《社会学概论》历年试题及答案(2009年-2012年)

PAGE第29页共29页2013年3月20日编辑国2012年7月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码：00034一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。社会学在中国的传播和发展过程中，1891年，康有为在教学大纲分类学科中提出了(B)P17A.人学B.群学C.仁学 D.社会学2．在社会学的功能中，那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究是(B)P35A.规范性功能B.描述性功能C.解释性功能 D.预测性功能3．帕森斯提出社会行动有三个要素，即(C)P47A.动机、情境和规范B.动机、规范和制度C.目标、情境和规范 D.目标、情境和制度4．社会学界常以外在的关联形式为标准，根据肯定或否定的状态，把社会关系分为(A)P64A.结合关系和对立关系B.初级关系和次级关系C.血缘关系和地缘关系 D.地缘关系和业缘关系5．在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称是(D)P67A.人力资本B.人口资本C.人力资源 D.人口资源6．日本的茶道是一个著名的(B)P85A.文化元素B.文化集丛C.文化特质 D.文化模式7．一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程是(A)P97A.文化采借B.文化传播C.文化交流 D.文化冲突8．个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程是(D)P110A.生活技能社会化B.行为社会化C.角色社会化 D.政治社会化9．人在成年以后的社会化，被称为(A)P113A.继续社会化B.反向社会化C.再社会化 D.基本社会化10．美国心理学家R·哈维格斯特把人一生的社会化过程分为(A)P116A.六个阶段B.七个阶段C.八个阶段 D.九个阶段11．当今人的社会化的基本目标是(D)P122A.人的国际化B.人的现代化C.人的全球化 D.人的合格化对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究是(D)P134A.拟剧论B.符号互动论C.自我理论 D.常人方法学内群体和外群体的区分标准是(A)P157A.成员对群体的心理归属B.成员的互动关系特征C.群体的关系结构和组织功能 D.群体的规模一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭，被称为(B)P162A.扩大家庭B.核心家庭C.主干家庭 D.联合家庭15．利益群体可以分为经济利益群体、政治与社会权利利益群体和社会公众利益群体三类，这种分类标准是(D)P171A.群体归属感B.群体规模C.群体组成形式 D.群体目标特点16．组织决策的第一个阶段是(B)P179A.设计阶段B.情报阶段C.审查阶段 D.抉择阶段17．著名的“X理论”和“Y理论”的提出者是(D)P187A.梅约B.泰罗C.巴纳德 D.麦克雷戈18．社会制度可以分为自发产生的制度和根据客观历史需要而有计划建立的制度，这种分类标准是(A)P207A.社会制度形成的方式B.社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响C.社会制度的具体性质和作用D.社会制度的需求19．属于教育制度的潜功能的是(A)P212A.社会控制功能B.社会选择功能C.文凭功能 D.实现社会化的的功能20．在中国的社区研究中，李景汉和晏阳初主持的是(C)P230A.江村调查B.易村调查C.定县调查 D.清河调查21．依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团，被称之为(B)P251A.阶层B.阶级C.社会分层 D.等级22．功能主义的社会分层理论的代表性人物是(B)P257A.马克思B.戴维斯和莫尔C.伦斯基 D.达伦多夫23．索罗金把社会流动分为(C)P271A.结构性流动和自由流动B.代内流动和代际流动C.垂直流动和水平流动D.竞争式流动和赞助式流动24．在默顿的目标-手段适应方式类型中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种方式是(C)P288A.形式主义B.创新者C.退缩主义 D.反叛对涉及人们最基本的社会生活需求的各个具体领域实现控制的形式是(A)P294A.微观控制B.制度化控制C.外在控制 D.习俗控制26．学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度，这种控制形式是(D)P296A.宏观控制B.非制度化控制C.道德控制 D.消极性控制27．社会问题是人们主观建构出来的，社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物，这种对社会问题的解释是(D)P306A.社会病理学B.社会解组理论C.价值冲突理论 D.社会建构理论28．在社会预警系统中，对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助，防止偏差行为的发生的是(C)P324A.调查研究机构B.监测系统C.社会干预中心 D.社会支持网29．按照社会变迁的发展方向，社会变迁可以分为(A)P329A.社会进化与社会倒退B.社会改革与社会革命C.整体变迁与局部变迁 D.自发变迁与有计划变迁30．美国学者托夫勒的《第三次浪潮》中的研究属于(B)P341A.模式变项论B.信息社会论C.后工业社会论 D.风险社会论二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。社会学形成时期的代表人物有(BDE)P6A.斯宾塞B.马克思C.恩格斯 D.涂尔干E.韦伯交换理论的创立者是社会学家(CD)P49A.戈夫曼B.科塞C.布劳 D.霍曼斯E.帕森斯33．个人在社会实践中实现社会化，主要表现在(ACE)P121A.观察学习B.环境支持C.角色扮演 D.制度发展E.知识积累社区的功能有(ABCDE)P226A.经济生活B.社会化C.社会控制 D.社会参与E.社会保障按照偏差行为的表现方式，偏差行为可以分为(BCDE)P280A.违法行为B.偏差行动C.偏差习惯 D.偏差心理E.偏差文化三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36．社会学本土化：是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。P2137．文化：是指人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和。P8038．符号：指的是由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西。P14239．社区发展：指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。