2017-2018学年江苏省无锡市长泾片、锡东片联考九年级（上）期中化学试卷

2017-2018学年江苏省无锡市长泾片、锡东片联考九年级（上）期中化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、下列变化属于化学变化的是()A.冰雪融化 B.石蜡熔化 C.粮食酿酒 D.玻璃破碎 2、人体缺铁会造成贫血，缺碘会造成甲状腺肿大，缺钙会造成骨质疏松.这里的铁、碘、钙是指()A.单质 B.元素 C.金属离子 D.分子 3、下列实验操作正确的是()A.点燃酒精灯B.滴加液体C.加热液体D.读取液体体积 4、下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体C.碳在空气中燃烧：发出白光，生成能使石灰水变浑浊的气体D.红磷在空气中燃烧：发光，生成大量白雾 5、决定元素种类的是()A.质子数 B.中子数 C.最外层电子数 D.相对原子质量 6、下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是()A. B.C. D. 7、诺贝尔生理学或医学奖揭晓，中国药学家屠呦呦由于发现治疗疟疾的青蒿素疗法而获得该奖项.下列有关青蒿素(化学式C15H22OA.青蒿素属于氧化物B.青蒿素相对分子质量为282gC.青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成D.青蒿素是由青蒿素分子构成 8、根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是()A.镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子B.在化学变化中，氯原子易失电子C.当X=8时，该微粒属于稀有气体元素的原子D.镁离子与氯离子的电子层数相等 9、水是生命之源.下列有关水的说法错误的是()A.电解水的实验说明水由氢分子和氧分子构成B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度C.可用肥皂水区分硬水和软水D.用活性炭净水可除去水中的色素和臭味 10、下列化学用语表示正确的是()A.铵根离子---NH4+1 C.碳酸钠---Na2CO311、某氮的氧化物中，氮、氧元素的质量比为7：4，则该化合物的化学式为()A.NO2 B.N2O C.N12、下列物质含有氧分子的是()A.SO2 B.海水 C.H2O13、下列说法正确的是()A.最外层电子数相同的原子，化学性质一定相似B.同种元素的原子和离子核电荷数相同C.质子数相同的粒子一定属于同种元素D.物质在宏观上都由元素组成，在微观上都由分子构成 14、C6H12O6和水组成的混合物中，氢元素的质量分数为A.20% B.10% C.40% D.60% 二、填空题1、(1)请写出符合下列要求物质的化学式．①相对分子质量的最小的氧化物______；②用于医疗急救的气体______③最轻的气体______；④光合作用需要的气体______(2)写出符合下列要求的粒子名称或符号．①保持氧气化学性质最小的粒子______；②二个镁离子______③氯化钠是由______构成的

④电解水反应中的最小粒子______．三、探究题1、可供选择的仪器或装置如图1所示．①写出装置中标号仪器a的名称：______②用过氧化氢溶液制取氧气应选择发生装置是______(填字母，下同)，若改用图2发生装置，请写出该装置的一个优点是______a

能够节约药品

b可以控制滴加液体的量c

容易控制反应的速度

d可以生成更多的氧气③用高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花的作用______，试管内发生反应的符号表达式______F装置收集氧气时为得到比较纯净的氧气，______时候收集.实验室用A装置制取氧气，写出试管内发生反应的符号表达式是______．④若用图3所示装置收集氧气，让氧气从______端通入，则装置如何改进______．⑤已知铜与稀硝酸反应可制取NO，NO气体难溶于水，密度略大于空气，极易与氧气反应生成二氧化氮，请写出NO在空气中被氧化的符号表达式______，实验室制取的收集NO的装置组合是(填序号)______．______四、简答题1、保险粉(化学式

