高考政治新课标一轮总复习配套必修三

第4课文化的继承性与文化发展课标要求·考纲研析1.近年来高考题侧重于运用漫画案例等具体材料考查对待传统文化的正确态度等问题。备考时要综合分析对待传统文化的正确态度、影响文化发展的主要因素、文化继承与发展的关系等知识点2.要把握本课的主要知识点，包括传统文化的特点及影响、教育的作用、文化继承与发展的关系、影响文化发展的重要因素、对待传统文化的正确态度。还要注意与文化创新的有关知识结合起来掌握文化的继承与发展：(1)传统文化的特点及其影响(2)对待传统文化的正确态度(3)影响文化发展的主要因素(4)文化继承与发展的关系1.解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理2.理解教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响、传统文化的特点及其影响备考提示考纲呈现课标要求知识梳理·自主预习考点梳理一、传统文化的特点及其影响(考点1)

1.传统文化的特点(1)继承性：传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承。(2)相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征；它的具体内涵又能够因时而变。(3)鲜明的民族性：鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。2.传统文化的影响(作用)(1)传统文化是维系民族生存和开展的精神纽带。(2)传统文化的作用具有双重性。①传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的开展起积极作用。②反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的开展的消极作用。二、对待传统文化的正确态度(考点2)1.正确态度(1)要继承：“取其精华，去其糟粕〞，批判继承，古为今用。坚持全面的观点：①对于传统文化中符合社会开展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。②对于传统文化中不符合社会开展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗〞，自觉地加以改造或剔除。(2)要开展：要推陈出新，革故鼎新。2.正确对待传统文化的意义(1)一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺兴旺。(2)每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面开展，更好地创造新生活。三、影响文化开展的重要因素(考点3)1.主要因素：社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动、教育。2.教育(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。(2)教育对文化传承的作用。①教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑〞，把文化传递给下一代(选择、传递)。②教育以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在前人的肩膀上〞从事文化创造。③随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中的影响越来越大。四、文化继承与开展的关系(考点4)1.二者关系：继承是开展的必要前提，开展是继承的必然要求。继承与开展，是同一个过程的两个方面。2.正确处理二者关系(1)在继承的根底上开展，在开展的过程中继承，这就是文化传承。(2)把握好文化继承与开展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。网络构建专家伴读1.连线区分传统文化的继承性。2.始于春秋时期的清明节至今已经有2500年的历史了。扫墓是最早的清明祭拜的形式，这种习俗随着社会的进步和文明的发展逐渐演变为更多的形式。今年清明节，献花、植树、朗诵、折纸船、网上祭奠等文明祭奠形式成为很多地方人们寄托哀思的方式。(1)材料表达了传统文化的哪些特征？【提示】传统文化具有继承性、相对稳定性、鲜明的民族性。(2)我们应该如何正确对待传统文化？【提示】①坚持正确态度，做到“取其精华，去其糟粕〞，批判继承，古为今用。②把握好文化继承与开展的关系，做到不断推陈出新，革故鼎新。【点拨】正确对待传统文化，一要继承，二要开展。3.判一判(1)生产力和生产关系的矛盾运动决定着文化的开展方向。(√)(2)科学技术的进步对文化开展的影响是根本性的。 (×)(3)文化传承就是文化继承。 (×)4.近年来，国家对教育的投入不断增加。国家之所以重视教育，是因为A