P23940．社会流动：是指社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的转移。P270四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41．简述社会学实证研究的一般程序。P40 答：（1）筹划阶段（2）实施阶段（3）总结阶段简述习俗的特点。P8743．简述社会网络的特征。P147答：（1）社会网络的形成是地缘、血缘、学缘、业缘等多方面的因素使然 （2）社会网络反映个人和社会关系的本质 （3）社会网络是经过个人之间的社会互动所形成的 （4）社会网络对个人来说具有效益 （5）社会网络是相对稳定的简述第三部门组织的基本特征。P196 答：（1）第三部门以公共利益为组织目标，向社会提供公共物品或准公共物品 （2）第三部门组织独立与政府组织 （3）第三部门组织不以营利为组织目标 （4）第三部门组织是自主管理的自治组织 （5）第三部门组织依靠组织成员的志愿参与45．简述恐怖主义组织的类型。P311 答：（1）民族主义恐怖组织（2）极端宗教恐怖组织（3）极“左翼”恐怖组织 （4）极“右翼”恐怖组织（5）黑社会恐怖组织五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．联系实际论述社会网络的功能。P14947．论述我国社会制度变革与创新的未来走向。P219全国2012年4月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码：00034一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．孔德编写的社会学著作是(A)P3A．《实证哲学教程》B．《实证社会学教程》C．《实证科学教程》 D．《实证社会科学教程》2．社会学在中国的传播和发展过程中，恢复重建时期开始于(B)P19A．1976年B．1979年C．1985年 D．1989年3．齐美尔认为，社会学这门社会科学的研究对象是(C)P31A．社会结构B．社会行为C．个人与社会的关系 D．社会事实4．在社会学的功能中，教育功能表现在(D)P38A．提供模式B．反馈信息C．社会批评 D．帮助人们合理选择5．R·达伦多夫提出的冲突理论是(C)P48A．功能冲突论B．阶级斗争理论C．辩证冲突论 D．结构冲突论6．社会唯名论的主要代表人物是(A)P56A．韦伯B．阿奎C．涂尔干 D．恩格斯7．组成文化的最小单位是(B)P85A．文化集丛B．文化特质C．文化模式 D．文化结构8．历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式是(D)P87A．宗教B．法律C．道德 D．习俗9．人们学习并获得维持生存状态和改善生活质量的本领的过程是(A)P110A．生活技能社会化B．行为社会化C．角色社会化 D．政治社会化10．马克思主义为人的社会化提出的最高目标是(C)P123A．人的品质发展B．人的政治发展C．人的全面发展 D．人的社会发展11．按照戈夫曼的拟剧论的观点，社会互动的最重要特征是(D)P132A．前台B．后台C．道具 D．印象管理12．霍尔认为，比较正式的场合保持的距离是(C)P146A．亲密距离B．个人距离C．社会距离 D．公众距离13．以个人和社会网络连接的紧密程度不同来区分，社会网络可以分为(A)P149A．稳固形态和松散形态B．互利形态和互补形态C．封闭形态和开放形态 D．过程形态和结果形态14．初级群体和次级群体的区分标准是(B)P156A．成员对群体的心理归属B．成员的互动关系特征C．群体的关系结构和组织功能 D．群体的规模15．只有一代未婚青少年与祖（外祖）父母组成的家庭，被称为(B)P165A．单亲家庭B．断代家庭C．单身家庭 D．残缺家庭16．组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序，这是指(C)P179A．组织决策B．组织沟通C．组织控制 D．组织冲突17．属于组织行为理论代表人物的是(C)P187A．梅约B．泰罗C．巴纳德 D．摩尔斯18．介于国家和市场之间的组织，一般统称为(C)P189A．公共部门B．私人部门C．第三部门 D．第四部门19．社会用以限制、调解或促进人们生产、分配、交换和消费行为的社会规范体系是(D)P209A．家庭制度B．政治制度C．思想文化制度 D．经济制度20．属于政治制度主要功能的是(B)P213A．社会选择B．规范社会秩序C．实现社会化 D．文化传承21．在社区研究中，社区全貌研究的代表性学者是(A)P229A．林德夫妇B．滕尼斯C．库利 D．伯杰斯22．农民是我国改革以来分化最明显的社会群体，我国农民大体上可以分为(D)P264A．8个阶层B．9个阶层C．10个阶层 D．12个阶层23．一个人一生中特别是其工作生涯里社会地位的变化是(A)P271A．代内流动B．自由流动C．垂直流动 D．竞争式流动24．个人地位获得模式的提出者是美国社会学家(C)P273A．索罗金B．伦斯基C．布劳和邓肯 D．霍曼斯和布劳25．在默顿的目标-手段适应方式类型中，为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段，这种方式是(B)P287A．形式主义B．创新者C．退缩主义 D．反叛26．行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求来约束自己的社会行为，这种控制形式是(C)P296A．微观控制B．非制度化控制C．内在控制 D．积极性控制27．社会问题最有效的解决方法是尽快建立社会规范和秩序，重建社会的均衡体系，这种对社会问题的解释是(B)P305A．社会病理学B．社会解组理论C．价值冲突理论 D．社会建构理论28．与地区冲突、核武器扩散、毒品走私一起并称为“国际社会四大恶”的是(A)P309A．恐怖主义B．腐败C．家庭暴力 D．自然灾害29．在社会预警系统中，及时了解、分析社情、民意，为决策部门提供情况和建议的是(A)P324A．调查研究机构B．监测系统C．社会干预中心 D．社会支持网30．按照社会变迁的人为参与和控制程度，社会变迁可以分为(D)P331A．社会进化与社会倒退B．社会改革与社会革命C．整体变迁与局部变迁 D．自发变迁与有计划变迁二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31．自然资源的特点表现在(ABCD)P70A．自然资源的有限性B．自然资源的潜力的无限性C．自然资源的系统性 D．自然资源空间分布的不均匀性E．自然资源时间分布的均匀性32．美国人类学家林顿把文化传播分为几个阶段，即(ACE)P97A．接触与显示阶段B．传入阶段C．选择阶段 D．学习阶段 E．采纳融合阶段33．按照合作的发展程度，可以将合作分为(BCDE)P139A．民主性合作B．自发性合作C．制度化的传统合作 D．指导性合作E．契约式合作34．社区的构成要素是(ABCDE)P225A．人口B．区位C．经济D．文化 E．组织35．社会问题的一般特征是(BCDE)P303A．个人性B．普遍性C．特殊性 D．复杂性 E．群体性三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36．