幼教毕业生自我鉴定（7篇）

Word版本，下载可自由编辑幼教毕业生自我鉴定（7篇）幼教毕业生自我鉴定（1）

三年的函授学习和社会实践是我一直的挑衅自我、空虚自己的一个进程，本人在思惟熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的进步。现进行自我鉴定如下：

本人在函授期间，能当真学习学院开设的多项课程，对各种教育学跟心理学理论有了较体系的懂得和掌控。特别值得一提的是：利用对儿童进展心理学理论的学习，本人认识到老师要用进展的目光对待同学，要敬爱、关爱全部同学；再利用对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，自己清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心理。塑造健康的人格和培育乐观进步的心态是他们独特的目的。

三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人感到受益仍是很大的。本人认为自己的理论程度提升了很多。日常，本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践中，后果都是相称不错的。

本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体同学营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明确了一个良好的班集体的标记是：班集体有了一个较稳固的、团结的引领中心，班能独破进展各项工作；班级目标已成为同学个体的斗争目标；同学长短观点强，有精确     的.集体舆论和班风。这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发大事技能等，它们赐予我无限的才智，让我的同学越来越信任我。

三年的函授，本质上面授只有三个月左右。当然授课老师备课授课仔细负责，但由于时间段，教学走过场，测验也走过场，同学真正学到的货色很少。而大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。其它一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和利用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变更，师生间的交换沟通，小组协作探究的标准操作等无奈获得学习和深造，这可能是现代高级教育与初等教育相脱钩的弊病。这是宽大老师持续学习最渴望获得解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。

幼教毕业生自我鉴定（2）

光阴似箭，转瞬间四年的高校生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首四年以来在福州高校校内学习和社会实践的点点滴滴，感受颇多。

在校期间，在学校的指导、老师的教导、同学的帮忙下，利用不断地学习理论学问和参与社会实践，自觉自己的综合素养在很大程度上获得了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、学问结构完善、适应力量强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对高校四年我的表现作一个总结和自我鉴定：

在学习方面，我努力仔细地学好每一门功课，基本掌控了从事行政管理，特殊是信息管理方面的理论学问及与此相关工作的力量，在校期间，我特别注意英语和计算机方面力量的培育，利用了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习汲取一些国内外现代企事业的管理学问理念，以进一步完善与本专业相关的学问体系。利用四年的努力学习，我的学习成果整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成果还不是很优秀，但这一切却都是我四年来利用不断转变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的高校学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从今终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论学问与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

在工作方面，自入校以来，我一直担当寝室的寝室长，在担当宿舍舍长期间，乐观积极地为来自学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提升自己的科普学问和阅读力量。

在学习之余，我坚持参与各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱!

我最大的特征是：诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的20xx年应届信息管理专业的高校生，我所拥有的是年轻和学问，使我不畏困难，擅长思索，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

高校的回忆美妙却短暂，我会牢记它留给我的优良传统，我肯定会连续努力实现自己的幻想。

幼教毕业生自我鉴定（3）

1、端正态度：

有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭;然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是吸取学问、掌控技能的好方法。因此，在这三年的求同学涯里，我能保持“认仔细真做人，踏踏实实学习”的生活原则，乐观投入到学问这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种学问。

2勤于思索：

要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“单独思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和很多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌控一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

3、升华人格：

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直渴望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮忙，越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

4、注意实践：

三年中，我参与了一些社会实践活动，增长了见识，提升了融入社会的力量，熬炼了自己的交际力量，学到别人的'特长，认清自己的短处。我始终坚持用所学的学问指导自己的实践工作，不断地将学习内容与实际状况相互印证;这既提升了我的工作力量，又升华了自己的理论政策水平。

利用三年的学习生活，学到了很多学问，更重要的是有了较快掌控一种新事物的力量，比如：管理学、法律基础、计算机应用等等……。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。熟悉了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践力量也有很大提升，为更好的工作奠定了坚实的基础。

在以后的生活工作中，我会连续努力，将我的力量提升到一个新的档次，不辜负家人伴计对我的期望，我会尽我所能，制造美妙的明天!

