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文档简介

教案系列大班科学教案：绳子的用途教案及反思大班科学活动绳子的用途教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，熟悉各种各样的绳子，了解绳子在实际生活中的不同作用。通过玩嬉戏，进一步感受不同绳子的不同特性和用途。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学绳子的用途教案吧。幼儿园大班科学教案：绳子的用途

活动目标

1、熟悉各种各样的绳子，了解绳子在实际生活中的不同作用。

2、通过玩嬉戏，进一步感受不同绳子的不同特性和用途。

3、喜爱和同伴沟通、共享，体验嬉戏带来的乐趣。

活动预备

1、毛线、丝带、鞋带、电线、溜溜球、用绳子编织的包、毛衣、陀螺、拔河的绳子。

2、每位幼儿收集的绳子。

活动过程

一、猜一猜，激发幼儿活动爱好。

1、老师：小伴侣，看，今日老师带来了一个口袋，请你们摸一摸，猜猜它们是什么？

2、老师：小伴侣猜了这么多，口袋里究竟是什么呢？

出示口袋里的绳子提问：这是什么？你知道它有什么用吗？

二、幼儿自由谈论自己带来的绳子

引导幼儿说说：你带来的是什么绳子？它是用什么材料做的？它有什么用处？

三、观看多种不同质地的绳子，了解其用途。

1、老师：今日，老师也带来了一些奇异的绳子，我们一起来看看它们是什么样的？

（出示实物筐，、有的粗、有的细，颜色是各种各样的，有的是塑料的，有的是麻绳的，有的是圆的，有的是扁的）

2、嬉戏：好玩的绳子师：请你们用自己喜爱的绳子玩一玩，看谁的玩法多

（1）幼儿开头制造嬉戏

（2）玩过后，请幼儿介绍玩法，幼儿一起玩。

3、分组试一试，看看绳子有什么用第一组：挂衣服、毛巾、图画第二组：系鞋带

第三组：帮小手找伴侣第四组：串珠子第五组：扎礼盒第六组：编织、绕毛线。

四、说一说用过后、见过的绳子

老师：刚才你用绳子干什么了？在我们生活中，绳子还有什么用？（争论沟通）

小结：绳子能捆绑东西，绳子还能扎头发、丈量、织鱼网、荡秋

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