定性方法答：是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析方法。再社会化答：是指使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形式要求的知识结构、价值标准和行为模式的过程。家庭答：是由具有婚姻、血缘或收养关系的人们组成的长期共同生活的群体，是人类活动中最基本，最重要的一种群体形式。科层制答：是指建立在法理型统治基础之上的，以正式规则为管理主体的，具有职权分工和职位等级体系的组织形式和管理方式。社会变迁P328答：社会变迁是3指个人与社会关系基本形态的变异。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41．简述芝加哥学派的主要学术成就。P14答：第一、开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。第二、开拓了人文区位学研究的先河。第三、创建符号互动论。此外，芝加哥学派在社会研究方法方面也多有开创性的贡献，如定性研究和定量研究都对社会研究产生了深远的影响。简述基本社会化的任务。P113答：基本社会化得任务可以概括为两个方面：一是生理性成熟，即通过人化得生理发育过程，形成完善的身心基础。二是社会性成熟，即通过社会文化的教化与自我内化，成为具有独特个性行为能力的社会成员。简述社会制度的基本特征。P205答：（1）社会制度的核心是价值标准。（2）社会制度是非人格化得权威力量。（3）社会制度具有稳定性和差异性。（4）社会制度具有抑扬性。简述马克思主义的阶级理论。P256答：马克思主义关于阶级的本质注重的是生产关系，主要从生产过程中工人与资本家的关系来揭示阶级属性，马克思主义分析资本主义社会阶级斗争的规律，得出了资本主义必然灭亡的结论。简述社会控制的必要性。P293答：社会控制的必要性首先表现现在社会中个人与个人之间、个人与社会之间的目标不一致上；其次，社会控制的必要性还体现在制止社会生活中各种失控现象方面。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．论述如何建立与发展新型的社会关系。P6547．论述中国的社区建设的原因及其本质。P245全国2011年7月自学考试社会学概论试题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．世界上第一个社会学系在(D)P14A.纽约大学B.牛津大学C.哥伦比亚大学 D.芝加哥大学2．1928年10月上海和南京等地的社会学教授在上海成立(C)P19A.中国社会学社B.西南社会学会C.东南社会学会 D.中国社会学会3．社会唯实论的主要代表人物是(D)P56A.韦伯B.马克思C.布劳 D.涂尔干4.结合关系可以表现为(A)P64A.强制关系B.反感关系C.竞争关系 D.斗争关系表现在劳动者身上的以劳动者数量和质量表示的资源，被称为(B)P67A.人口资源B.人力资源C.人际资源 D.劳动资源6.功能上互相整合的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个(C)P85A.文化特性B.文化功能C.文化集丛 D.文化模式7.一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程，被称为(D)P97A.文化排斥B.文化融合C.文化传播 D.文化采借8.在冲突理论中，达伦多夫提出的理论被称为(B)P48A.阶级斗争理论B.辩证冲突论C.功能冲突论D.结构冲突论人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程，被称为(A)P111A.行为社会化B.规范社会化C.角色社会化 D.价值社会化10.使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程，被称为(C)P114A.正向社会化B反社会化C.再社会化D.继续社会化实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是(B)P121A.社会观察B.社会实践C.社会规范 D.社会活动12.常人方法学的创始人是(D)P134A.戈夫曼B.米德C.库利 D.加芬克尔家庭、邻里、伙伴群体都属于(A)P159A.初级群体B.次级群体C.参照群体 D.正式群体由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭，被称为(C)P164A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭 D.完全家庭利益群体的核心关系是(C)P169A.群体关系B.群体规模C.利益关系 D.群体成员交往人是组织中最重要的因素，人不是简单的生产工具，而是具有复杂的个性和多方面的需求，这种观点来自于(B)P184A.科学管理理论B.人际关系理论C.权变理论 D.组织行为理论在社会制度的构成要素中，制度的灵魂是(D)P203A.规范要素B.组织要素C.设备要素 D.价值要素教育科学制度属于(A)P208A.派生制度B.从属制度C.本源制度 D.自发制度19.规范社会秩序和管理公共事务这两个方面的功能集中体现于(B)P213A.教育制度B.政治制度C.宗教制度 D.经济制度20.进入20世纪之后，社区研究的一个重大发展，就是开拓了对当代社会的城市社区的研究，其中最著名的学派就是(A)P229A.芝加哥学派B.牛津学派C.冲突学派 D.功能学派21.以从事各种非农业生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域性生活共同体，被称为(C)P233A.非农社区B.集镇社区C.城市社区 D.小城镇22.社区发展这一概念由联合国倡导并在世界范围内推广是在(D)P240A.一战以前B.一战以后C.二战以前 D.二战以后23.改革开放以来，我国城镇阶层结构大体分为(A)P265A.16个阶层B.17个阶层C.18个阶层 D.20个阶层24.美国社会学家布劳和邓肯提出了一个美国社会中的(B)P272A.社会流动模式B.地位获得模式C.社会分层模式 D.社会阶级模式25.因不被社会所认可而表现出来的偏差行为，被称为(C)P280A.偏差行动B.偏差心理C.偏差习惯 D.偏差文化26.假定有些人天生就是不守规矩的人，在这一假定基础上形成的关于偏差行为的解释是(A)P284A.生理学解释B.生物学解释C.心理学解释 D.社会学解释27.把违反道德期望的人和事物视为“病态的”，也就是社会问题，这种观点是(A)P304A.社会病理学B.社会解组理论C.价值冲突理论 D.社会建构理论28.不正当地利用政府和公众所赋予的权利和权威来为个人或个人所效忠的某个集团谋取利益，这被称为(C)P307A.贿赂B.不当得利C.腐败 D.恐怖主义29.要认识到社会问题的长期存在和反复性，要有持久战的意志和毅力，这是社会问题防治的(C)P323A.全球性思想B.全局性思想C.长期性思想 D.整体性思想30.就全球化的发展进程看，从15世纪末期到18世纪中期属于(B)P346A.增强阶段B.萌芽阶段C.开始阶段 D.