大班安全工作总结

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大班安全工作总结1

回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位，大班安全工作总结。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下：

一、为幼儿提供轻松开心的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底摒除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急。

把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观测掌握；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也

不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观测争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么，工作总结《大班安全工作总结》。

幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伙伴总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伙伴身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展"小小旅行家"主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规章，杜绝安全隐患。

在开展"帽子"主题活动中，我们曾争论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会上心的记住来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的安全意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，实时提示家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康欢乐。

大班安全工作总结2

伴随着圣诞节欢乐的气氛和新年即将响起的钟声，转瞬间就要和我们说再见了。看着孩子们每天兴奋的来园，欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。这个学期我们班的小伙伴已经长大了，成了幼儿园里面最大的小伙伴，他们都有了肯定的自理技能和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。所以在这个学期里，孩子们都特别的健康、开心。

一、班上的老师和小伙伴能够有很好的安全意识

在开学的时候，我们老师就开了一次有关安全意识提高方面的会议，会上我们明确了班上最应当留意的有关安全工作方面的问题，并且这次会议都提示了大家，不管孩子们的自理技能如何，肯定都需要保证孩子在老师的视线范围内活动。其次，我们还商量了教室物品的摆放，以及我们班上哪里会有安全隐患。并且采用了许多的防护措施。如：黑板的角很尖，我们就想方法把它的调整到孩子们很不简单摔交的地方等。同时，在开学的前几天，我们都对孩子进行了安全教育，把孩子们的安全意识都充分的调动了起来，并且让他们找一找教室里哪里还存在着安全隐患。

二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。

在每一个主题教学的活动中，我们都会开展一到两个的有关安全的活动，留意了让孩子时刻都有很好的安全意识。如：生产日期和保质期等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我爱护方面的卡通碟片，孩子们很感爱好也学到了许多的知识。

在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应当留意的问题。在晚上孩子来接的时候，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。

三、家长工作方面。

我们利用了家长园地、网络、和家园联系本以及家访等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事项的发生。

新的一年即将到来，在的工作中，通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方，在新的一年里，我们肯定会取长补短争取做到最好。

总结五：大班安全工作总结

转瞬间一学期就要和我们说再见了。看着孩子们每天兴奋的来园，欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。这个学期我们班的小伙伴已经长大了，成了幼儿园里面最大的小伙伴，他们都有了肯定的自理技能和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。所以在这个学期里，孩子们都特别的健康、开心。

一、班上的老师和小伙伴能够有很好的安全意识。

在开学的时候，我们老师就开了一次有关安全意识提高方面的会议，会上我们明确了班上最应当留意的有关安全工作方面的问题，并且这次会议都提示了大家，不管孩子们的自理技能如何，肯定都需要保证孩子在老师的视线范围内活动。其次，我们还商量了教室物品的摆放，以及我们班上哪里会有安全隐患。并且采用了许多的防护措施。如：黑板的角很尖，我们就想方法把它的调整到孩子们很不简单摔交的地方等。同时，在开学的前几天，我们都对孩子进行了安全教育，把孩子们的安全意识都充分的调动了起来，并且让他们找一找教室里哪里还存在着安全隐患。

二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。

在每一个主题教学的活动中，我们都会开展一到两个的有关安全的活动，留意了让孩子时刻都有很好的安全意识。如：生产日期和保质期等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我爱护方面的卡通碟片，孩子们很感爱好也学到了许多的知识。

在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应当留意的问题。在晚上孩子来接的时候，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。晚上汽车接送的时候，是比较忙的时候，所以在上班之前我们做到了查好哪些孩子有爱好班，哪些孩子是上车的，上哪一辆车都心中有数。并看到每一个孩子都坐上了车我们才离开。

三、家长工作方面。

我们利用了家长园地、网络、和家园联系本以及家访等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事项的发生。

新的一学期将到来，，通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方，在新一学期里，我们肯定会取长补短争取做到最好。

大班安全工作总结3

回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下：

一、为幼儿提供轻松开心的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底摒除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观测掌握；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观测争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么，工作总结《大班安全工作总结》。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伙伴总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伙伴身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展"小小旅行家"主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规章，杜绝安全隐患。在开展"帽子"主题活动中，我们曾争论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会上心的记住来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的安全意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，实时提示家长确保

幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送安全。

安全工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康欢乐。

大班安全工作总结4

回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下：

一、为幼儿提供轻松开心的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底摒除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具〔剪刀等〕摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观测掌握；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观测争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。这次幼儿园组织的春游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规章，杜绝安全隐患。幼儿都会上心的记住来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的安全意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，实时提示家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园进行登记并核实，确保幼儿接送安全。

安全工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。

时间过得真快，转瞬大班上学期即将接近尾声，在本学期安全工作贯穿始终，我们班三名老师时时刻刻不敢放松，一贯以来都是严格对待，把安全工作放在首位。现把安全工作总结如下

一、保育方面严格执行卫生安全消毒制度。

1、教室、寝室每日通风换气、保持洁净，并每天用紫外线消毒；

2、保证桌椅的安全、卫生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、实时预防传染病的发生。

二、户外活动时，提示幼儿活动要求，留意安全。

1、检查活动场地的安全性，实时摒除担心全因素，确保幼儿安全，发觉大型玩具

有松了的螺丝钉，实时汇报，做到实时清除担心全的隐患，保障幼儿安全。

2、组织幼儿活动时，视线不能离开孩子，发觉担心全因素实时制止，减削安全事故的发生。

三、通过标记,进行潜移默化的教育。

制作"有电，不要触摸"、"不摸插头开关"、"小声说话"等图标，提示幼儿：当心触电，不玩插头开关，小声说话、爱护嗓子。让幼儿通过这些安全标识了解日常生活中可能存在的安全隐患，以及该如何防止事故的发生，还要学习须要的自救常识。学会正确拨打非常电话号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。了解简约的自救技能，通过消防演习，学习自救。能背出父母的电话号码，家庭住址等。

四、谈话引导，师幼共同制定规章，遵守规章。

我们开展了一系列的行为规章活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事项，和幼儿探讨、共同制定行为规章，使行为规章被幼儿接受，养成遵守规章的习惯。

五、将安全工作渗透到一日工作流程中去。

1、每天上岗之前，仔细查找安全隐患，制定防患措施，做到心中有数。

幼儿入园时，仔细做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的心情及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。并核对幼儿每天的出勤状况及人数。

2、组织幼儿活动时，亲密留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意安全，做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等，教育幼儿要相互团结，不打人、不争抢，遇到担心全的事情要报告老师等。

3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。

4、幼儿进餐时，三位老师相互协作，尽职尽责的照看好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，宁静进餐。进餐结束后，组织幼儿餐后散步，教育幼儿不做猛烈运动，以防幼儿涌现意外。

5、幼儿午睡时，教育幼儿宁静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡察，防止幼儿将异物带到床上玩耍。

6、在幼儿离园时，我与班里的老师积极做好离园工作。共同看护好班里的孩子，将孩子安全的交到了家长手里。

六、家长工作方面。

我们利用了家园共育、网络平台、家园联系等方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事项的发生。

新的一年即将到来，在20**年的工作中，通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方，在新的一年里，我们肯定会取长补短争取做到最好。

大班安全工作总结5

伴随着圣诞节欢乐的气氛和新年即将响起的钟声，转瞬间20**年就要和我们说再见了。看着孩子们每天兴奋的来园，欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了肯定的自理技能和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。所以在这个学期里，孩子们都特别的健康、开心。

一、班上的老师和小伙伴能够有很好的安全意识。

在开学的时候，我们老师就开了一次有关安全意识提高方面的会议，会上我们明确了班上最应当留意的有关安全工作方面的问题，并且这次会议都提示了大家，不管孩子们的自理技能如何，肯定都需要保证孩子在老师的视线范围内活动。其次，我们还商量了教室物品的摆放，以及我们班上哪里会有安全隐患。并且采用了许多的防护措施。如：桌子的角和电视柜子的角很尖，我们就想方法把它们的调整到孩子们很不简单摔交的地方或者把角包起来等。同时，在开学的前几天，我们都对孩子进行了安全教育，把孩子们的安全意识都充分的调动了起来，并且让他们找一找教室里哪里还存在着安全隐患。

