最后一次小学六一儿童节作文

最后一次小学六一儿童节作文作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为学校作文、中学作文、高校作文（论文）。下面是我给大家整理的最终一次学校六一儿童节作文，盼望对大家有所关心。

最终一次学校六一儿童节作文1

一早我就高兴奋兴地来到了学校，由于今日是我们儿童最快乐的节日：“六一”儿童节。

到了教室，我发觉全部的课桌早被老师摆成了正方形，而且我们可以和自己的好伴侣坐在一起呢!

早上我们不用早读，吃了个水果拼盘，这次还比以前的六一节多了两根香蕉呢!吃完水果，我们可以用一学期的积分去换文具用品。可听到我只有六个积分时，我特别难过。我想来想去也想不明白，我每天都可以加到2到3个积分，怎么最终只有6个积分了呢?唉!看到别人换到一个个玩具，我打算要努力努力再努力!

一个上午我们大快朵颐地吃了美食，到了中午时分，我们开头前往5楼的幸福剧场去竞赛唱歌了。我们到了里面，发觉剧场里人山人海，挤得水泄不通。我和我好伴侣好不简单抢到了2个座位。

竞赛开头啦!第一个节目是四(1)班的合唱。他们只是唱，没有任何动作。四(2)班比他们好多了，加上了动作，就是唱的声音小了点。四(3)班唱得又响又有动作，且每人手里拿着一面小旗子挥舞呢!下面观众的掌声比以前的热闹得多，我觉得这次冠军肯定是她们的了!后来最终轮到我们班唱了，我们的竞赛歌曲是《最好的将来》这首歌。刚上场我有点怕，但我仔细做动作，不落节拍，我放声唱歌，我觉得我班的歌声特别整齐悦耳。下台了，我感觉我出了身冷汗。在宣布排名前，我们全体师生一起唱了《国歌》，真是令人感动啊!接着主持人许老师宣布了名次，不出所料，四(3)班得了第一。当听到我们班得了其次名时，我们都欢呼雀跃了。

很快放学的时刻到了，我难过地离开了学校。多么美妙的一天!我喜爱这个“六一”儿童节。

最终一次学校六一儿童节作文2

心心念念的儿童节最终来临了!

瞧!多才多艺的同学们个个都亮出了绝活：有感动人心的架子鼓曲，有唯美动人的舞蹈，还有极富趣味的手语等，都给我留下深刻的印象。不过最厉害的要数俞天的武术表演了!

看!俞天凌身着红色的演出服，手持一把长剑，神情严厉 ，看上去颇有武林高手的气概，可谓是霸气侧漏!音乐响起，他舞起剑来，动作行云流水，直逼人心。随着音乐的升腾跌宕，俞天凌更是使出了浑身本事。他突然把剑抛向空中，又得心应手地接住了。还没等我们反应过来，他又紧接着来了个“白鹤亮翅”，再把剑潇洒一抡，顺势蹲成弓步，同时剑也指向一侧，好一个“弓步刺剑”。

坐在一旁的同学们都不约而同地鼓起掌来，同时身体也在向后缩去。“胆小鬼”我都缩到了其次个座位边，生怕俞天凌的剑气把我这小身板给伤着了。真是“俞天凌会武术，谁也挡不住哇!”真不敢想象，平常看着懒洋洋，常常笑眯眯的“俞大爷”，也能摇身一变，成为ー个“功夫小子”。看来，人不行貌相呀!

一连串精彩的节目过后，便是全部人都期盼的时刻一一交换礼物了!

我真想成为孙悟空，用我的火眼金睛在纸堆里来找出老师的号码，获得老师预备的礼物。我渐渐地打开纸条：我了个天，个位数上是“5”，莫非我要“有幸”抽到15号“朱天王”的“灵魂礼物”了?我眯起了眼，祈祷十位数千万不要是“1”哦。我最终鼓起士气，睁开眼睛，呼!原是35号，是狄佳涵的呀，真是好极了!

那个礼物是—本美丽的本子，里边夹着—张架卡和画儿，真是妙!爱画画人之间的缘分，快乐!

我真盼望如此美妙的时刻可以永久定格住!盼望我们能在一起度过更多的“六一”节!