起飞阶段二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.社会学在教育方面的功能主要有(CD)P38A.提供模式B.反馈信息C.帮助人们自觉地完成社会化 D.帮助人们合理选择E.建立规范32.文化传播有一个过程，美国人类学家林顿把文化传播分为(ABC)P97A.接触与显示阶段B.选择阶段C.采纳融合阶段 D.冲突阶段E.扩散阶段33.组织的特征表现为(BCDE)P177A.具有偶发性B.具有特定的组织目标C.具有一定的权威体系 D.组织成员的角色化E.正式而比较明确的规定34.据美国学者马列比和杰克林概括，男女在各方面的差别有(CD)P253A.在语言表达能力方面，男性胜于女性B.在视觉、平衡觉能力方面，女性胜于男性C.在逻辑思维、数学能力方面，男性较高于女性D.在触觉方面，女性比男性敏感，反应更快E.在记忆和观察方面，男性较高于女性35.社会变迁的特点包括(ABCD)P328A.必然性B.前进性C.非直线式 D.全面性E.整体性三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.可持续发展P72答：所谓可持续发展，就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。37.文化冲突P98答：文化冲突是指异质文化在传播、接触中出现的互相排斥的倾向和状态。38.合作P139答：所谓合作，就是指在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。39.公共部门P188答：所谓公共部门，是指被国家授予公共权力，并以社会的公共利益为组织目标，管理各项社会公共事务，向全体社会成员提供法定服努的政府组织。40.社会控制（广义）P291答：广义的社会控制，是指社会组织通过社会规范以及相应的方式和手段，对社会成员的社会行为进行指导和限制，对各类社会关系加以调节和制约、对社会成员的价值观进行引导和约束的过程。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41.简述定性分析与定量分析的关系。P45答：一、在实际研究中，定性方法与定量方法是经常配合使用的。在进行定量分析之前，研究者须借助定性方法确定研究对象的性质，在进行定性分析过程中，研究者又须借助定量研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。二、两者的不同点有：1、着重点不同。定性分析着重事物质的方面；定量分析着重事物量的方面。2、依据不同。定量分析依据的主要是调查得到的现实资料数据，定性分析依据的是大量历史事实和生活经验资料。3、手段不同。定量分析主要适用经验测量、统计分析和建立模型等方法；定性分析则主要运用逻辑推理、历史比较法等方法。4、学科基础不同。定量分析是以概率论、社会统计学为基础，而定性分析则以逻辑学、历史学为基础。5、在研究中所处的层次不同。定量分析是为了更准确地定性。6、结论表述形式不同。定量分析主要以数据、模型、图形等来表述，定性分析结论多以文字描述为主。42.简述文化的反功能。P87答：文化的反功能是一种文化功能的特殊情况。文化也会对社会整合与社会进步起着阻碍乃至破坏作用，此即文化的反功能。文化的反功能一般发生在两种情况下：（1）文化滞后现象发生时，精神文化会对物质文化的发展起着阻碍作用。（2）发生在反文化群体和某些亚文化群体中。43.简述中国社区发展的原则。P241答：联合国1955年发布的《通过社区发展促进社会进步》曾列举了社区发展的十项基本原则，根据中国的实际情况则可以概括为以下五项原则。（1）民主原则，即社区发展过程中应充分发扬民主。（2）需要原则，即应以满足社区居民的共同需求为重点，特别应从解决社区面临的迫切问题人手。（3）自力原则，即要求社区居民挖掘自身潜力、自力更生。（4）自下而上与自上而下相结合的原则。（5）物质文明与精神文明建设并重原则。44.简述马克思和恩格斯关于社会分工的思想。P250答：马克思和恩格斯的社会分工理论十分丰富，其基本点可以概括为：（1）分工有“自然分工”和“真实分工”之别。（2）从“自然分工”到“真实的分工”是质的飞跃，社会出现了主人和奴隶，剥削阶级和被剥削阶级，统治者和被统治者，社会从无阶级社会进入到阶级社会。（3）与真实的分工出现的同时，产生了产品的不平等分配和私有制。（4）分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离。（5）“物质劳动和精神劳动的最大一次分工，就是城市和乡村的分离”。45.简述社会问题防治的意义。P319答：（1）做好社会问题的防治，可以有效地维护社会秩序与社会稳定，增强社会和民众的安全感。（2）做好社会问题的防治，可以避免和减少社会问题给社会造成的损失，包括直接的和间接的损失，物质和精神的损失。（3）做好社会问题的防治，可以保障社会主义现代化大业。（4）做好社会问题的防治，可以促进社会主义精神文明建设。（5）做好社会问题的防治，可以改善、提高有关机枸的应对能力和效率。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46.试述实现社会学本土化的基本做法。（教材中无法找到标准答案）P21答：一、社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。二、社会学中国化与社会学在中国的本土化在本质上是一致的。在中国，社会学本土化是一项长期的系统工程。为实现这个目标，社会学的基本理论应当：1、应当体现出马克思主义的立场、观点和方法；2、把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务；3、立足中国社会的现实，坚持理论联系实际，宏观和微观相结合，理论研究和经验研究相结合，使社会学的研究与教学能切实为我国的社会主义建设事业服务；4、采取积极的态度，在借鉴国外社会学和中国过去社会学的优秀成果的基础上，进行创新，逐步建立中国社会学的理论知识体系，形成中国社会学学派；5、造就一支愿意并有能力为之奋斗的社会学专业队伍。试述我国社会制度变革与创新的转型期特征及未来走向。P219-221答：一、中国社会正处于从传统向现代转型的过程中，社会制度的变革与创新，具有转型时期的特征，这些特征集中表现在如下几个方面：1、国家和政府在制度创新中的权威作用加强。2、各种社会群体的利益在制度创新中重新定位。3、调动人民群众的积极性、主动性、创造性，实现好维护好发展好人民群众的利益，是一切制度创新的出发点和归宿。二、在全面建设小康社会的过程中，我国社会制度变革与创新的走向是：1、在经济制度上，根据解放和发展生产力的要求，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，紧紧围绕社会主义市场经济建设这一共同点，进一步完善市场经济的法律制度，努力培育多元的市场主体，完善优化资源配置的市场体系，建立和强化公平、公正、公开的市场秩序，创建多种经济成分平等竞争的市场环境，充分发挥市场机制对所有制结构调整的作用，同时深化分配制度改革，健全社会保障体系。