走近老师 部编版道德与法治七年级上册

二十大报告：坚持教育优先发展，办好人民满意的教育视频探究新知导入习近平总书记在党的二十大报告中指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”教师是完成“为党育人、为国育才”这一重任的执行者，今天我们就走近老师，了解教师职业，学会处理师生关系。第六课师生之间第一节走近老师6.1走近老师第三单元师长情谊

第六课师生之间自主学习1、教师职业的特点2、好老师的标准是什么？3、为什么会有风格不同的老师？4、怎样与风格不同的老师相处？了解教师职业01古代近现代当代至圣孔子人民教育家陶行知当代著名教育改革家魏书生

“有教无类”“因材施教”“循循善

诱”“学思结合”主张“生活即教育”、“社会即学校、教学相长、教学做合一”主张“教育民主”、“科学管理”

奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业。教师是一个古老的职业师者，所以传道受业解惑也。传授道理教授学业解答疑惑（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。（P61）1、对教师职业的认识/教师职业的特点（1）为了保障教师合法权益，规范教师职业行为，建设高素质专业化的教师队伍，推进中国特色社会主义教育事业的发展，根据宪法和教育法，国家制定了教师法。（2）教师法的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。★第二条（教师定义）本法所称教师是指在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的专业人员。★第三条（职责使命）教师承担着为党育人、为国育才，立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、提高民族素质的崇高使命。教师应当为人师表，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，忠诚于党和人民的教育事业。知识拓展《中华人民共和国教师法》（修订草案）教育部2021年11月29日发布给我们什么启示？教师的职责和使命教师的职责：教师是履行教育教学的专职人员；在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。知识探究教师的使命：承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。上述材料说明什么道理？在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。知识点梳理1、教师是个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明成果的主要传承者之一。P61L1A1、A32、在现代社会，教育已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书预热呢的使命。P61L2A1教师职业的特点过去现在新时代，新教师③随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62课堂笔记Part21.教师职业特点是什么？

①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。P61②在现代社会，教师已发展才成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。

承担教书育人的使命。P61③时代在发展，也对教师提出更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62努力成为党和人民满意的“四有”好老师视频探究（1）2022年9月7日，习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生回信，在北师大建校120周年和第38个教师节来临之际，向该校师生员工、广大校友表示祝贺和问候，向全国广大教师致以节日的祝福。（2）好老师是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。新时代的奋斗目标对教师队伍建设提出新的更高要求。（3）广大教师要既要做“经师”，精通专业知识，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，提高教育教学能力；又要甘当“人师”，严格要求自己，涵养德行，有热爱教育的定力；要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。视频给我们什么启示？点拨二：“四有”好老师2014年9月9日，习近平来到北京师范大学，看望师生，观摩教学，进行座谈交流。指出今天的老师要努力成为“四有”好老师。心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。干一行，爱一行。“师者，人之模范也。”好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，其中知识是根本基础。要给学生一碗水，教师必有一桶水。没有爱心的人不可能成为好老师。2.好教师的标准是什么?2、时代发展对教师提出了更高的要求。

时代在发展，老师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。

今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。part2

风格不同的老师说一说：你老师的口头禅都有哪些？游戏规则：可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特色等等请你任意选择一位科任老师进行模仿，同学们进行竞猜！思考：为什么老师的风格不同？知识渊博型慈父慈母型风趣幽默型麻辣热情型二、风格不同的老师思考：为什么老师会呈现不同的风格？1.为什么老师会呈现不同的风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。喜欢哪个老师就喜欢什么学科？不喜欢呢？故事探究

语文老师就不一样，她不但学识渊博，讲课幽默风趣，而且待人和善。我有次没写完作业，她都没有批评我，只是告诉我把作业补上。我特别喜欢语文老师，语文成绩在班中数一数二！

历史老师要求太严了，有次我没有完成作业，他狠狠批评了我，我非常不高兴。本来很喜欢历史老师和历史课，但自此以后，我再也不喜欢上历史课了，见到历史老师我也躲着走，再也不喜欢他了。小闽的做法你认可吗？为什么？他应该怎么做呢？风趣幽默段子手型知识渊博教授型慈父慈母情怀型探究与分享怎样看待不同风格的老师？我们要如何与他们相处？一3.怎样正确对待不同风格的老师？

我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。P63无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64方法：承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往。（P64方法与技能）课堂笔记我来支支招下列做法是否合适？为什么？①历史老师幽默风趣，所以历史课我听得非常认真；但是英语课很沉闷，所以我基本上不怎么听英语课。②政治老师批评了我，以后我不学政治、不听政治课了。③我们学生就是应该根据自己的个人喜好选择自己喜欢的教师。④我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。√╳╳╳感悟人生课堂小结走近老师了解教师职业风格不同的老师老师具有不同的风格的原因？如何与不同风格的老师相处？正确认识教师职业好教师的标准04随堂练习一1.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是A.要理解老师，善于和老师沟通B.老师是不应该犯错误的C.学生只关注学习，不必在意老师