二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。

在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。如：地震和火灾中的自救等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我爱护方面的'卡通碟片，孩子们很感爱好也学到了许多的知识。

在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应当留意的问题。在晚上孩子来接的时候，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。

三、家长工作方面。

我们利用了家长园地、电话和家园联系本以及家访等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事项的发生。

新的一年即将到来，在20**年的工作中，通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方，在新的一年里，我们肯定会取长补短争取做到最好。

大班安全工作总结6

幼儿进行教育如：“交通安全”、“用电安全”同时我们积极向家长宣扬安全教育正确知识和方法使家长成为园外安全教育老师负责正的确施家庭中安全教育

一、班级中存在安全隐患

1、大班目前幼儿人数46人人多而活动场地比较小幼儿在下课时候简单发生摔倒、推、挤等状况

2、幼儿上厕所时由于厕所路滑容量发生滑倒事故再加上大班幼儿人多上厕所时会有挤、推同伴现象

3、雨季到了个别家住比较远幼儿常常忘带雨伞家长也没有接送

4、少数幼儿会在教室里爬高爬低、追逐打闹

二、加强班级安全管理方面状况

针对大班班级存在安全隐患我们会改善工作中存在问题发觉影响幼儿安全因素实时清除安全隐患：

1、辅导幼儿安全地进行游戏活动如正确运用游戏设备〔攀登架、滑梯、三轮车等〕；遵守游戏规章；有需要时懂得向老师求助

2、采纳正面教法同时加强教育让幼儿学会做某些事情知道正确运用物品方法

3、对幼儿进行雨季安全教育提示幼儿雨季时不到河、沟边玩耍下大雨时、打雷时不到树下、墙边躲雨同时提示家长雨下得特别大时要来接送幼儿

三、今后初步打算

在今后安全教育中我们将把大班安全教育分为几个水平目标：

1、能接受成人安全保健方面提示

2、对疾病能协作预防和治疗

3、正确运用学习、生活用具和简约劳动工具遵守规章懂得保健和爱护自己安全

4、有初步安全爱护意识能依据已有知识阅历力所能及地处理生活中涌现紧急状况

我们将做到以下几点：

1、定期检查房舍、设备、大型玩具安全实时修理损坏设施并采用爱护措施清除安全隐患

2、加强对幼儿进行安全用电常识教育

3、教育幼儿要遵守纪律培育

大班安全工作总结7

幼儿的安全工作特别重要，老师应把幼儿的安全工作渗透到幼儿一日活动中，由于幼儿年龄小，自我爱护意识较差，因此，开学初依据班级幼儿的实际状况，制定了班级安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。

一、开展一些生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的教学活动。

在“瓜瓜吃瓜”活动中让幼儿通过观赏故事知道在我们的日常甚或中不乱扔瓜皮果壳，要养成良好的行为习惯。在“爱护眼睛”活动中让幼儿认识眼睛的构造、用途。知道要爱护好自己的眼睛以及爱护眼睛的一些有效方法同时学习一点缓解眼睛疲惫的保健操。在“会说话的安全标识”活动中组织幼儿观测、探究，知道自己应当根据安全标识的要求行动，这样才能既爱护自己又不造成危害，培育幼儿的自我爱护意识。在“我是小小防火安全员”和“着火了，怎么办”活动中让幼儿认识火警，易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的一些危害。通过这些活动，加强幼儿的安全防范和自我爱护意识和技能，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

二、组织一次有意义的“模拟”活动。

为了援助幼儿树立防火意识，我们班在实施活动时结合教学内容组织幼儿模拟演习“着火后如何逃命”的活动，这次活动对孩子来说特别有意义，孩子们不但知道了遇到火灾如何爱护自己及家人的重要性，

还懂得了生命存在的重要意义。也知道了在家里不随意玩火，不随意玩电，玩煤气灶的蕴涵危急的物品。经过这一安全活动的体验，孩子们学到了紧急时刻科学的处理方法，从根本上杜绝安全事故的隐患，同时学到了很多防患于未然的理念：多一份防范，少一份危急，遇事不紧张、不可怕、镇静冷静。

