专题02第二单元自清自查-2022-2023学年八年级语文上册期末复习知识梳理及典型题过关（原卷版）

2022—2023年八年级上册语文期末复习第二单元自清自查（原卷版）班级姓名完成情况【清字音字词】第六课《藤野先生》一、重点字词注音挟【xié】樱花【yīnghuā】绯红【fēihóng】宛如【wǎnrú】掌故【zhǎnggù】落第【luòdì】畸形【jīxíng】不逊【búxùn】匿名【nìmíng】诘责【jiézé】呜呼【wūhū】凄然【qīrán】教诲【jiàohuì】油光可鉴【yóuguāngkějiàn】杳无消息【yǎowúxiāoxī】抑扬顿挫【yìyángdùncuò】正人君子【zhèngrénjūnzǐ】深恶痛疾【shēnwùtòngjí】二、重点词语解释挟：绯红：深红色。宛如：好像;仿佛。委曲顺从的样子。掌故：原指旧制、旧例，也是汉代掌管礼乐制度等官员的官名。后来一种常见的意义是指关于历史人物、典章制度等的遗闻轶事。落第：科举考试未中。又指输掉。畸形：生物体某部分在发育中形成的不正常的形状。泛指事物发展不正常，造成某些事物的发展脱离了原来的轨道。不逊：不恭敬，没有礼貌;骄横。匿名：是指的是不署名或不署真实姓名，即指隐瞒身份、个人特征或不说明是什么人物。

诘责：诘问谴责呜呼：对不幸的事表示叹息、悲痛等。指人丧命。凄然：凄凉悲伤。教诲：教导训戒。油光可鉴：杳无消息：没有一点儿音信。杳：无影无踪。抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。。正人君子：旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。深恶痛绝：恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。第七课《回忆我的母亲》一、重点字词注音溺【nì】佃农【diànnóng】劳碌【láolù】私塾【sīshú】周济【zhōujì】宽厚【kuānhòu】仁慈【réncí】连夜【liányè】慰勉【wèimiǎn】不辍【bùchuò】任劳任怨【rènláorènyuàn】为富不仁【wéifùbùrén】妯娌【zhóuli】二、重点词语解释溺：淹没。沉迷不悟，过分，无节制：～爱。沉～。佃农：以租种土地为生的农民。劳碌：辛劳忙碌。私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。周济：在物质上给以帮助;接济。宽厚：1.宽容厚道2.深沉浑厚3.宽阔厚实。仁慈：仁爱慈善。连夜：当晚那一夜。慰勉：抚慰勉励。不辍：亦作“不惙”。不止；不绝。妯娌：哥哥的妻子和弟弟的妻子的合称。任劳任怨：比喻做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。

为富不仁：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。

第八课《列夫·托尔斯泰》一、重点字词注音颊【jiá】黝黑【yǒuhēi】粗糙【cūcāo】崎岖【qíqū】平庸【píngyōng】滞留【zhìliú】

愚钝【yúdùn】器宇【qìyǔ】蒙昧【méngmèi】酒肆【jiǔsì】缰绳【jiāngshéng】轩昂【xuānáng】胆怯【dǎnqiè】藏污纳垢【cángwūnàgòu】鹤立鸡群【hèlìjīqún】