幼教毕业生自我鉴定（4）

一个月的期转瞬逝，利用一个月的，我获得了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。期间，我从班主任xx老师和xx老师那里学到了很多管理方面的阅历，学会了运用学校所学学问结合带班实际提升幼教工作。更学会了大胆地与小伴计沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历。记得在开头实习的第一周，带班让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小伴计一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们认识和接受我。但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小伴计一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小伴计一起玩，我就担心起来，由于我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小伴计一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过xx老师、xx老师的鼓舞和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了老师的角色，能与小伴计一起游玩沟通并开头上课了。开头，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小伴计上课多简单埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开头担心起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于担心，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小伴计就开头起哄了，是班主任出面才帮我整理了残局，利用与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小伴计心目中的威信。上课时该怎样与小伴计进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做嬉戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小伴计一起上课、做嬉戏是一件多么的高兴的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表述方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导老师xx老师、xx老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关怀和帮忙过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开头的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到困难，我都不会再对自己失去信念。

幼教毕业生自我鉴定（5）

我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我不敢说自己要像蜡烛那样能够燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。

为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的同学，我一直以来就特殊注意政治理论学习，能在工作和学习中仔细负责，能自觉喜爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名老师的职责和义务。

在学习期间，我能自觉将所学学问用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我一直带着辅导班，大大提升了自己组织课堂教学和开展教学法创新的力量，所带班级的同学学英语的爱好大大增加了，因而学习成果取得大大的进步。我还结合单位工作实际，精彩的做好了自己的工作，获得了学校和上级机关的高度评价。

由于我身体一直偏瘦，为了增加自己的体质，从大二开头三年以来，一直坚持每天早上六点半起床搞早熬炼。不仅使自己的体质力量得以提升，也养成了良好的生活习惯，最重要的是对早熬炼的持之以恒，培育了自己顽强的意志力，为以后迎接更大的挑战做好了预备。当然人无完人，我除了具有塌实，热忱，诚信，做事有始有终，肯拼肯闯等优点以外，也有一些缺点。诸如不擅长表现自己，不擅长接受别人的教育和建议等等。我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点，不断的完善自己。

高校生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了圆满和获得，是我人生中珍贵的一段时间，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我信任在以后的生活中我肯定能够飞得更高，走得更远。在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西。也感悟到了很多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多引发性思维，在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我转变了这个想法，每上完一节课我都有的感受：想当好一名幼儿老师实在不易！

幼教毕业生自我鉴定（6）

幼教毕业生自我鉴定范文

我叫xx，是太原教育学院的应届毕业生，尽管不愿离去，毕业的日子还是越来越近了。三年的高校生活使我成长成熟，成为有用之材。难忘逝去的岁月，下面就是我高校生涯的总结鉴定。

1、端正态度：

有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是吸取学问、掌控技能的好方法。因此，在这三年的求同学涯里，我能保持“认仔细真做人，踏踏实实学习”的生活原则，乐观投入到学问这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种学问。

2、勤于思索：

要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“单独思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的.进步，我不止是学到了公共基础学科学问和很多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌控一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

3、升华人格：

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直渴望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮忙，越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

4、注意实践：

三年中，我参与了一些社会实践活动，增长了见识，提升了融入社会的力量，熬炼了自己的交际力量，学到别人的特长，认清自己的短处。我始终坚持用所学的学问指导自己的实践工作，不断地将学习内容与实际状况相互印证；这既提升了我的工作力量，又升华了自己的理论政策水平。

利用三年的学习生活，学到了很多学问，更重要的是有了较快掌控一种新事物的力量，比如：管理学、法律基础、计算机应用等等。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。熟悉了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践力量也有很大提升，为更好的工作奠定了坚实的基础。

在以后的生活工作中，我会连续努力，将我的力量提升到一个新的档次，不辜负家人伴计对我的期望，我会尽我所能，制造美妙的明天！

幼教毕业生自我鉴定（7）

幼教专业毕业生自我鉴定

自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面状况进行评价与描述，自我鉴定能够使我们更有效率，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？下面是收集整理的幼教专业毕业生自我鉴定，欢迎大家共享。

1、端正态度：

有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭;然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是吸取学问、掌控技能的好方法。因此，在这三年的求同学涯里，我能保持“认仔细真做人，踏踏实实学习”的生活原则，乐观投入到学问这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种学问。

2勤于思索：

要想学好只埋头苦学是不行的.，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“单独思索”作为自己的座右铭，