2、在政治制度上，坚定不移地走适合我国国情的政治发展道路，紧紧围绕发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明这个目标，坚持和完善社会主义民主制度，加强社会主义法制建设，改革和完善中国共产党的领导方式和执政方式，改革和完善决策机制，深化行政管理体制改革，推进司法体制改革，深化干部人事制度改革，加强对权力的制约和监督，实现社会主义政治制度的自我完善和发展。3、在文化制度上，根据社会主义精神文明建设的特点和规律，适应社会主义市场经济发展的要求，立足改革开放和现代化建设伟大实践，着眼世界文化发展前沿，推进文化体制改革，逐步建立有利于调动文化工作者积极性、推动文化创新的文化管理体制和文化产品生产经营机制，不断开拓和创建能够极大促进我国先进文化发展的新制度。全国2011年4月自学考试社会学概论试题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．明确指出：“社会学是指这样一门学科，即它以解释的方式来理解社会行动”的学者是(D)P11A.马克思B.孔德C.斯宾塞D.韦伯2．“后工业社会论”提出,处于主导地位的是(D)P342A.科学技术B.理论知识C.信息技术D.专业与技术人员3．社会同生物一样是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这观点的社会学者是(A)P5A.斯宾塞B.涂尔干C.韦伯D.孔德4．我国把“国民经济发展计划”改为“国民经济和社会发展计划”的时间是(A)P336A.1982年B.1983年C.1981年D.1984年5．在美国社会学发展史上，对世界社会学发展最具影响力的，首推(B)P13A.哥伦比亚学派B.芝加哥学派C.哈佛学派 D.牛津学派6．社会学成为一门独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的，这是社会学的(C)P35A.整体性特征B.综合性特征C.实证性特征 7．个人地位获得模式强调对获得新职业具有重要意义的因素是(D)P272A.父亲的职业B.本人第一个职业C.现职业 D.本人受教育水平8．两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程，被称为(A)P96A.文化交流B.文化濡化C.文化交往D.文化比较9．各种文化集丛不是散漫的、孤立的，它们在功能上互相联系、互相依存而构成一个特殊的文化整体，这个文化整体就是(B)P85A.文化特性B.文化模式C.文化结构10．“吃饭不是文化，吃什么、怎样吃才是文化”，指的是文化的(B)P82A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性11．不同群体针对稀有资源的斗争称(D)P140A.合作B.交换C.竞争12．历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式，是(A)P87A.习俗B.道德C.法律D.宗教13．相距365厘米以上的距离，是(D)P146A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离14．职业学校教育属于(A)P113A.基本社会化B.再社会化C.重新社会化 D.反向社会化15．初级群体的规模一般在(B)P159A.0—10人B.0—20人C.0—30人D.0—40人被视为克服“市场失灵”最有效机制的社会组织是(C)P194A.股份制公司B.公共部门C.政府D.第三部门17．第三部门组织与私人组织的最根本的区别在于(B)P197A.利润最大化B.非营利性C.提供公共物品 D.有组织性18．教育制度的潜功能表现之一是(B)P212A.社会化B.缩小收入差距C.文凭功能D.社会选择19．城市化的基本动力是(A)P337A.工业化B.经济发展C.农业发展D.服务业发展20．属于人群类别的是(B)P154A.消费者协会B.看热闹的人群C.工会组织的旅游团 D.训练的军队士兵21．社区的首要功能是(D)P226A.社会化B.社会保障C.社会控制D.经济生活22．认为社会分层是社会不平等的体现，是社会运行过程的需要，这是社会分层理论流派中的(C)P257A.进化论B.冲突论C.功能论D.交换论23．“组织平衡理论”认为，组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系，即(C)P187A.组织目标与成员需要B.组织与环境C.组织成员的贡献与满足 D.组织制度与社会文化24．社会制度起源于(C)P202A.民俗民德B.立法的制度C.人类的需要 D.统治者的需要25．拒绝社会提供的目标，但仍然以符合社会规范的手段行事，这种偏差行为是(A)P288A.形式主义B.退缩主义C.创新D.反叛26．城市有别于乡村的根本特征是(C)P233A.工业化水平高B.精神生活丰富C.人口集中度高 D.全面的有机组合27．李某原是某机械厂厂长，后调到同级的公司当经理，李某完成的社会流动是(C)P271A.自由流动B.垂直流动C.水平流动D.代际流动28．“水不是文化，自来水才是文化”，指的是文化的(A)P82A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性29亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起有预谋有政治目的的，故意影响视听的暴力行为称为(D)P309A.暴乱B.暴动C.骚乱D.恐怖主义30．组织与初级群体最显著的区别是(A)P178A.正式而比较明确的规定B.对其成员有明确的角色规定C.有一定的权威体系 D.组织规模比较大二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31．刑法这一社会控制方式属于(ABCDE)P294A.宏观控制B.制度化控制C.外在控制 D.消极性控制E.法律控制32．社会学创立的历史条件有(ABC)P2A.社会变革的需要B.自然科学发展的推动C.社会经验研究的积累 D.阶级斗争的需要E.解决社会问题的需要33．影响社会变迁的因素有(ABCDE)P332A.社会物质需要和利益冲突B.文化的发展与传播C.意识形态的改变 D.自然灾害E.环境破坏34．社会现代化包括(ABCDE)P337A.工业化B.城市化C.民主化D.社会结构分化E.生活方式的世俗化35．从身分到契约的转变，其实质是(ABCE)P263A.人的解放B.法治取代人治C.自由流动取代身分限制 D.用先赋资格取代自致资格E.文明程度提高的一个标志三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36．社会风险：社会风险是社会难以承受的损失或影响。具体来说社会风险是指可能引发社会动荡不安和社会冲突的不确定性因素，这种不确定性因素可能来源于社会的各个领域。P34237．社区发展：社区发展指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。P23938．社会结构：所谓社会结构，一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。P6639．社会：社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体。