2023学年完整公开课版轻叩

与诗同行

六（2）

我会赏析1、自读《致老鼠》、《爸爸的鼾声》，想一想：你欣赏哪首诗？为什么？2．读了这两首诗，你受到了什么启发？

致老鼠

我喜欢你们——

一双机灵的眼睛，

粉红的耳朵。

虽然爱做坏事，

可我还是喜欢你们。

如果我到了你们的王国，

一定要你们

洗脸、洗手、洗澡、刷牙；

还要教会你们

自己劳动，

干事不要偷偷摸摸。

我还要给你们

介绍个朋友——

它的名字叫猫。

爸爸的鼾声

就像是山上的小火车

它使我想起美丽的森林

爸爸的鼾声

总是断断续续的

使我担心火车会出了轨

咦

爸爸的鼾声停了

是不是火车到站了

赏析：《致老鼠》是一首有趣的童诗。小诗人用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠：虽然老鼠要做坏事，但还是喜欢它们。小诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。如果改正了缺点，还可以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。阅读这首诗，我们能感受到童诗的想象力和创造性。

赏析：《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”，作为写诗的题材，因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣。小诗人善于运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”；爸爸的鼾声停了，他又觉得好像火车到了站。全诗童趣盎然，充满父子亲情。

咏日光灯你洁白修长的身躯高居教室上方把光和热无私地洒向每一个角落诗的写作方法：

1、明喻法──描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。

2、暗喻法──表现丰富的联想。

3、阅兵法──表现景物的层次。

4、排比法──表现节奏，加深印象。

5、拟人法──活泼可爱、有趣。

6、摹声法──增加趣味。

7、假设法──写出美丽的希望和想象。

8、夸张法──制造特别效果、加深印象。

9、疑问法──引起兴趣，深入思考。

10、重叠法──诗的“心跳”，节奏更明显。

11、故事诗──将故事写成诗。12、图象诗──借图增添趣味，加深印象。

妈妈的爱

妈妈的爱，

像草原。

我是小羊，

怎么跑

也跑不到边。

妈妈的爱，

像。

我是，

怎么也在里面。

妈妈的爱，

像。

我是，怎么。

妈妈的爱

妈妈的爱，

像草原。

我是小羊，

怎么跑

也跑不到边。

妈妈的爱，

像蓝天。

我是小鸟，

怎么飞也飞在里面。

妈妈的爱，

像。

我是，怎么。

让我们展开想象的翅膀开始动手写诗吧！诗的写作方法：

1、明喻法──描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。

2、暗喻法──表现丰富的联想。

3、阅兵法──表现景物的层次。

4、排比法──表现节奏，加深印象。

5、拟人法──活泼可爱、有趣。

6、摹声法──增加趣味。

7、假设法──写出美丽的希望和想象。

8、夸张法──制造特别效果、加深印象。

9、疑问法──引起兴趣，深入思考。

10、重叠法──诗的“心跳”，节奏更明显。

11、故事诗──将故事写成诗。12、图象诗──借图增添趣味，加深印象。

致老鼠

你是人类最亲密的敌人，

你可以无所顾忌地行走在，

人所不及的地方。

夜晚是你活动的天堂，

你可以自由闯进，

人类的生存空间，

而在白天，

它会是你的禁地。

每天清晨，

当我回到办公室的桌旁，

上面总是残留着你，

昨夜活动的痕迹。

当然还有清晰可见的，

老鼠屎落在上面，

想必那是你昨晚，

在此寻欢作乐的见证。假如我是一只老鼠假如我是一只老鼠，

我会改变自己的习性：

每天我都不弄脏自己洗手，洗脸、洗澡和刷牙。

假如我是一只老鼠，我会做事不再偷偷摸摸光明正大地走出大街小巷，,但要学会保护自己。

假如我是一只老鼠，我会洁身自爱大胆地面对生活，

做一个人人都喜欢的小家伙。

猫

假如我是一只猫

我要和老鼠交朋友

叫它要爱干净

做事光明不偷摸

不偷别人的东西吃

——最多我吃的和你一人一半

秋天的色彩蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。缤纷的落叶，五彩的菊，五彩缤纷是秋天。

母爱小时候母爱融在乳液里吮着它香香甜甜上学后母爱

长大后母爱藏在枕头里枕着它爱意绵绵

秋风秋风，你是红的吗？——看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。秋风，你是黄的吗？——看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。秋风，你是白的吗？——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。哦，秋风！你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔,要不，你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂？生活

陈小华生活如风吹去烦恼生活如雨洗去杂念爱杨小春

每当早晨是谁为我准备早点是妈妈这是妈妈对我的爱每当我肚子饿时是谁为我准备了饭菜是奶奶这是奶奶对我的爱每当暮色黄昏是是谁在家门口等我回来是爷爷这是爷爷对我的爱

每当我心灰意冷时是谁鼓励我使我找回了信心是爸爸这是爸爸对我的爱芽苞陈小华春天来了天气暖和了快出了吧小芽苞别只露出个小头树皮外表多美快出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴我想

