中国艺术研究院611艺术概论考研真题

2021中国艺术研究院2021年中国艺术研究院611艺术概论考研真题1.根本信息以下资料由才思教育中国艺术研究院教学培训部整理，以下资料完全符合中国艺术研究院要求，对报考中国艺术研究院的考生极为重要，请考生仔细阅读。才思教育作为中国艺术研究院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办中国艺术研究院培训以来，始终对中国艺术研究院有着独到的理解。不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念〞〔即指定院校、指定学院、指定专业、指定方向、指定教师〕。并在“全心全意，因才思教〞的理念下，采取一对一的教学方法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对考生进行一对一的定制。目前，才思教育中国艺术研究院考研培训正在炽热招生中，咨询：一七七零一二五五八七五。咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离中国艺术研究院更近一步。611艺术概论考研真题茶水：2.介绍一、名词解释1、艺术个性2、艺术语言3、典型4、美感5、趣味6、?艺术概论?二、简答1、谈艺术构思2、审美非功利性三、论述1、艺术与时代3.资料4.答题范例艺术与科技传播媒介的变迁从古至今，传播文学的媒介越来越多样化。传播媒介在文学传播活动中起到了至关重要的作用。传播史上每一次传播媒介技术的革新，都引起了文学传播飞跃式的开展。在此期间，文学媒介经历了漫长的演化过程。据专家分析，就中国文学开展的特殊历程而言，文学媒介主要经历了：口语媒介、文字媒介、印刷媒介、群众媒介和网络媒介五个阶段。〔一〕口语媒介是最早的一种以口头语言形式实现人际传播的语言媒介。据专家推测，距今4万年到9万年前，人类逐渐形成了说话的能力。口语作为家族或部落内部的人际沟通的手段，出现在整个人类进化过程的相当早期阶段。简便快捷、与身体语言和原始礼仪相伴随、真切生动是口语媒介的特点。中国原始文学孕育而生，往往以歌谣形式存在，但其文本规模较小，文本传播空间范围有限，具有不稳定性和流动性且不易保存。(二)文字媒介是一种以书面符号系统承担人际传播任务的语言媒介。中国是最早创造和运用象形文字的国家之一。中国人先后创造和应用了这些汉字媒介：石头、青铜器、兽骨、竹简、木牍、缣帛和纸张等，使文学创造的方式可由原来的口传转为书面笔传。古代智慧的先人们运用汉字媒介及相应的手工书写方式，创造了先秦、两汉、魏晋南北朝和唐代文学。追溯到先秦时期，?诗经?里的“青青子衿，悠悠我心。〞?楚辞?中屈原“时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。〞再到魏晋南北朝陶渊明写下一句“善万物之得时，感吾生之行修。〞抒发自由淋漓的情怀。唐五代李白杜甫大放异彩，体会过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。〞“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。〞的自由浪漫，也感受过“感时花溅泪，恨别鸟惊心。〞“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。〞的悲伤惆怅。宋金时代，柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎。〞诉说离愁之哭。元代散曲“夕阳西下，断肠人在天涯。〞这是旅人的哀伤。明清小说通过文字媒介大放异彩……这一切的文学形式都是通过文字媒介得以传播，一定程度上消除了汉语各方言区之间的口语传播的障碍。使得诗歌、散文、史传文学流芳百世，在中国传统文化中熠熠生辉。5.答题范例艺术与科技〔三〕印刷媒介是一种把文字和图画等做成版、涂上油墨、复制在纸张上的媒介技术。手工印刷术是中国古代四大创造之一，历史悠久。大约到晚唐至北宋时期，以雕版印刷为主体的印刷逐渐地应用于文学传播，成为文学的一种新的普遍性传播媒介。