三、进行安全工作自查，实时地对班级里的桌椅，午睡的床铺等进行检查，实时地进行修理，防止一些担心全隐患的存在；

两位老师就一日生活中简单涌现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在上铺的幼儿不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，摒除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，幼儿口袋里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。

总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的进展。

大班安全工作总结8

幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我爱护意识较差,因此,依据班级幼儿的实际状况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。

一、开展生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。

让幼儿们知道了“不跟生疏人走,不随意跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“安全标识知多少”以及“游戏活动安全考前须知”等。通过这样的竞赛活动,认识一一些安全标识,加强了幼儿的安全防范和自我爱护意识和技能,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

二、组织“安全演练”的活动。

为了援助幼儿树立防火意识,我们大班段的小伙伴认识了消防车的结构,参观了消防队的展厅,了解遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后,幼儿又参加了消防演戏活动,通过这样径直的学习,幼儿增加了爱护自己的方法,提高了安全意识。

三、进行安全工作自查,实时地对班级里的桌椅,玩具、室外的活动场地等进行安全隐患排查，防止一些担心全隐患的存在;就一日

生活中简单涌现的担心全因素进行排查,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危急性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。

四、安全教育渗透于一日活动中。

1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例,,提高幼儿的自我爱护技能。

2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼,使骨骼不受到损害。幼儿能够积极地参加争论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。

总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的进展。

大班安全工作总结9

工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子时间匆忙走过，一个学期又结束了，回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现将本学期安全工作总结如下:

安全教育是渗透在一日活动中的，我们平常也经常会随机对幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的爱护和身心的爱护；在家庭中我们侧重幼儿的身体爱护和一些抢救小常识；在社会中那么是一些生活安全常识及紧急状况逃命的技能等。我们紧紧围绕目标进行培育，确保了目标的顺当完成。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底摒除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

我们面对的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观测争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伙伴总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伙伴身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上的孩子基本上能正确搬椅子，不会再撞倒别的小伙伴了。午餐时，有的孩子不知不觉会把匙羹咬在嘴里，我们在提示幼儿

不把匙羹咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确拿匙羹的方法，做到：不咬、不挥、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。

针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿掌控日常生活中必备的自护自救方法。其次，我们还创设良好的心理环境，以民主、同等的立场对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。

幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，安全教育也如此，我们积极动员家长一起参加幼儿安全教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行须要的安全教育确保幼儿安全与健康。

大班安全工作总结10

转瞬间，一个学期就过去了，看着孩子们每天兴奋的来园，欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了肯定的自理技能和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。依据班级的实际状况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。

一、进行安全工作查：

实时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查，实时地进行修理，防止一些担心全隐患的存在。

班里两位老师常常对一日生活中简单涌现的担心全因素进行排查。如：午睡时，多提示睡在上铺的不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室。盥洗活动不吵闹，不推不挤等等。摒除身担心全因素。如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人。来园口袋里不放危急性的物品。如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识。

二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。

在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。本学期我们结合主题开展了一下安全教育，如：《遇到火灾怎么办》、《发生地震我不怕》、《电梯里有只大熊猫》、《会说话的安全标识》了等等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我爱护方面的卡通碟片，孩子们很感爱好也学到了许多的知识。除此之外，我们幼儿园还每月组织安全演练，如地震演习，要躲在大的物体下面;火灾演习，要用湿毛巾捂着鼻子蹲下来跑。

在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应当留意的问题。在晚上孩子来接的时候，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。

三、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观测争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。

午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。

四、家长工作方面。

我们利用了网络、家长园地、电话以及家访等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事项的发生。安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证的身心得到健康的进展。这个学期，通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方，在今后的学期里，我们肯定会取长补短争取做到最好。