正襟危坐【zhèngjīnwēizuò】诚惶诚恐【chénghuángchéngkǒng】入木三分【rùmùsānfēn】髭髯【zīrán】

禁锢【jìn

gù】侏儒【zhū

rú】锃亮【zèngliàng】鞘【qiào】涟涟【lián】盎然【àngrán】绺【liǔ】鬈【quán】

二、重点词语解释颊:脸的两侧。绺:量词，指一束丝，线、须、发等。鬈:头发好，引申为美好。鞘:装刀、剑的套子。黝黑:皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。粗糙:指粗笨拙劣；草率马虎。崎岖:山路不平。平庸:寻常;凡庸;不高明。滞留:停留不动。愚钝:愚笨迟钝。器宇:度量；胸怀。气概，风度,仪表。蒙昧:指昏昧；愚昧；犹朦胧；迷糊。酒肆:酒店。缰绳:指扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄，作为控制装置。轩昂:形容精神饱满，气度不凡，也指身材高大。胆怯:形容某人非常害怕，有时也形容畏畏缩缩，不敢向前去是一种心理活动。髭髯:胡须。禁锢:当局禁止某些社会阶层或政治上的异己做官或参加政治活动。强力限制。侏儒:表示身材异常短小者，也可形容个子矮小。锃亮:形容反光发亮。涟涟:泪流不止貌。引申为连绵不断貌盎然:形容气氛、趣味等浓厚的样子藏污纳垢:污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。

鹤立鸡群:象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

正襟危坐:襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

诚惶诚恐:诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。

入木三分:形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议论深刻、确切。

第九课《美丽的颜色》

一、重点字词注音微妙【wēimiào】燥热【zàorè】沥青【lìqīng】骤雨【zhòuyǔ】窒息【zhìxī】吹嘘【chuīxū】荧光【yíngguāng】筋疲力尽【jīnpílìjìn】和颜悦色【héyányuèsè】炽热【chìrè】猝然【cùrán】氯化镭【lǜhuàléi】钋【pō】踱【duó】

二、重点词语解释钋：一种放射性金属元素，在铀矿及锡石中有微量存在。踱：慢步行走。微妙：指深奥玄妙；精深复杂，难以捉摸。燥热：空气湿度小而温度高。中医病证名。又称燥火。因感受燥气，耗伤津液，化热化火所致。沥青：又称柏油。有机化合物的混合物，黑色或深色半固体到固体物质。沥青主要用于涂料、塑料、橡胶等工业以及铺筑路面等。骤雨：暴雨。窒息：呼吸困难甚至停止。吹嘘：夸张地宣扬或编造优点、长处等。荧光：炽热：温度极高，极热。感情和情绪热烈。猝然：突然地，出乎意料。氯化镭：化学式RaCl2，是第一种被制出的镭化合物，由玛丽·居里制得。筋疲力尽：筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。【清文学常识】1.《藤野先生》选自《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。2.《回忆我的母亲》作者朱德,字玉玠,四川仪陇人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国的开国元勋。3.《列夫·托尔斯泰》列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，其代表作品有《安娜·卡列琳娜》《战争与和平》《复活》等。文章以中心人物为题，点明了写作对象，起到了提纲挈领的作用。茨威格：奥地利作家、评论家，被称为“打开弗洛伊德危险闸门的心灵猎手”。擅长写小说、人物传记，以描摹人性化的内心冲动著称。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，擅长用某种戏剧性的情节。代表作品有《三作家》《罗曼·罗兰》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《成功的秘诀》。4.《美丽的颜色》艾芙·居里，法国优秀的音乐教育家和人物传记作家。主要作品《居里夫人传》。艾芙居里（1904-2007），居里夫人的次女。法国优秀的音乐教育家和人物传记作家。主要作品《居里夫人传》。【查理解运用】第二单元基础知识、阅读理解自查自清（时量60分钟，总分90分）班级姓名计分一、语言文字积累与运用（共30分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1．下列加点字注音全部正确的一项是()(3分)A．