P5440．江村经济：30年代，费孝通在抗战爆发前一年在江苏省吴江县庙港乡开弦弓村进行了两个多月的调查，后在英国伦敦经济学院留学期间，利用这些资料写出了中国社区研究的名著《江村经济》（又名（（中国农民的生活）））。1939年在英国出版。这本书生动具体地描述了中国一个村庄的生产和生活，特别是刚刚兴起的乡村工业和世界市场波动对这个乡村社会带来的巨大变化。P230四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41．简述家庭结构的类型。P162-165答：（1）核心家庭。核心家庭一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭。（2）主干家庭。主干家庭是由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭。（3）联合家庭。联合家庭是指由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭。简述现代化的特征。P339答：现代化是社会变迁的一种形式，但它不同于普通形式的社会变迁，其特征和历史意义都是其他社会变迁难以相比的。一般认为，现代化的主要特征有以下四点：（1）现代化是一项革命进程。（2）现代化是一项长期的全球化进程。（3）现代化是一项复杂的系统工程。（4）现代化不是“全盘欧化”或“全盘西化”的过程。43．简述偏差行为的负功能。P281答：偏差行为是人类社会不可避免的现象，但如果各种偏差行为大量出现，无疑会严重影响社会的正常运行，妨碍人们正常的生产和生活，因此偏差行为的负功能是显而易见的。1）干扰正常社会生活秩序2）损害个人和社会的利益3）减弱他人遵从规范的意愿4）破坏社会成员间的相互信任。44．简述社区的构成要素。P225答：（1）人口。社区人口的数量、人口的密度、人口的构成如年龄结构、性别结构等以及人口的流动状况，这些都对社区生活有很大的影响，也关系到社区的发展。（2）区位。社区的区位包括社区的地理位置、地形地貌、水文条件、气候条件、动植物资源等等，这是社区得以存在的客观前提，对社区的形成和发展有着巨大的影响。（3）经济。社区的经济包括物质资料的生产和为社区提供日常生活消费的商业与服务。经济生活是社区全部生活的基础，社区的径济状况直接影响着社区的盛衰，社区经济发达与否，对整个社区的生活具有根本性的意义。（4）文化。社区的文化包括当地人们的信仰、价值观、规范、制度、传统、风俗习惯等等，它从思想上和心理上对社区成员起着维系的作用。（5）组织。社区这种以一定地域为基础的社会群体，其成员之间存在一定的社会互动，结成一定的社会关系。社区组织就体现了人们之间各种持续稳定的社会互动和社会关系状况45．简述阶级、阶层和社会分层的含义。P251答：（1）所谓阶级是指依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团。（2）所谓阶层，一是指阶级内部的层次划分，二是泛指具有不同社会地位的群体。（3）社会分层是指依照一定的标准将人们划分为高低不同的等级序列。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．阐述社会学的功能。P35-40答：一、研究功能1、描述性功能是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究。2、解释性功能是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。3、预测性功能是要提示将来的社会事件和状态是怎样的。4、规范性功能是确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性可行性评价的过程。二、教育功能社会学恢复重建后，费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。”社会学在教育方面的功能主要是下面两个方面：1、帮助人们自觉地完成社会化2、帮助人们合理选择三、社会管理功能。表现在建立规范、提供模式、反馈信息。四、社会批评功能。社会学参与社会的另一个方面，就是对旧的思想、旧的观念和阻碍社会进步的事物、行为进行揭露，实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。47．联系实际阐述社会网络的涵义、特征及其在日常生活中的作用。（教材中无法找到标准答案）P147-150答：一、社会网络的涵义社会网络是经过各种媒介、通过社会互动所形成的个人之间的复杂联系网。二、社会网络的特征社会网络具有以下特征：1、社会网络的形成是地缘、血缘、学缘、业缘等多方面的因素使然。2、社会网络反映个人和社会关系的本质。3、社会网络是经过个人之间的社会互动所形成的。4、社会网络对个人来说具有效益。5、社会网络是相对稳定的。三、社会网络的形态社会网络的形态是多样化的，从个人建立社会网络的起点、过程和结果来看，主要表现为以下三组形态：1、封闭形态和开放形态2、稳固形态和松散形态3、互利形态和互补形态四、社会网络在日常生活中的作用1、社会网络对于个人的功能是显而易见的。个人在其中获得各种信息、获得各种精神上的支持以及物质上的资源。社会网络影响到个人社会生活的各个方面。就社会而言，社会网络的功能体现在社会网络具有社会控制和社会整合的功能。2、在我们的现实社会生活中，人和人之间有着广泛的联系，所以这个社会实际上充满了各种社会网络。全国2010年7月自学考试社会学概论试题参考答案课程代码：00034一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。被人们称为社会学之父的是(A)P4A.孔德B.斯宾塞C.涂尔干 D.韦伯2.1979年，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上，代表党中央为社会学正名的是(B)P20A.赵紫阳B.邓小平C.费孝通 D.胡乔木美国社会学家霍曼斯和布劳创立的社会学理论是(C)P49A.冲突理论B.结构理论 C.交换理论 D.后现代理论4.在自然资源的分类中，空气属于(B)P70A.生物资源B.环境资源 C.矿产资源 D.替代资源文化的整合功能包括价值整合、规范整合和(B)P85A.功能整合B.结构整合 C.符号整合 D.关系整合法律的特征表现在公正性和(A)P92A.强制性B.公平性 C.公开性 D.惩罚性文化冲突的根源除了民族性之外，更有(D)P99A.国家性B.地域性 C.阶层性 D.阶级性被严复翻译成中文《群学肄言》的社会学著作是斯宾塞的(C)P5A.《社会静力学》B.《社会学原理》 C.《社会学研究》 D.《伦理学原理》第二次世界大战后，社会学理论逐步走向多元化，其中包括舒茨的(B)P51A.社会批判理论B.现象学社会学理论C.沟通理论 D.结构化理论人在成年以后的社会化，被称为(A)P113A.继续社会化B.基本社会化 C.次级社会化 D.再社会化年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为(D)P115A.反社会化B.文化社会化C.价值社会化 D.反向社会化符号互动论的主要倡导者是(B)P130A.