因素同时影响着摩擦力的大小，因此，从控制变量法的要求出发，应尽可能多的考虑到各种因素，并保持这些因素不变，从而使所要探究的结果更有说服力。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:6；5；物体排开液体的体积；c、d；4；液体的密度解：(1)由a知，G=6N；(2)由c知，圆柱体浸没在水中后所受浮力F_{浮}=G-F=6N-1N=5N；(3)(b)、(c)两图，液体的密度相同，排开液体的体积不同，测力计的示数不同，可知浸在同一种液体中的物体受到浮力的大小跟物体浸入液体的体积(物体排开液体的体积)有关；(4)c、d两图，圆柱体完全浸没，下沉过程中，测力计的示数不变，即所受浮力不变；(5)由图乙知，物体完全浸没时测力计的示数为2N，则F_{浮}′=G-F′=6N-2N=4N；由实验知，浸在液体里的物体受到的浮力大小还根据液体的密度有关；故答案为：(1)6；(2)5；(3)物体排开液体的体积；(4)c、d；(5)4；液体的密度。(1)根据图a得出物体的重力大小；(2)由图c及a根据F浮=G-F得出所受浮力的大小；(3)比较b、c两图的不同点，得出浮力大小与物体排开液体体积的关系；(4)根据浮力大小与排开液体体积的关系得出结论；(5)根据物体完全浸没时测力计的示数及其重力求出浮力；根据物体在两种液体中排开液体的体积不变得出液体的密度。此题是探究影响浮力大小的因素实验，考查了学生分析图象和数据的能力，注意分析问题过程中控制变量法的应用。-------------------------