杳无消息（yǎo）匿名(nì)禁锢(kù)周济(jì)B．颔首低眉（hàn）横蛮(hèng)炽热(zhì)酒肆(sì)C．深恶痛疾(è)吹嘘(xū)佃农(diàn)不逊(xùn)D．广袤无垠(mào)诘责(jié)滞留(zhì)和蔼(ǎi)2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．油光可鉴轩昂躁热粗糙B．筋疲力尽简陋落弟俭朴C．为富不仁窒息仁慈蒙昧D．诚皇诚恐慰勉畸形愚钝3．根据课文，为下面一段话选择一组最合适的动词填空。（）（3分）这道目光就像一把锃亮的钢刀了过来，又稳又准，要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术住了，你只好乖乖地忍受这种目光的，任何掩饰都抵挡不住。A．刺切中控制探索B．刺击中控制探寻C．扎击中抑制探寻D．扎切中抑制探索4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．随着人们生活水平的提高，使人民群众对饮食的要求已经从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得更放心”“吃得更健康”。B．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站再次给广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。C．我国疫情防控形势依然严峻，经济面临新的下行压力，能否做好疫情防控，是经济社会良好发展的前提和基础。D．2022年9月新学期起，多种劳动技能将纳入课程。此举旨在让学生养成良好的劳动习惯，树立正确的劳动价值观，使他们成为爱劳动、会劳动、懂劳动的时代新人。5．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是()(3分)A．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。B．传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。小传比起一般的传记，要简略一些，往往把笔墨集中在传主的主要经历上。C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。按原文默写（共6分，每空1分）6.(1)柴门何萧条，________________。(曹植《梁甫行》)(2)庭中有奇树，________________。(《庭中有奇树》)(3)《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：________________，________________。(4)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：______________？______________。（三）按要求答题（共9分）7.“双减”后，成立了各类学生社团。为了更好地学习兄弟的先进经验，组织学生会干部到某校参观学习，期间安排有互动环节，请你参与其中。（1）在参加楹联兴趣小组活动中，主持人要求每个人推介自己认为最好或最有趣的一副对联，请写出你打算推介的对联。（不得摘抄本试卷中出现的对联）（3分）。（2）来到辩论兴趣小组时，小组正准备以某电视台的“‘挑战不可能’栏目名称好还是不好”作为辩证的论题展开辩论。你认为站在正方的角度还是反方的角度更容易取胜？请简要阐述理由。（3分）。（3）活动结束，在返回路上经过学生食堂时，看到几位学生正在悬挂一幅内容为“节能从一滴水一度电一粒米开始”的标语，你觉得如能更改标语中的一个字，则更为准确完美，于是你走上前去对他们说：同学们，宣传标语要简洁、明了，有很强的宣传性、鼓动性，同时用语要准确。“节能从一滴水一度电一粒米开始”这幅标语有一点不恰当的地方。我建议把“节能从一滴水一度电一粒米开始”中的“节能”改成“节约”，这样整幅标语就更加准确完美了。（不少于100字）（3分）。