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文档简介

Word六年级语文试题-人教版小学六年级语文下册《我最好的老师》同步试题

一、检查预习

1、读课文，评议。

2、课文主要写了。

3、听写：

4、你积累了哪些好词佳句

5、根据意思写词语

说话理直气壮，从容不迫的样子。

眼睛盯着不动，嘴说不出话来。

比喻讲话或做事情暴露出来的漏洞。

二、自主学习

1、为什么说怀特森老师是一个最好的老师？你从文中那些句子中体会到的？在文中作批注，并概括（1）、他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。2）、他注意培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]具有独立思考和独立判断事物真伪的能力）。

2、理解句子

（1）他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。

从这句话中你体会到。

（2）从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。

“冒险”在句中指。

从“冒险”一词我体会到：

（3）然而，正是在一个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。

从这句话中体会到

3、读课文感受“最好的老师”他的教学独特之处。

（六）、感悟写法

1、抓人物特点，用一件事写人，并从事件中悟出道理是本文的一大特点。

2、结构安排：开门见人，抓人物特点概括介绍，并引出事件（

）。最后抒发感受——赞扬老师，明白道理，终身受益。

（七）、练笔

仿文中写法，抓住人物特点用一件事写人，结尾抒发感受,明白道理。

（八）、拓展阅读（教材124页——131页）

阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》四篇课文，回答问题。

1、《难忘的启蒙》课文选取了老师的（）件事，分别是（）、（）、（），表现了启蒙老师的（）精神和（）的作风。

2、《老师领进门》课文选取了（）件事，表现了老师的（）。说明启蒙对自己（）影响。

3、《新来的王老师》选取了（）件事，从王老师的言谈举止，我们感受到了一位（）好老师。

4、启蒙老师对人的影响真大啊！是啊，我也想起了自己的启蒙老师。请你写写启蒙老师在你成长道路上对你的影响和帮助。

上一份试题：人教版小学六年级语文下册《真理

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