陈小华我想把耳朵装在鱼儿身上听鱼儿窃窃私语听呀，听—大海是我温暖的港湾我想把耳朵装在风筝上听鸟儿唱歌，听白云唠叨听呀，听—天空是我的课堂我想把眼睛装在海草上看鱼儿吹泡泡看啊，看—海底是我的乐园秋风的色彩

陈小华秋风是黄色的秋风吹来玉米黄澄澄秋风是红色的秋风吹来枫叶红彤彤秋风是紫色的秋风吹来假如我是杜伟斌假如我是一片带着露珠的云就会为干涸的地方送去了假如我是一阵清爽的风我会为辛勤的农民擦汗假如我是一片温暖的阳光为寒冷的地方送去了温暖假如我是一棵大树为人们乘凉送去了日的炎热假如我是……08奥运在北京，相聚鸟巢看奥运圣火点燃心中美，文明奥运在中国中国健儿去比赛，为过增光得冠军加紧练习比赛去，赛场有你添光彩输赢不是最重要，团结友爱争第一在同一个世界上，就有同一个梦想这个梦想是什么，我们一起看奥运奥运祝威小冠军，一起圆梦奥运会争做文明中国人，就为奥运添光彩你行我行他也行，08相约在北京小学生们做什么，学习体育身体好未来国家需要你，未来奥运就有你学习奥运新知识，北京奥运不少你奥运圣火到北京，“祥云”一来就福课间活动加长了，一起做些小运动

健康身体成长好，你为奥运做献献出中国好精神，国外友人连赞中国友人不骄傲，还为奥运做拼奥运健儿了不起，冠军就等你来夺08北京奥运年，我们相聚在国！我们相聚在北京

王舒婷

风杜志展吹醒了二月的花朵推起起了海里的浪花飘起了秋天的枫叶呼啸了冬天的寒风哪是什么？它就是——风妈妈的唠叨声蔡琴妈妈的唠叨声就像小鸟叽叽咋咋的叫声使我想起美丽的花园妈妈的唠叨声总是接二连三的使我担心小鸟会出了事咦——妈妈的唠叨声停了，是不是小鸟到家了？云

王雅婷云儿，你是一位忙碌的诗人，在天空中谱写一句又一句的诗歌。云儿，你像一个小捣蛋，因为贪玩，常常忘了回家！雨

彭莹莹可爱的小雨你是我们的妹妹。你的雨，让我感觉到春的到来……淘气的倾盆大雨，你是我们的弟弟。你的大雨，让我们感受到冬的冷……

假如我会飞

许小峰假如我会飞，我要飞到奥运会场上为奥运健儿加油喝彩！假如我会飞，我要飞到美丽的宇宙上，去探索宇宙的奥秘！假如我会飞，我要飞到大山深处，去体验山里孩子的生活！假如，我会飞……阳光杜伟斌春天的阳光让冬眠的万物苏醒夏天的阳光让大树更加浓密秋天的阳光让农民感受丰收的喜悦冬天的阳光让冬天的寒冷受到消灭金色的秋天杨小春田野里有稻浪的翻滚声收割场上有农民伯伯丰收的笑声黄昏的小径旁有秋风扫叶的的沙沙果园里有灯笼似的柿子如水的月光下有人们中秋赏月的吟诗声春杜志展柳树上嫩绿的柳条随风飘动飘来了春的气息草地上一株株嫩黄的芽儿破土而出染绿了大地的色彩空气中一阵阵柔和的微风轻轻吹来吹去了冬日你寒冷走去看看，去欣赏春带来的画走去闻闻，去品尝春带来的气息书曹娇娇书是一把钥匙

打开通往知识的世界

书是一个闹钟

时刻提醒我们向成功迈进

书是一个罗盘

引导我们前进步伐的方向

书是一块肥皂

洗濯我们狭窄的心胸书杜志展拿起一本童话书书中的米老鼠把你带入梦幻俊俏的勇士带你一起消灭恶魔看看这本古诗眼前的李白正在潇洒地写作再看看杜甫站在窗前吟诵着诗歌这儿还有一本历史书从这里我们走进历史的星空认识了秦始皇的兵马俑探索了金字塔的奥秘

书，它提高了我的知识水平书，它丰富了我的生活雪花曹娇娇雪花雪花你要上哪

我要去大树爷爷那

给大树爷爷披上一件厚厚的大衣

梦赵静快睡吧，快睡吧梦中有你思索的港湾有你快乐的王国梦中的音乐让你陶醉梦中的美景让你痴迷梦中的美食让你大饱口福梦中有人陪你说话梦中会让你抛开烦恼梦中有……黄河林巧燕黄河啊，黄河您这样不停地奔流怎么总也流不尽呢？黄河啊，黄河您那样绵长，深重不管刮风下雨也不管白天黑夜总是不停地流着您不累吗？黄河啊，黄河您的水为什么是黄的呀？是不是您调皮掉进土坑了？哦，我明白了你是祖国的希望远载着我们希望的木舟童年刘瑾春天的童年如