诗歌鉴赏－－形象

古代诗歌鉴赏

----诗歌形象泉州第十一中学陆祝玲诗歌形象的分类：

从鉴赏的角度可分为三种类型:

人物形象、景物形象

人物形象包括作品刻画的客观人物形象，作品抒情主人公的自我形象。

(1)鉴赏依据——人物(肖像、行动、语言、神态、心理)、环境(自然环境、社会环境)、情节。

(2)鉴赏角度——所写人物身份性格、所写人物的思想感情、作者对所写人物的态度。

例1．阅读苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，作者塑造了什么人物形象？用了什么手法表达了什么思想感情？

…

…遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。周瑜小乔初嫁了羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭多情应笑我早生华发一樽还酹江月雄姿英发人生如梦1.对抒情主体形象的认知理解。诗人本词所塑的人物形象如下：答案：通过周瑜形象和自我形象的对比刻画，表达了作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。

感慨、叹息的“我”——(抒情主人公)：多情应笑我、早生华发、人生如梦、一樽还酹江月。少年得志的英雄周瑜——(客观人物形象)：雄姿英发、羽扇纶巾、谈笑间、樯橹灰飞烟灭。例5．赵师秀《约客》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。中的“闲敲棋子”的动作，恰如其分地表现了作者什么样的心理状态？因久候朋友不来而焦灼不堪，百无聊赖的心理状态。

江村即事司空曙钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。填空：诗中塑造了一个

的形象。（2分）悠闲的隐者江南曲于鹄偶向江边采白蘋，还随女伴赛江神。众中不敢分明语，暗掷金钱卜远人。问题:这首诗运用什么手法塑造了怎样的人物形象?

答：这首诗通过生动的细节描写刻画了一个深情挂念心上人却又含蓄害羞的年轻女子形象。出塞马戴

金带连环束战袍，马头冲雪过林洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。请结合诗歌的内容，简要分析本诗人物形象。答案:全诗通过外貌环境和动作描写，塑造了一个英姿勃发、不畏艰险奋勇杀敌的戍边将士的形象。

采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。采莲曲菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。结合两首诗的表达技巧，简析两首诗中的人物形象异同点。两首诗都写了采莲女的形象“芙蓉向脸两边开’是神态描写，表现少女的美丽和欢乐；“逢郎欲语低头笑”也是神态描写，表现少女的羞涩纯真；“乱入池中看不见”是动作描写，表现少女的活泼热烈；“碧玉搔头落水中”则表现少女因羞涩而失态的情景。例4．白居易《琵琶行》中“低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺”。中一系列动作形象的刻画，既表现了琵琶女

，也表现了琵琶女

。娴熟的弹奏技艺

弹奏时错综复杂的心理感受

二．景物形象二．景物形象：是客观事物在作品中的反映。

1、鉴赏的依据——景物形象的自然属性；

2、鉴赏的角度——景物形象的社会属性(作者借此表达的情感、抒发的寓意)

无论是“大漠孤烟直，长河落日圆”、

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”之类的景象，还是“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故”之类的物象，都归为景物形象的范畴。这些艺术形象，同样也是客观事物与作者主观的心灵相互交融的结果。

春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声？散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？前人在评论这首诗时曾说：“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意关键之说？为什么？“折柳赠别”是唐代著名风俗，《折杨柳词》是唐代赠别思乡名曲。“羌笛何须怨杨柳”“客舍青青柳色新”等唐代名句中都涉及这一风俗，“折柳”几乎就是离别的同义词。

“折柳”这首曲子富有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。旅夜舒怀杜甫细草微风岸，危墙独夜舟。星垂平野际，月涌大江流。名岂文章著？官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。尾联用了什么修辞手法？“沙鸥”有什么寓意？作者借它传达了什么感情？用了设问、比喻的修辞手法。“沙鸥”在茫茫天地间飞来飞去，栖止无定，形象鲜明地表现了诗人一生坎坷、漂泊无依、前途渺茫的沉痛、悲愤之情。例3．分析虞世南的《蝉》这首诗所写形象的特点：

蝉虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是借秋风。

注：垂緌（ruí)：指蝉。蝉的头部有伸出的角须，形状好像贵族仕宦下垂的冠缨(帽带)。

这首诗首句写的是蝉的形态与习性，含有象征意义。古代常以冠缨指代官宦，诗人将“尊贵”与“清廉”的特点统一在“垂緌饮清露”的蝉的形象中。次句写蝉的远传之声，“流响”状蝉声长鸣不已，悦耳动听。一个“出”字，使人感受到蝉声的响度与力度。三、四句蕴含深意，表明立身尊贵而品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，表达出对高尚品格的热情赞美。答案：这首诗通过对疏桐上蝉的形态、习性、鸣声(自然属性)的描写，表明了立身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭借的能声名远播的道理(寓意)，表达作者对高尚品格的赞美之情(感情)。梅花王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？梅花；突出了它耐寒、清高、报春的特征。(一)小松杜荀鹤

自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木,直待凌云始道高。

1.开头两句描写了“小松”怎样的特征?(2分)2.从整体构思看，本诗采用了______的艺术手法,(1分)请说说你对本诗主题的理解。(3分)描写了小松由小而大，具有强大生命力的特征。托物言志。这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。练一练(二)一鹭图刘羽

芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。

一生清意无人识，独向斜阳叹白头。1.这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象?(3分)

2.你最喜欢诗中的哪一句，说明理由。(3分)

孤独、寂寞，追求清高而无人理解的