Na2S2O4)在工农业生产中有广泛的用途，N(1)反应Ⅰ的原理为：Zn+2SO2═Zn(2)操作a的名称为______，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、______。(3)在此流程中用到的物质，属于氧化物的是______。(4)该流程中能再次循环利用的物质是______。______2、在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气。某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究。(1)小明同学选用如图1所示的装置制取氧气。制取过程中所发生的符号表达式：______。实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是______。(2)性质实验：小明做铁丝燃烧的实验，写出该反应的符号表达式______，此实验用排水法收集氧气的优点一是集气瓶中留些水，二是______。(3)拓展延伸：小亮同学在上述制取氧气的实验过程中，不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中，立即产生大量气泡，于是引起了小亮同学的探究兴趣。【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢？【查阅资料】稀H2

SO4中含有的粒子(H2O、H

、SO42-)；

CuS【猜想与假设】Ⅰ、小亮同学认为不可能是H2Ⅱ、可能是SO42-【实验验证】实验步骤实验现象结论a.取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出______不能使过氧化氢分解速率加快。b.另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴CuSO4溶液中有大量气泡放出/结论；实验证明，使过氧化氢分解速率加快的是______。【反思与交流】Ⅰ、如果要证明硫酸铜是催化剂，还需要证明CuSOⅡ、已知氧化铜也能做该反应的催化剂，现在把8克硫酸铜改为氧化铜，要使其铜元素质量相等，则需要氧化铜的质量是多少？请列式计算。(4)FeCl

溶液也可以做过氧化氢分解的催化剂，为比较相同浓度的FeCl

溶液和CuSO

溶液对H2O

分解的催化效果，某研究小组进行了如图2的探究：如图2甲，可通过观察______来定性比较两者的催化效果。如图2乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的______。______

2017-2018学年江苏省无锡市长泾片、锡东片联考九年级（上）期中化学试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:C解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、粮食酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化。D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：C。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数；人体缺少的铁、碘、钙、锌等不能以单质、分子、离子形式存在，是以化合态的形式存在，故是指元素．故选B．根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题，人体缺少的铁、碘、钙、锌等指的是元素，它们以化合态存在于人体中．本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别，同学们掌握分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解常用元素的存在形式．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:D解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引发火灾，故A错；B、在使用胶头滴管时，要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故B错；C、试管内液体量超过了试管容积的13D、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选：D。A、点燃酒精灯不能用酒精灯引燃容易发生火灾；B、根据胶头滴管的用法不能伸入试管内；C、根据给试管内液体加热注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45度角。开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热；D、根据量筒的读数方法考虑。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:A解：A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故正确；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，错误；C、木炭在空气中红热，不会发出白光，故错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，没有白雾，故错误；故选：A。A、据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。B、据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。C、据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断。D、据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别，烟是固体小颗粒形成的，雾是液态小液滴形成的。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:A解：元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，所以决定元素的种类的是核电荷数(即核内质子数)．故选A．根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，据此进行分析解答．本题很简单，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:C解：A.粒子结构示意图可知，核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子；B.质子数=8<核外电子数=10，为阴离子；C.质子数=12>核外电子数=10，为阳离子；D.质子数=9<核外电子数=10，为阴离子。故选：C。根据粒子结构示意图中核内质子数与核外电子数之间的关系分析，当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数>核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数<核外电子数，为阴离子；进行解答。本题考查学生根据核电荷数，质子数与核外电子数的关系进行辨别微粒种类的能力。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:D解：A、青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．C、青蒿素是由青蒿素分子构成的，而不是由原子直接构成的，一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成，故选项说法错误．D、青蒿素是由青蒿素分子构成的，故选项说法正确．故选D．A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．C、根据青蒿素的微观构成，进行分析判断．D、根据物质的构成来分析．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:A解：A、镁元素的原子核外电子层数是3，因此位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子，该选项说法正确；B、氯原子最外层电子数是7个，在化学变化中易得到电子，该选项说法不正确；C、当X=8时，该微粒是氯离子，不属于稀有气体元素的原子，该选项说法不正确；D、镁离子电子层数是2，氯离子的电子层数是3，该选项说法不正确．故选：A．原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子变成带正电荷的阳离子，大于4的反应中容易得到电子变成带负电荷的阴离子．元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用．---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:A解：A.水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气组成的，故错误；B.生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸，故正确；C.用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；D.活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故正确．故选A．A.根据电解水的实验现象及质量守恒定律解答；B.根据生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸解答；C.根据肥皂水可鉴别硬水和软水解答；D.根据活性炭的吸附性来分析．水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，特别是水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:C解：A、铵根离子的符号为NHB、2H表示的是2个氢原子，错误；C、碳酸钠的化学式为NaD、FeO表示的是氧化亚铁，错误；故选C．本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:B解：某氮的氧化物中，氮、氧元素的质量比为7：4，则该氧化物的分子中氮原子和氧原子的个数比为714：416=2：故选：B．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．本题难度不大，掌握化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比并能灵活运用是正确解答本题的关键．---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:B解：A、SOB、海水中溶有一定量的氧气，O2C、H2D、高锰酸钾是由钾离子和高锰酸根离子构成的，不含氧分子，故选项错误．故选B．氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断．本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:B解：A、最外层电子数相同的原子的元素化学性质不一定相似；如：氦和镁；故错误；B、同种元素的原子和离子核电荷数一定相同正确，因为质子数或核电荷数决定元素的种类，故正确；C、质子数相同的粒子不一定是同种元素，可以是分子与原子等；故错误；D、物质在宏观上都由元素组成，在微观上由分子、原子、离子构成，故错误．答案：BA、根据最外层电子数相同的原子的元素化学性质不一定相似解答；B、根据质子数或核电荷数决定元素的种类解答；C、根据质子数相同的粒子不一定是同种元素解答；D、根据物质在宏观上都由元素组成，在微观上由分子、原子、离子构成解答．本题难度不大，记住常见化学知识中的一些特例，掌握概念的内涵是解决问题的关键．---------------------------------------------------------------------第14题参考答案:B解：C6H12O6和水分子中氢原子和氧原子的个数比均为2：1，则氢元素和氧元素的质量比为(2×1)：16=1：8，氢元素的质量分数为10%故选：B．根据C6H12O6本题难度不大，掌握C6H12O6二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:H2O