印刷术的创造自从有了纸以后，随着经济文化的开展，读书的人多了起来，对书籍的需求量大大增加了。唐代刻印的书籍，只有?金刚经?保存了下来，这本书是世界上现存的最早的雕版印刻书籍。到了五代，封建官僚冯道曾向皇帝建议雕版印刷儒家经典。经历了四个朝代，花了二十二年的时间，才全部刻成。诸多古代的经典文学，诸子百家，诗词歌赋都通过印刷媒介加快了其的传播的速度，扩大了传播范围，使后人得以保存欣赏。〔四〕群众媒介是一种现代信息传播渠道，包括报纸、杂志、书籍、电视、播送、电影、录音带等都是其传播形式。在中国人普及手工印刷术并创造活字印刷术之后数百年，德国美因茨的普通金工古登堡在15世纪40年代制造了世界上第一台印刷机。由于有了印刷机，大大促进了书籍的生产、传送与阅读。鸦片战争之后，机械印刷媒介传入中国。为中国古代文学提供了强有力的崭新的群众传播方式，至此，文学从手工传播演变成为群众传播。文学得以从数量有限的手工业生产变成了数量巨大的工业生产。〔五〕电子媒介是群众媒介的重要形态，主要包括播送、电影、电视和网络四种形态。播送能够传送诗歌、小说、散文、报告文学、剧本及说唱文学，具有独特的修辞效果。诗歌朗诵，播送经典小说等等，又使得古代文学更加渗入现代人们的生活。电影，是以活动照相术结合幻灯放映开展起来的媒介技术。电影是在1895年由法国的卢米埃尔兄弟创造的，不久后传入中国。1905年出现第一部记录影片?定军山?。90年代初以来的中国，征服和吸引越来越多的公众，对于90年代以来文学的开展产生实质性重大影响。电视在中国诞生于1958年，到80年代出现飞速开展局面。从90年代初起。从电视连续剧?渴望??围城?开始，电视与电影一起上升到中国社会群众媒介中的“第一媒介〞或“中心媒介〞的地位，也正是在此时，电视对于文学开始产生重大影响。网络媒介是运用电子计算机网络及多媒体技术传播信息的媒介技术。被视为继报纸、播送和电视之后的“第四媒介〞。网络媒介大大促进了文学的传播、储存和复制。使得人们在网上的文学对话有可能更具有个人化和个性化特征，带来新的文学体验。“杜甫很忙〞、“李白的诗能预见未来〞都通过网络广泛传播，娱乐了群众，也充分表达了现代传媒的开展。总的来说，上述五种媒介无论兴衰都在今天的文学中发挥各自不同的作用。口语媒介、文字媒介、印刷媒介为载体，尤其对古代文学的传播发挥了极其重要的作用。群众媒介和电子媒介那么是在加强古代文学传承的同时，赋予了其新的内涵和意义，使之更适应现代文学传播的需求。文学媒介随着人类生活的开展在不断地演化和实现技术创新。在日后的生活中，媒介传播的载体会越来越多样化、便捷化、创新化，使人们更便捷高效的学习古代文学，继承并发扬传统文化。让我们的生活增添一抹文学色彩！6.答题结构答题结构是给阅卷老师第一印象的东西，老师看到你的结构以后，首先会先观察你的结构是否符合要求。其实不管是什么专业的，毕业论文总是要写的，而这个结构也就是表达在这里。这里的答题结构也和每个人的答题逻辑有关。答题逻辑每个人都会有所区别。当然，每个人的逻辑会不一样，因此得分也会有所区别。但是如果没有逻辑，那么得分肯定会更不一样了。今天主要给大家展现的是论述题的答题逻辑。论述题是所有题目当中最难的一个题型。它本身极为综合，也比较复杂，涉及到的知识点也很多。但好处是，论述题比较少，哪怕是今年?三驾马车?里面在去年的根底上又增加了9个论述题，其实也就87道论述题。所以，这局部复习起来还是比较顺心的。论述题的结构有很多，主要是：①“总—分—总〞结构：这种结构是比较常见的一种结构，属于用了绝不会犯错的结构。②“是什么—为什么—怎么样〞结构：这种结构对大家提出的要求比较多，有些问题也不是很适用。比方去年考的“什么是视觉文化〞这道论述题，“是什么？〞比较好写〔鉴于去年专硕题目出现了两道关于视觉文化的题目，这点在?三驾马车——权威笔记?P204进行了详细的标注，大家可以自行翻看〕。在“为什么〞中写出目前这个事物所存在的问题，以及后面的“怎么样〞来解决这个问题。③“定义—框架—总结〞结构：这个结构和简答题的结构有点类似，首先是进行名词解释，解释这是个啥。然后按照书本逻辑框架〔可参考?三驾马车——思维导图?〕答复3-5个点。最后进行简单总结。最后的总结局部属于升华局部，这局部最好是可以写出自己的观点，关