米德B.布鲁默C.库利 D.戈夫曼霍尔提出，相距45厘米到约122厘米的距离是(C)P146A.亲密距离B.公众距离C.个人距离 D.社会距离一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭，被称为(A)P162A.核心家庭B.主干家庭 C.联合家庭 D.完全家庭我国社会学界大都将家庭生命周期分为六个阶段，其中从最后一个孩子出生之日起到第一个孩子离家之前，被称为(B)P166A.家庭建立阶段B.继续抚育阶段 C.家庭扩展阶段 D.家庭收缩阶段16.利益群体可以分为机构性利益群体、社团性利益群体和自组性利益群体三类，这种分类是根据(B)P171A.群体目标特点B.群体组成形式 C.群体结构 D.群体功能17.在组织控制中，对正在实际进行操作的组织成员的行为进行指导和监控，使组织成员的行为始终指向组织的目标，这一过程被称为(D)P179A.沟通控制B.预先控制 C.反馈控制 D.现场控制在组织管理的研究中，组织行为理论的主要代表人物是(A)P187A.巴纳德B.摩尔斯C.洛斯奇 D.法约尔在社会制度的构成要素中，社会制度运行的物质基础是(D)P204A.价值要素B.规范要素 C.组织要素 D.设备要素中国学者自己的社区研究始于20世纪20年代末的(C)P230A.社会调查运动期间B.城市社区运动期间 C.乡村建设运动期间 D.社会建设运动期间21.介于农村社区和城市社区之间的中间形态是(B)P237A.城镇社区B.集镇社区C.乡镇社区 D.村落社区22.促进社区居民的社会参与，培养社区居民的互助合作精神，提高社区居民自力更生和共同合作解决问题的能力，这属于社区发展的(A)P241A.过程目标B.根本目标 C.任务目标 D.基本目标23.伦斯基的社会分层理论，被称为(A)P259A.进化论B.符号论 C.冲突论 D.功能论由于生产技术或社会体制方面的变革而引起的规模较大的社会流动，被称为(C)P270A.自由流动B.垂直流动C.结构流动 D.竞争流动以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为，被称为(C)P280A.偏差行动B.偏差习惯 C.偏差文化 D.偏差心理26.在关于偏差行为的理论解释中，重视个人的精神、情绪、性格等心理因素对行为的影响的观点属于(B)P286A.生物学解释B.心理学解释 C.社会学解释 D.文化学解释27.行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求约束自己的社会行为，这种控制形式是(A)P296A.内在控制B.内部控制 C.内化控制 D.内心控制28.常见的恐怖活动形式之一是(A)P311A.民族主义B.极左翼C.黑社会 D.劫持飞机29.要把社会问题的防治放在全球环境中进行考察，这是社会问题防治的(C)P321A.长期性思想B.整体性思想 C.全球性思想 D.全局性思想30.人们有意识地规划并在较短时间内实现的社会局部调整或全面改良的过程，被称为(D)P330A.社会改良B.社会革命 C.社会进步 D.社会改革二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.欧洲社会学在战后的发展表现出来的特点有(BCE)P16A.社会学的研究方法趋向数理化 B.社会学研究领域的多元化C.社会学的理论研究趋向多元化 D.社会学的制度化取得很大进展E.社会学的研究重心转向现实社会32.文化的构成要素包括(ABDE)P83A.物质形态要素B.精神形态要素C.意识形态要素 D.语言符号要素E.社会关系和社会组织33.群体的特征表现在(ABCDE)P154A.有一定数量的社会成员B.有一定的为群体成员所接受的目标C.有明确的成员关系，并形成归属感D.有一定的行为准则E.时间上具有一定的持续性34.中国目前的家庭制度兼具传统和现代双重特征，主要表现有(ABD)P209A.家庭结构和功能的过渡性B.家庭关系和分工的过渡性C.家庭问题的复杂性 D.家庭规模的小型化E.家庭成员的个性化35.马克思主义阶级理论的主要观点有(BCDE)P253A.阶级理论的目的在于调和阶级矛盾和冲突B.社会分工是阶级产生和演变的基础C.生产资料和劳动的占有关系是阶级划分的主要标准D.共同的生活方式、阶级利益和教育程度是划分阶级的必要条件E.阶级的划分排除了社会分层的方法三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.实地研究P41答：实地研究又称田野调查，它是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。37.社会关系P63答：社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称。38.社会化P106答：社会化是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程。39.既得利益集团P173答：既得利益集团是指对公共资源享有支配权的社会阶层，为了共有的特殊利益而结成的共同体。40.社区P224答：所谓社区，一般地说，是指以一定地域为基础的社会生活共同体，其内涵包括了相互联系的三个方面：（1）社区是一定的地理区域空间，人们在这个空间共同生活；（2）社区是一个社会关系网络，它的形成基于人们共同生活中的社会互动；（3）社区是集体认同的一个标志，人们由于共同生活而产生了对社区所在区域或群体在一定程度上的心理认同，视自己为社区的一分子。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41.简述社会学的特征。P34答：社会学是一门实证性的社会科学，其特征是：一、整体性，社会学是从整体角度考察、分析个人与社会的关系的。二、综合性，社会学研究的整体性特征决定了它的综合性。所谓综合性包含两层意义：1、社会学与政治学、经济学、法学等学科相比，它不是专门研究某一种社会现象，而是研究所有社会现象中的个人与社会的关系的，这是其他学科所没有的。2、社会学的综合性还表觋在它是从各种社会现象的普遍联系中去寻找规律性。三、实证性，社会学是一门实证性科学。四、应用性，社会学是一门应用性很强的社会科学。1、社会学的知识非常贴近社会生活，是人们在日常生活中实行着、体验着的，学了社会学会帮助人们更自觉地运用社会学理解和分析社会生活中的问题。2、社会学关注的是当前社会生活中的现实问题，这也是社会全体成员所关注的。3、社会学的理论、方法和研究成果不仅政府可从用，团体可以用，一般个人也可以用。简述如何建立与发展新型的社会关系？P65答：（1）逐步建立新型的社会主义社会关系。（2）努力推进社会主义精神文明建设。（3）加强党风和社会风气的建设。（4）加速健全社会主义法制，用法律形式保护已经建立的新型关系和促进消除陈旧落后的社会关系。43.简述公共部门的基本特征。P193答：（1）公共部门向社会提供的主要是公共物品。（2）政府组织对公共事务的管理是公共部门的主要职能。（3）公共部门掌握的资源属于公共资源。（4）公共部门用来从事公共管理的权力是一种公共权力。（5）公共部门的组织目标在于实现公共利益。简述社会控制的必要性。P293答：任何社会都必须有一套社会控制体系，没有一个社会可以离开社会控制而求得生存和发展。