二、阅读下面白话文，回答问题（共36分）（一）盖世英雄①始终忘不了那一次，你跟新来的体育老师打赌（你是语文老师），倒立绕200米操场一周。赌注是一礼拜的红烧肉。那时操场还是煤渣跑道，体育老师坚持了50米就放弃了。你颤颤巍巍，愣是没倒下。还没上学的我在一旁给你加油，嗓子都喊哑了。终于“走”到了终点，你兴高采烈，高举着被鲜血染红的拳头。②到了上那一天，你骑着二八自行车带着我到。偌大的一个操场，好多小朋友在玩游戏，邻居家的小哥哥也在。我嘻嘻笑着，跑向小哥哥。不一会儿，铃声响了，所有的小朋友争先恐后地奔向教室，只剩下我一个人站在空荡荡的操场。我四处找你，你却不见了，当时我很想哭。一位年轻的女老师（后来知道她是班主任）走过来，把我领进了一年级2班的教室。③那天放学后，你来接我。没想到我跟着小哥哥走偏门回家了。天黑了，你失魂落魄地回到家，见我一本正经地在写作业，你举起拳头想揍我，又放下。我妈笑着说：“你们爷俩啊，算是扯平了。”④等我再长大了些，你教我骑自行车。刚学会的时候，我嘚瑟极了，“噔噔噔”骑上一个缓坡，然后松开刹车，闭上眼，俯冲，风在耳边呼啸。等我睁开眼睛，已经来不及了，连车带人结结实实地栽倒在灌木丛中。手臂和膝盖磕破了，脸上划出了一道道血印子。你站在我面前，用不容置疑的口气呵斥：“不许哭，爬起来！”我疼得龇牙咧嘴，却硬生生地把眼泪咽进肚子，心里恨恨地想你为何如此不近人情？⑤回到家，奶奶偷偷告诉我，你年轻的时候，风华正茂，任性潇洒，完全不是我熟悉的那样不苟言笑。有一次你偷偷骑出爷爷的“风凰”，敞开衬衫，在田埂上飞飙。由于太过得意忘形，最后连人带车栽进河里。⑥五年级，你把我塞进校足球队，教练是你哥们儿。我是替补中的替补，每次跟着跑几圈，做做基本训练，然后就坐在场边捡球。那一天，你来看我们的训练赛，教练把我排进首发。我在场上基本就是个笑柄，控不好球，过不了人，传球偏得离谱，一丁点儿身体接触就踉跄倒地。我喘着气，假装擦汗，偷偷地瞄你。你站在教练身边，脸色铁青，一言不发。⑦我越是着急，越是失误频频。我哭丧着脸，跑去跟教练要求下场。你瞪我一眼，恶狠狠地说：“给老子回到场上去！”我咬着牙，强忍住眼泪，用尽最后的力气，像疯狗一样奔跑，倒地滑铲，飞身拼抢，连滚带爬，最后居然还进了一个球。终场哨响，我拖着两条麻木的腿走向场边。我不想搭理你。你却笑嘻嘻地走过来，用手揉了揉我的头。⑧在你这般的管教下，我慢慢长大，上了大学，我们的对话也越来越少。虽然“爸"在通讯录第一行，但是我几乎不给你打，后来加了个“阿依古丽”，你不知道我把通讯录里的“爸”改成了“阿爸”。有一回我忘了锁键盘，自动拔打了“阿爸”。你打过来，问我怎么了，声音异乎寻常地和蔼。我说没事。你沉默了一会儿，挂了。⑨放假回家的那天晚上，破天荒的，你拉我陪你喝酒。半斤酒下肚，气氛活络了一些。你老了，两鬓斑白，皱纹横生，一身肌肉隐退，看起来居然有了几分慈祥。聊起我小时候的事，你说那次跟体育老师打赌，煤渣把你的手掌磨得血肉模糊，钻心地疼啊！你想放弃算了，去他的红烧肉吧，可是不可以，因为我在看着你。⑩你又说起送我上的第一天，你躲在柱子后面，偷偷地观察我，见我东张西望，然后咧开嘴，快要哭了，最后居然没哭出来。⑪你不知道的是，那时其实我看见了你。我是看不见你的脸，可我看见了你宽厚的肩，所以我才止住了哭泣，然后转过身，噙着热泪，攥紧小小的拳头，一步一步走向教室。就像此后的一次次，我走向陌生的命运。⑫也许父子之间，注定会是这样的结局：在你的目光里，我渐行渐远，头也不回。但也正因为有你，我才能无所畏惧地向前。8.概括文中父亲管教儿子的四件事。（4分）①上学前，我看你与体育老师比赛，你忍痛为我坚持到最后；②③长大一些，我学骑车因得意摔倒，你不让我哭；④9.文章第⑥段和第⑦段结尾的画线句都运用了描写，作用是什么？（4分）。10.文章题目为“盖世英雄”，请分析题目的作用。（4分）。（二）味蕾上绽放的思念①春日里和煦的阳光带着一丝慵懒，悠然自若地洒向大地，从来都是不急不躁。熬过了冻土寒冬，微风轻拂之下，世间变得温柔起来。历经蛰伏，万物生长的力量变得无比坚定，草木发新，春菜也跟着尽情舒展，随处可见的青翠绿意，共筑起草长莺飞的诗情画意与鲜嫩明媚的春日之味。②春天的韭菜，俗语称为“春香”，是难得的鲜香。如若追溯到古时，韭菜是让人心生敬意的祭祀佳肴。《诗经豳风·七月》里道：“四之日其蚤，献羔祭韭”的句子，证实了春韭与羔羊肉同样珍贵。