大班安全工作总结11

一、开展安全教育的状况

活动是幼儿教育的主渠道，通过活动，让幼儿亲身经受整个过程，才能增加体验，增加安全意识，提高自我爱护技能。我们大班能做到每个星期都有一个安全教育主题：

第一周：

教育幼儿遵守秩序，增进幼儿的自我爱护意识，学会安全运用各种道具。如：不玩尖锐的东西；不把异物放入口鼻；不把玩具用来开玩笑等。

第二周：

1、能辨别危急行为和勇猛行为，加强幼儿的安全意识；

2、教育幼儿下课后不在教室追跑；

3、提示幼儿在家也不做危急性动作，不任意攀高。

第三周：

了解并留意在游戏、操作中的安全，能遵守相关的规章。如：

1、不乱碰易燃易爆的物品；

2、不与同伴争抢玩具，不推、挤同伴；

3、遵守游戏规章。

第四周：

1、初步了解预防常见传染病的一般知识；

2、不做危急的事情，如玩电、玩火、爬高爬低；

3、放学回家留意安全，不在路上玩耍，遵守交通规章，实时回家。

第五周：

1、教育幼儿留意爱护自己的身体，感知生命的珍贵；

2、教幼儿迷路了应采用什么方法：

①原地等待；

②找警察叔叔帮忙；

③不跟生疏人走

④打电话给亲人或110

⑤通过广播查找。

我们还开展了丰富多彩的主题活动，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对

幼儿进行教育。如：“交通安全”、“用电安全”。同时我们积极向家长宣扬安全教育的正确知识和方法，使家长成为园外安全教育的老师，负责正的确施家庭中的安全教育。

二、班级中存在的安全隐患

1、大班目前幼儿人数46人，人多而活动的场地比较小，幼儿在下课的时候简单发生摔倒、推、挤等状况。

2、幼儿上厕所时由于厕所路滑，容量发生滑倒的事故，再加上大班幼儿人多，上厕所时会有挤、推同伴的现象。

3、雨季到了，个别家住的比较远的幼儿常常忘带雨伞，家长也没有接送。

4、少数幼儿会在教室里爬高爬低、追逐打闹。

三、加强班级安全管理方面的状况

针对大班班级存在的安全隐患，我们会改善工作中存在的问题，发觉影响幼儿安全的因素，实时清除安全隐患：

1、辅导幼儿安全地进行游戏活动，如正确运用游戏设备〔攀登架、滑梯、三轮车等〕；遵守游戏规章；有需要时懂得向老师求助。

2、采纳正面的教法，同时加强教育，让幼儿学会做某些事情，知道正确运用物品的方法。

3、对幼儿进行雨季安全教育，提示幼儿雨季时不到河、沟边玩耍，下大雨时、打雷时不到树下、墙边躲雨。同时提示家长雨下得特别大时要来接送幼儿。

四、今后初步打算

在今后的安全教育中，我们将把大班的安全教育分为几个水平目标：

1、能接受成人安全保健方面的提示。

2、对疾病能协作预防和治疗。

3、正确运用学习、生活用具和简约的劳动工具，遵守规章，懂得保健和爱护自己的安全。

4、有初步的安全爱护意识，能依据已有知识阅历，力所能及地处理生活中涌现的紧急状况。

我们将做到以下几点：

1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，实时修理损坏的设施并采用爱护措施，清除安全隐患。

2、加强对幼儿进行安全用电常识的教育。

3、教育幼儿要遵守纪律，培育幼儿加强自我防护意识；幼儿离开班级时，需要得到老师的允许后方可离开。

4、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，相互援助，井然有序。

5、教育幼儿不做危急的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。

大班安全工作总结12

幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。儿童的安全是一切进展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。对幼儿进行安全教育，不能光讲道理，要利用一切机会实时对幼儿进行教育。

一、开展安全教育的状况

活动是幼儿教育的主渠道，通过活动，让幼儿亲身经受整个过程，才能增加体验，增加安全意识，提高自我爱护技能。我们大班能做到每个星期都有一个安全教育主题：

第一周：教育幼儿遵守秩序，增进幼儿的自我爱护意识，学会安全运用各种道具。如：不玩尖锐的东西；不把异物放入口鼻；不把玩具用来开玩笑等。

第二周：1、能辨别危急行为和勇猛行为，加强幼儿的安全意识；2、教育幼儿下课后不在教室追跑；3、提示幼儿在家也不做危急性动作，不任意攀高。

第三周：了解并留意在游戏、操作中的安全，能遵守相关的规章。如：1、不乱碰易燃易爆的物品；2、不与同伴争抢玩具，不推、挤同伴；3、遵守游戏规章。

第四周：1、初步了解预防常见传染病的一般知识；2、不做危急的事情，如玩电、玩火、爬高爬低；3、放学回家留意安全，不在路上玩耍，遵守交通规章，实时回家。

第五周：1、教育幼儿留意爱护自己的身体，感知生命的珍贵；2、教幼儿迷路了应采用什么方法：①原地等待；②找警察叔叔帮忙；③不跟生疏人走；④打电话给亲人或110；⑤通过广播查找。