最终一次学校六一儿童节作文3

四天前，是六一游园。

首先，我们先在教室里等着，但管理午休的应嘉敏非叫我们看书，我只能答应，但心里总想着六一游园。

开头了，只见王老师面目慈爱的走了进来，但我深知，等候就会发生一件悲剧的事情。

果真，当王老师叫我们在走廊排队的时候，王老师就把我们后排的一群被骂老手罚进了教室。

我在教室里等着，结果老师叫我们一起摆桌子，又在黑板上画了一个示意图，就像一个迷宫。

我大声叫：“老师，我们摆好就可以去玩吗?”“当然可以。”王老师用一种平淡的语气回答我。立刻，我们就摆好了，就一起拿着入场卷打道回府了。

一出来，我就孤身一人去自己班排队但由于这迷宫实在是太长了，我只能苦苦的等了一节课。

玩完这个嬉戏之后，我怀着一颗对王老师剧烈表示不满的心来到人还算不多的六班，这时，小郑老师向我和蔡嘉晨走来，手里拿着相机，卡擦卡擦的拍了几张，又向别的地方奔去。

六班玩好了，我就向剩下的人少的班级渐渐悠悠的走去。

其它几个班都结束了“战斗”后，我又起身去找蔡嘉，路过了自己班发觉里面人头攒动，根本没有落脚的余地，人群的正中央，正站着蔡嘉晨一行人。

我发觉了他们仨，便拘束的走到他们身边，有意拉长语气：“哎呦，这不是蔡嘉吗，咋么狼狈成这个样子?哎，真是悲剧呀!”“什么，你在说一遍?”他挑了挑眉毛，我只能故作听不见，若无其事的闪到一旁，去看王老师了，边看还边等着蔡嘉晨。

最终轮到他上了，只见他戴上眼罩，拿着小小的木锤跌跌撞撞的走了过来，但只敲到了鼓，得了1分。

最终一次学校六一儿童节作文4

昨天，6月1号是我们最期盼的儿童节，但也是我们的最终一次儿童节。学校支配了两节课让我们度过这最终一次的“六一”。

首先一节课是进行退队和入团仪式的，全体同学站在操场上，42名团员严厉 地站在中间，在这个仪式之际，这42名团员将要入团，成为共青团的一员。主持人站在台上，严厉 地说：全体立正，出旗。国歌响起，旗手慢慢入场，全体肃立，少先队员们都敬着队礼，一脸的仔细、满面的向往。出旗仪式结束后，是唱队歌，队歌响起，我们班的同学唱的特殊卖力，此刻，我心里想：平常大家都没有唱的这么大声，这次大家都好仔细哦!由于这对我们来说有着很大的意义。

接着，老师和同学到讲台上讲话，台下的同学们坐在草地上非常仔细地听着。最终就是退队和入团仪式，全体少先队员摘下了红领巾，许多同学心里悦悦一喜。有些人说：太好了，最终不用戴红领巾了。我望了望同学们心想“不戴红领巾了，这意味着长大了，要懂的担当责任了。”这种感觉无比沉重地压在我身上。42名新团员在老团员的带领下，严厉 地读出了誓词，看着我们班的几个同学，每个人都有一种长大了的感觉，一句句的誓词，像是一个个的承诺。

退队入团仪式完了后，是我们期盼已久的游园活动，当老师宣布开头时，全体欢呼起来，耳边也慢慢响起《左手右手》这首歌!七班的班委们都在匆忙地预备着嬉戏的开头——打气球，绑绳子。则在一旁的同学们拥挤着在登记游园表。我则在一旁帮忙着打勾。看着每个班的嬉戏都开头了，我和伴侣们也迫不及待地跑到每个班去转了一圈。但最终只有在10班那玩了一回夹珠子嬉戏，在玩嬉戏过程中，有些人在一旁破坏：“哎呀，确定输，快点夹啦!”听着他们说，我笑了，手抖了抖说：“你们是损我还是在加油埃”但我在他们的干扰下越夹越快，另外两个伴侣则在一旁加油打气。最终我取得了成功，我边走边想：“不知道是要感谢那两个干扰我的人，还是要怪他们。”我无奈的笑笑。

回到班级的阵营中，看到我们班的嬉戏踩气球许多人玩，而且都乱成一团了。班委们辛苦的在一旁组织着纪律。“班委们好辛苦啊”我心想。随着音乐的结束，欢乐地游园时间也结束了。

这次的“六一”虽然没有玩什么，但是却是最有意义的一次，也是最快乐的最终一次“六一”，随着最终一次“六一”的结束，我们也长大了，懂事了，惋惜逝去的日子。惦念童年。

最终一次学校六一儿童节作文5

“10岁，幻想起飞的年龄;10岁，花一般绚烂的年龄;同学们十岁，仅仅只能代表过去。过了今日，每天又是一个崭新的起点。”这是我们老师对我们说的一段话，它一深深刻在我的心上。你们知道，今日是什么日子吗?对了，就是6月1日!那一天是我们最欢乐的日子，也将是我一生中最有意义的一天，由于那天，我们过了一个10岁的集体生日。