A.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能B.教育是我国当前的中心任务C.教育是文化传播的唯一途径D.国家实施科教兴国战略5.辨析：对传统文化，要先继承后开展。【提示】文化继承与开展是统一的，是同一过程的两个方面。文化在继承的根底上开展，在开展的过程中继承，因而不存在先后顺序问题。社会聚焦·课堂探究社会聚焦传统文化进课堂2021年底，?中国传统文化教育全国中小学实验教材?正式发布。该套教材不仅选取了?弟子规??声律启蒙??论语??孙子兵法??道德经?等国学经典，同时还参加了?中国传统历法与节日??中国茶文化??中国传统书法艺术欣赏??中国传统音乐欣赏?等中华优秀传统民俗文化与艺术的精粹内容。此套教材的一大特色就是，教材当中不但有被公认的，常被口头传诵的名篇，还有介绍中国传统文化常识的内容，比方，书法、瓷器、中医与儿童保健、农历节假日、中华曲艺等。时下，国学热在各地方兴未艾，诵读经典在青少年中蔚然成风，而此套教材的发行，更是开启了一条传统文化进课堂的新路。也有助于广阔学生系统地了解传统文化知识，培养文化自觉和文化自信，也能帮助青少年在潜移默化中形成正确的世界观、人生观和价值观。问题探究

1.传统文化进课堂，就是要从小培养孩子对传统文化的认知和认同，就是要弘扬中华传统文化。那么，应如何认识传统文化的特点和作用？【提示】(1)①传统文化具有相对稳定性：传统文化在世代相传中保存着根本特征；它的具体内涵又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性：鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。(2)传统文化的作用：①传统文化是维系民族生存和开展的精神纽带。②传统文化的作用具有双重性。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的开展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的开展的消极作用。2.传统文化中有精华也有糟粕，需要我们正确甄别和对待。我们应该如何正确认识和对待传统文化，才能发挥其积极作用？【提示】(1)传统文化是在长期历史开展中形成并保存在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。传统文化是维系民族生存和开展的精神纽带，在现实生活中仍然发挥着重要作用。传统文化有精华也有糟粕，需要我们全面认识和对待。(2)要批判继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕〞，批判继承，古为今用。要开展传统文化，做到推陈出新，革故鼎新。考向预测传统文化包括传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想。传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。正确看待传统文化的作用，弘扬和继承优秀传统文化，对于当今文化和社会开展具有重要的意义。高考命题很可能以传统文化的继承和学习活动为背景，考查对传统文化的继承、对待传统文化的态度、继承与开展的关系。创新训练1.有人认为，中国传统文化充满了糟粕，阻碍了中国的开展。这种观点 〔〕①正确。传统文化阻碍了个人和社会进步②错误。对待传统文化应在继承的根底上不断开展③错误。传统文化有精华，也有糟粕，不能以偏概全④正确。必须全面否认传统文化，中华文化才能开展A.①② B.③④C.②③ D.①④答案C解析传统文化有精华也有糟粕，传统文化如果能顺应社会变迁，就会促进社会的开展，故应该批判继承，应选②③。2.金秋送爽，丹桂飘香，又到了一年的重阳节。每到这一天，人们会登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。这说明 〔〕①传统文化是对传统文艺的继承②传统文化具有自己的民族色彩③传统习俗对人们的生活产生持久的影响④传统习俗被称为民族精神的火炬A.①② B.②③C.①③ D.③④答案B解析本小题考查的是传统文化。不能讲传统文化是对传统文艺的继承，①不符合题意，传统文艺被称为民族精神的火炬，④的说法错误，所以选择B。3.时下有些地方、有些领域很流行向老祖宗讨饭吃。电影清一色的古代格格、皇帝、皇太子秘史等；书法清一色颜体、柳体等；教育思想清一色孔孟之道。很多有识之士担忧：中国文化，特别是文艺将何去何从？以下对传统文艺认识正确的选项是 〔〕A.对传统文艺坚决抛弃B.中华传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成局部C.传统文艺的造诣，现代人是难以突破的D.中国传统文艺以古代典型建筑为代表答案B解析本小题考查的是传统文艺。对传统文化坚决抛弃的说法是错误的，A不符合题意。C的说法是错误的，中国传统文艺也不是以古代典型建筑为代表，D不符合题意，所以选择B。核心考点·题眼突破核心考点1传统文化的特点和影响【真题调研】1.