我们还开展了丰富多彩的主题活动，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如：“交通安全”、“用电安全”。同时我们积极向家长宣扬安全教育的正确知识和方法，使家长成为园外安全教育的老师，负责正的确施家庭中的安全教育。

二、班级中存在的安全隐患

1、大班目前幼儿人数46人，人多而活动的场地比较小，幼儿在下课的时候简单发生摔倒、推、挤等状况。

2、幼儿上厕所时由于厕所路滑，容量发生滑倒的事故，再加上大班幼儿人多，上厕所时会有挤、推同伴的现象。

3、雨季到了，个别家住的比较远的幼儿常常忘带雨伞，家长也没有接送。

4、少数幼儿会在教室里爬高爬低、追逐打闹。

三、加强班级安全管理方面的状况

针对大班班级存在的安全隐患，我们会改善工作中存在的问题，发觉影响幼儿安全的因素，实时清除安全隐患：

1、辅导幼儿安全地进行游戏活动，如正确运用游戏设备〔攀登架、滑梯、三轮车等〕；遵守游戏规章；有需要时懂得向老师求助。

2、采纳正面的教法，同时加强教育，让幼儿学会做某些事情，知道正确运用物品的方法。

3、对幼儿进行雨季安全教育，提示幼儿雨季时不到河、沟边玩耍，下大雨时、打雷时不到树下、墙边躲雨。同时提示家长雨下得特别大时要来接送幼儿。

四、今后初步打算

在今后的安全教育中，我们将把大班的安全教育分为几个水平目标：

1、能接受成人安全保健方面的提示。

2、对疾病能协作预防和治疗。

3、正确运用学习、生活用具和简约的劳动工具，遵守规章，懂得保健和爱护自己的安全。

4、有初步的安全爱护意识，能依据已有知识阅历，力所能及地处理生活中涌现的紧急状况。

我们将做到以下几点：

1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，实时修理损坏的设施并采用爱护措施，清除安全隐患。

2、加强对幼儿进行安全用电常识的教育。

3、教育幼儿要遵守纪律，培育幼儿加强自我防护意识；幼儿离开班级时，需要得到老师的允许后方可离开。

4、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，相互援助，井然有序。

5、教育幼儿不做危急的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。

大班安全工作总结13

幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。

大班的幼儿身体发育快速，跑的动作渐渐协调，随着生理上的基础打下之后，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜爱跑。其实爱跑并非一件坏事，但由于场地的限制，所以在教室内外追赶就成为了一个很大的安全隐患。针对这一状况，我们就常组织幼儿观测教室内外的环境因素，如：教室外，前后门小伙伴们会走进走出，教室里，桌子的角都是尖尖的，还有小伙伴脚伸出坐着，这些都会对在跑的小伙伴造成危急。了解了这些担心全因素之后，幼儿进一步理解了老师为什么老是不让我们跑的缘由，自己也对这些有了正确的认识，现在幼儿基本上都能自觉遵守了，而且有些幼儿还能提示别的在跑的幼儿或告知老师某某在跑，这样也减削了一部分发生危急的机率。

为了援助幼儿树立防火意识，我们大班的小伙伴认识了消防车的结构，了解遇到火灾时的基本自救常识。救火员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后，幼儿又参加了消防演戏活动，通过这样径直的学习，幼儿增加了爱护自己的方法，提高了安全意识。

班里两位老师就一日生活中简单涌现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示幼儿不伸手遇到灯，提示幼儿不带小玩具午睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，摒除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，抽屉里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。

另外，我们通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护技能。在主题教学活动中，也会教育幼儿依据所学的知识学会更好地爱护自己等。