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文档简介
Word七年级地理教案-人教版七年级地理下册《人文环境(第1课时)》教案
学习目标知识与技能:1、读图说出亚洲人口占世界人口的比例;2、读图指出世界人口超过1亿的国家名称、位置,知道其中哪些国家属于亚洲;3、读图比较各洲人口数大小和人口增长快慢。
过程与方法:指导学生阅读课本图6.13、图6.14和图6.15,得出各大洲人口数,人口过亿的国家、平均人口自然增长率高低的各大洲排序,从而明确人口数量和增长的地区差异;分析人口增长对土地的压力。
情感态度价值观:通过教与学活动,使学生感悟到亚洲人口对资源和环境所产生的压力,从而树立正确的人口观。
课堂学习过程与方法设计学习过程方法设计
复习提问
1、亚洲的地形有何特点?
2、地形如何制约河流的流向?
3、亚洲的气候具有什么特征?
导入新课
在这样的自然环境之下,亚洲的人们怎样生活呢?
板书:第二节人文环境
一、人口最多的大洲
1、亚洲人口总数及占世界人口的百分比
2021年,世界66亿人口中,约有40亿人生活在亚洲。亚洲的人口占世界的61%,其他洲占39%
2、亚洲人口稠密的地区:
东亚、东南亚和南亚
3、亚洲人口超过一亿的国家:中国、日本、印度、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚六个国家。
4.人口众多对资源和环境产生了沉重的压力
小结
通过本节课的学习,你有哪些收获?学生回顾
1.浏览课本“人口最多的大洲”这一框题
2.做学案的主干知识,尽快熟课本内容。
3.读课本及图6.13,用数字说明亚洲是人口最多的大洲。
4.亚洲哪些地区人口稠密?
5.亚洲人口超过一亿的国家有几个?
6.读图6.15,完成下列要求
(1)按人口数多少,给各大洲排队。
(2)按平均人口自然增长率的高低,给个大洲排队。
(3)按2000—2021年平均人口自然增长率(世界平均为1.3%),计算2021年亚洲的净增人口数和世界的净增人口数;看看世界每增加100人,其中有多少人在亚洲。
7.亚洲众多的人口,对资源和环境产生了沉重的压力。阅读第11页材料,把A-F各项内容,按因果关系塡入下面的框图中。
A.要求增产粮食
B.开垦坡地和干旱地带
C.粮食产量下降
D.水土流失和土地沙化加重
E.恶性循环
F.土地肥力下降
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