（1）社会控制的必要性表现在社会生活中个人与个人之间、个人与社会之间的目标不一致上。（2）社会控制的必要性表现在稳定各种社会关系上。（3）社会控制的必要性还体现在制止社会生活中各种失控现象方面。45.简述我国社会主义现代化的特点。P343答：中国的基本国情，决定了我国的社会主义现代化具有如下特点：（1）四项基本原则是社会主义现代化的根本前提（2）社会主义现代化是物质文明和精神文明的协调发展（3）坚持对外开放政策，走自力更生，艰苦奋斗的社会主义现代化道路五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46.联系实际试述人的全面发展的意义。（教材无法找到标准答案）P123答：（1）马克思主义经典作家认为，人的全面发展是人的一切属性的全面发展。所谓一切属性，既包括人的智力和体力，又包括人的思想、情操、道德、审美能力等等。（2）人的全面发展，是人类进入文明时代后就开始产生的一种美好向往。马克思主义的创始人运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，批判地继承前人的优秀成果，抛弃了关于人的全面发展的种种唯心主义和空想主义的成分，分析了资本主义大工业生产条件下，物质生产过程与人的发展的关系，科学地揭示了人的全面发展的客观必然性。（3）人的全面发展理论，是马克思主义极其重要的组成部分。马克思主义把人的全面发展作为共产主义社会成员的成熟标志，把全体成员的全面发展作为共产主义社会的总体标志，（4）人的全面发展问题，不仅是一个人学命题，更是一个社会学命题。现代东西方文化中，对于人的全面发展的讨论层出不穷，然而，从唯物史观的高度论述人的全面发展，揭示人的全面发展的历史必然性，则是马克思主义之外的其他学说所无法比拟的。47.试述社会控制的适度问题。P297答：（1）社会控制仅仅是限制和制约了个人的绝对自由，而并没有限制和制约个人的相对自由。个人相对自由是在自觉地遵守社会规范的前提下实现的。社会控制是对个人的社会行为的控制和引导，并非对个人所有行为的控制和引导。（2）合理适度的社会控制将有助于社会稳定繁荣，也有助于人的个性全面发展以及创造性的发挥。反之，则不利于社会进步，也是对个性的压抑。任何形式的社会控制，其最终效果必然是体现在对社会成员的实际控制上，包括对他们的社会行为、社会关系以及社会意识的控制。这些个人的行为、关系和意识都是人作为社会成员的一种特征，都在一定程度上体现了个人的全部面貌以及个人与他人的区别。（3）从这层意义上讲，对这些体现个人本质特征的行为、关系以及意识不应当加以任何控制。然而，社会又是个人都不能随心所欲地表现自己，都要按一定的“游戏规则”参与其中的场所。因此，这种对个人的行为、关系和意识的控制又是必需的。我们所主张的是权衡利弊取其中，也就是提倡合理适度的社会控制。当然这种合理适度是以有利于社会稳定繁荣，也有助于人的个性全面发展以及创造性的充分发挥为原则的。全国2010年4月自学考试社会学概论试题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.1895年，在《原强》一文中首先介绍了斯宾塞及其社会学的学者是(B)P17A.康有为B.严复C.章太炎D.谭嗣同2.对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程，指的是社会学的(B)P36A.描述性功能B.解释性功能C.预测性功能D.规范性功能3.在社会学研究方法中，属于定性方法的是(D)P41A.介入性研究B.问卷调查C.社会实验方法D.实地研究4.初级社会关系是次级社会关系的基础，但社会关系大量表现为(C)P64A.初级社会关系B.血缘关系C.次级社会关系 D.结合关系5.人口资源具有两重属性，即自然属性和(A)P67A.社会属性B.群体属性C.资源属性D.价值属性6.在自然资源的分类中，天然气属于(A)P70A.矿产资源B.环境资源C.生物资源 D.替代资源7.组成文化的最小单位是(D)P85A.文化模式B.文化集丛C.文化特性 D.文化特质8.在文化的功能中，表现为提供知识和积累成果两方面的是(C)P86A.反功能B.价值功能C.社会导向功能 D.整合功能9.在美国社会学发展史上，对世界社会学发展最具影响力的，首推(B)P13A.哥伦比亚学派B.芝加哥学派C.哈佛学派 D.牛津学派10.第二次世界大战后，社会学理论逐步走向多元化，其中包括吉登斯的(D)P51A.社会批判理论B.现象学社会学理论C.沟通理论 D.结构化理论11.人们认知与认同社会主导价值观念的过程，被称为(A)P110A.价值观念社会化B.思维社会化C.思想社会化 D.文化社会化12.美国心理学家哈维格斯特强调人的社会化是持续一生的思想，他把人一生的社会化过程分为(B)P116A.五个阶段B.六个阶段C.七个阶段 D.八个阶段13.由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西，被称为(B)P142A.语言B.符号C.词汇D.语法14.以成员的互动关系特征为标准，可以把群体分为(D)P156A.内群体和外群体B.正式群体和非正式群体C.成员群体和参照群体 D.初级群体和次级群体15.一对夫妇没有子女并自愿终生不育的家庭属于(A)P163A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭 D.完全家庭16.为了使组织更有效地实现它的目标，必需使组织的结构和过程科学化和合理化，这种观点来自于(A)P184A.科学管理理论B.人际关系理论C.组织行为理论 D.权变理论17.根据韦伯对合法统治的分类，世袭制属于(B)P181A.魅力型B.传统型C.法理型D.法治型18.反映并决定其他一切关系的基础的原始的关系——生产关系以及与之紧密相联的经济活动的规范和制度，被称为(D)P207A.自发制度B.派生制度C.从属制度 D.本源制度19.属于教育制度的显功能的是(C)P212A.社会控制功能B.缩小收入差距的功能C.文凭功能 D.吸收剩余劳动力的功能20.一个社区中的各种组织或子系统在本社区内部彼此之间的结构和功能关系，被称为(D)P228A.社区块状格局B.社区纵向格局C.社区条状格局 D.社区横向格局21.我国的农村社区大致有两种形态，即(B)P231A.散村和乡镇B.散村和集村C.乡镇和村落 D.集村和乡镇22.韦伯主张从三项标准来进行社会分层，即(A)P255A.经济、政治和社会B.经济、政治和教育C.经济、政治和文化 D.政治、文化和教育23.美国社会学家特纳提出了两种形式的社会流动，即(C)P271A.结构流动和自由流动B.垂直流动和水平流动C.竞争式流动和赞助式流动 D.代内流动和代际流动24.违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例的行为是(D)P281A.违例行为B.违法行为C.违规行为D.违章行为25.在失范理论中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种适应方式被称为(B)P288A.形式主义B.退缩主义C.反叛D.革新26.按照一整套条文规定，有某种组织体系加以推行的一种社会控制形式是(C)P29