“公期〞是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期〞，人们都要拜祭“公祖〞，举行“过火山〞“上刀梯〞“贯铁杖〞等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌〞“赛书法〞“赛技能〞，建设和谐文化，倡导文明新风。这说明民俗节日 〔〕①表达了民族心理和情感，富有民族文化韵味②是传统文化的组成局部，具有相对稳定性③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力A.①② B.①④C.②③ D.③④【解析】此题考查民俗节日，就是考查传统文化的特点。③④说法不合题意。【答案】A【题眼突破】1.区分文化、传统文化、先进文化(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部的精神活动及其产品的总称。包括意识形态局部和非意识形态局部。由一定的经济、政治决定，并反作用于一定的经济和政治。文化具有世界性和民族性两个特征。文化有先进与落后之分。(2)传统文化是在长期历史开展中形成并保存在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。其中有优秀的局部和落后的局部，应批判地继承。(3)先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映，又对先进的经济和政治的开展起着巨大的促进作用。传统文化≠古代文化中国古代文化是针对现代文化而言的，它是针对文化的时代划分的；传统文化是针对文化的传承性而言的，它强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产，它不局限于古代，而是迄今为止中华民族经过筛选、淘汰，不断丰富而又不断增长的人文精神的总和。2.关于传统文化的三个“W〞(1)是什么(What)——传统文化的含义、特征(2)为什么(Why)——正确对待传统文化的原因①文化对社会的开展、个人的成长会产生重要影响。②传统文化活泼在人民群众中，与人民群众的生活密切相关。③传统文化既有民族的精华，也有民族的积垢，只有正确对待传统文化的影响，才能使国家兴旺、个人开展。(3)怎么办(How)——正确对待传统文化的态度①要继承：“取其精华，去其糟粕〞，批判继承，古为今用。②要开展：要正确处理继承与开展的关系，推陈出新，革故鼎新。迁移训练12021年为双闰年，长达384天的农历龙年包含了两个立春日，即正月十三立春(2021年2月4日)和腊月二十四再次立春(2021年2月4日)，民间素有：“两头春，宜嫁娶〞的习俗，选择在今年结婚的新人特别多，从而带旺了各地的婚庆市场。由此可见 〔〕A.传统习俗促进经济社会开展B.对待传统习俗要“取其精华，去其糟粕〞C.传统习俗是维系民族生存与开展的精神纽带D.传统习俗对人们的生产生活产生持久影响【解析】注意体会材料的含义，材料主要表达了传统习俗对人们生产生活的影响，因此只有D符合题意。A说法错误；B、C与题意无关。【答案】D核心考点2文化的继承与发展【真题调研】2.(2012·福建)下列选项能体现下图漫画寓意的有（）①实现文化创新要防止出现与过去重复的东西②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力③不符合社会开展要求的传统文化是我们前进的包袱④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证A.①③ B.②④C.①② D.③④【解析】此题考查文化继承与开展的关系、文化创新的作用等知识。解答此题的关键在于读懂漫画中文字的含义，知道如何对待传统文化。文化创新离不开对传统文化的继承，故①说法错误。社会实践是文化创新的源泉和动力，故②错误。对于传统文化，我们要全面看待，取其精华，去其糟粕，进行文化创新，推动民族文化的繁荣，故③④正确。【答案】D【题眼突破】

1.“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”二者都是文化创新的重要途径，从一定意义上说是一个前后相继的过程联系侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程侧重点在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕内涵区别推陈出新，革故鼎新取其精华、去其糟粕2.继承与开展之间的关系(1)是什么：文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到开展。继承是开展的必要前提，开展是继承的必然要求，继承与开展，是同一过程的两个方面。(2)为什么：传统文化有精华与糟粕之分。其中的精华局部，能够对社会与人的开展起积极作用；相反，传统文化中的糟粕那么会起阻碍社会进步和人的开展的消极作用。传统文化如果能适应社会生活的变迁，就能发挥其积极作用；如果一成不变，就会产生消极作用。所以，必须对传统文化有所继承，更要有所开展。(3)怎么办：在继承的根底上开展，在开展的过程中继承；批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。对待传统文化的态度