所以每年开春，把韭菜安排到餐桌上，算得上是送给味蕾的迎春之礼。③小时候，每当户外冰雪消融，远山渐绿，我就会格外留意后院的菜地。万物复苏是个奇妙的场景，春光所到之处，田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来，除了弄春之趣，我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩得一脚泥泞却毫无所获，妈妈索性指点一二，韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了，心里的馋虫一下就被勾起，每日的菜园巡视径直变成了探望那一洼杂草间的春韭。④好在春日里韭菜的生命力绝不输给杂草，用不了几天，春韭已有了一青二白的架势。终于有一天，一把韭菜出现在我的视野里，个头不大，却鲜嫩欲滴，香味扑鼻。妈妈准备做韭菜盒子，而我，开始围着妈妈转。妈妈摘韭菜，一摘一把，又快又干净，我要一根一根慢慢地摘，边摘边嗅沾在我手上独特的香气。⑤三两个鸡蛋，打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎，慢慢摊凉。清洗干净的韭菜，一刀下去，满屋都是韭菜味儿，有点冲鼻，却也是让人难以抵挡的诱惑。切细的韭菜和蛋碎，黄绿相间，煞是好看，淋上油调下味，已经开始让人垂涎欲滴了。⑥包馅、捏边、热油、下锅，妈妈做韭菜盒子总是一气呵成。虽然从厨房到餐桌只有几步距离，但在我心里等多一秒似乎鲜度都有所折损。所以每次妈妈烙韭菜盒子，我最要紧的事当然是等在灶台边蹲守。锅里的韭菜盒子被煎得两面焦香金黄，香气弥漫满屋的时候，我手里早已抓紧了盘子，准备随时迎接韭菜盒子大快朵颐一番。⑦刚烙出来的韭菜盒子，上面细细的油泡还在滋滋啦啦，热腾腾的面皮映着黄绿相间的韭菜鸡蛋，让人忍不住想大吃一口。可千万别急，心急吃不了韭菜盒子。先咬口，放一放韭菜盒子里的热气，再趁热吃，才是不二法门。⑧只不过，道理我都懂，可在韭菜盒子面前，谁还有空想这些呢。于是，一边真香，一边真烫，吃得跳脚，鲜到忘乎所以。妈妈的韭菜盒子，好像永远都凑不到整盘，剩下几个端上桌的时候，我的肚皮早已撑得滚圆，再也吃不下了。⑨也不知道是韭菜盒子太香，还是儿时对于吃韭菜盒子的记忆太过美好，年复一年，无论身在何处，只要抬头看看窗外明朗的春光，妈妈的韭菜盒子就会跳入脑海。⑩岁月新更又一春。如今我的儿子也开始时不时地来厨房打探，扯着我的衣襟儿，一遍又一遍地问“今天吃什么？”离家在外，既然吃不到妈妈的韭菜盒子，就让儿子吃上我做的韭菜盒子吧。不用看菜谱，靠着记忆里的点滴，电饼铛里的韭菜盒子已经喷香。“韭菜盒子真好吃！”“好烫啊！”看儿子吃韭菜盒子的小样儿，犹如当年自己的馋猫儿相。⑪几个韭菜盒子下肚，抚慰了味蕾，也唤醒了思绪。择时而食，本是件平凡而又自然的选择，却因有关美食记忆的微妙作用，开启了一段浓浓的思念和美好的传承。11.请从修辞的角度赏析选文第①段画线的句子。（3分）草木发新，春菜也尽情舒展腰肢。。12.请根据选文第②段内容，分析春韭是“送给味蕾的迎春之礼”的原因。（3分）13.请结合选文内容，分析第⑥段中加点词的表达效果。（3分）包馅、捏边、热油、下锅，妈妈烙韭菜盒子总是一气呵成。14.选文第⑩段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？（3分）15.请结合选文，从内容、结构两个方面分析第⑪段的作用。（3分）（三）现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？

清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。

16.结合选文，概括绿色蝈蝈的叫声和形态有哪些特征?（3分）17.作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性?主要写了哪个方面的习性?（3分）18.色蝈蝈最喜欢吃什么食物?它为什么喜欢吃蝉的肚子？作者是如何知道绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物的?（3分）