班主任老师在节日的前一天就在班上通知同学们这次的儿童节与以前大不相同，要在班里进行全班10岁的集体生日，到时每位同学要和自己的家长写一封信，家长也要和自己的孩子写一封信，更让人兴奋的是还要说说自己在成长中不同的故事，老师要求我们好好预备。讲故事，嘿，那可是我的拿手本事了，我暗地里觉得特别快乐。

其次天，我高兴奋兴的来到了学校，同学们大家兴高采烈，喜笑颜开。不一会儿班主任老师来了，同学们在吵闹声中立即宁静了下来，老师先为全班唱了一首歌，这时妈妈突然来了，再后来别的同学的妈妈和爸爸也来了，他们跟我们一样宁静地坐在教室的最终面。紧接着老师就叫我们举手上去讲一讲自己照片上的故事，当老师点到我名字的时候，原来很安静的我怎么心里就像十五只吊桶一样——七上八下。我鼓足士气，走到讲台前，微笑着面对同学们和家长们，一一介绍了自己三张照片上的时间，地点，人物和发生的故事，当我拿着全家福照片的时候，我兴奋地告知大家：瞧!这就是我的全家福照片，我生长在一个欢乐幸福的家，爸爸妈妈还有哥哥和我。这时全班同学都拍手叫好。接下来，老师又分别请了几个同学上去，，大家都以最精彩的一面呈现自己的才能，我觉得都表现的很好，。这时老师又请家长读一读写给孩子的信，我妈妈是第一个上台的，我发觉妈妈不但一点都不紧急，而且读得有声有色，同学们高举双手，连声大声喊：“好!好!”这时妈妈的脸被羞得像苹果一样通红通红的，老师又请项敏的妈妈，也许也是有点紧急，读起来断断续续，但是听完后，还是让人感到她对项敏的无比期望和鼓舞，此时，项敏的妈妈已经眼眶里闪动着泪花。我在想每位同学的妈妈都盼望自己的孩子好，所以我们要更好的努力，将来好好报答自己的父母才对。

开头吃蛋糕了，我们几个代表和老师一起围着大蛋糕共同点燃蜡烛，再闭上眼，悄悄地许下新的愿望，家长也一起齐心协力把生日蛋糕切成40几份，把最大的一份给了班主任老师，由于我们都知道老师是最宏大的。为了让老师帮我拍张照片作纪念，我有意把蛋糕涂在自己的脸上，哈哈大笑起来，这“大花脸”一下子被老师拍了下来，那一瞬间，我感到无比的快乐!

最终，老师把我们集中在操场为全班拍了一张合影，并隆重地进行宣誓仪式：“我宣誓，我10岁，我努力!我胜利!我欢乐!”

时间不知不觉地过了两个半小时，我们的活动圆满地结束了。

啊!这真是一个既快乐欢乐又非同寻常的六一儿童节!

最终一次学校六一儿童节作文6

听着风的思绪，迎着花的芳香，听着鸟儿的欢唱，我们不由地迎来了“六一”儿童节。

“六一”给孩子们带来了无穷的欢乐;“六一”是孩子们表演自我的舞台;“六一”是孩子们自由呼吸的一天;“六一”……

孩子们梦寐以求的“六一”儿童节到了!学校组织我们参与“游园”活动(玩嬉戏)，项目多种多样：有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。嬉戏规章是：在教室中间放五把椅子，然后由老师放音乐，六个人围着五把椅子走，当音乐一停下来，六个人立刻抢做位子，没坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就减掉一把椅子。

竞赛开头了!我怀着一颗感动的心情参与了。我和五位同学站在椅子旁，虎视眈眈的盯着椅子。等到音乐一开头，同学们慢悠悠地围着五把椅子走，我也不例外，心想：就算没抢到椅子，也没关系，大家一起欢乐欢乐嘛!心里虽然这样想，但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子，生怕会在自己不防备时，被其他同学抢走了。再看看同学们，他们个个神情严厉 ，聚精会神地盯着五把椅子，不愧有包青天的风度，有的紧皱眉头，仿佛在思索着什么，额头上呈现出一个“川”字;有的却眼珠一转，随后东张西望，似乎在心里打着如意算盘，两个字“狡猾”;还有的……有很多围观的同学不禁为我们鼓劲，瞧!他们感动得直跺脚，那一声声：“加油!加油……”的喝彩声始终萦绕在我耳边，使我鼓足了士气。正值这时候，音乐戛然而止，幸亏我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翘起了二郎腿，一副成功者的姿势。当我面临