O2

H2

CO2

O2

2Mg2+

Na+、Cl-

H、O

;解：(1)①水是相对分子质量最小的氧化物，故填：H2②氧气能够供给呼吸，所以可用于医疗急救，故填：O2③氢气是密度最小的气体，故填：H2④绿色植物光合作用的原料气体是二氧化碳；故填：CO(2)①分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，氧分子的符号为O2；故填：O2；②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故二个镁离子表示为：2Mg2+；故填：③氯化钠是由钠离子与氯离子构成的化合物，离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以钠离子与氯离子符号为Na+、Cl-；故填：④电解水的微观过程是水分子分成氢原子与氧原子，然后每两个氧原子构成的一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，化学变化中最小粒子是氢原子与氧原子；原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以氢原子与氧原子符号分别为H、O；故填：H、O．(1)根据物质的性质与用途确定物质的名称，然后根据化学式的写法来分析；(2)本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．本题难度不大，掌握常见化学用语(分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键．三、探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:酒精灯

C

c

防止固体粉末随气流进入导气管

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

气泡均匀连续冒出

2KClO32KCl+3O2↑

e

集气瓶内装满水

2NO+O2=2NO2

CF

解：①a为酒精灯②用过氧化氢溶液制取氧气，是液体和固体常温下生成气体，所以应选择发生装置是C.若改用图2发生装置，由于可以通过控制滴加药品的速度来实现反应速度的控制，所以该装置更好.故选c．③用高锰酸钾制取氧气是由于容易形成固体粉末，导致随气流进入导管甚至堵塞导气管，所以试管口塞一团棉花的作用防止固体粉末随气流进入导气管，是高锰酸钾在加热的条件生成锰酸钾和二氧化锰以及氧气，对应的符号表达式装置收集氧气时为得到比较纯净的氧气，气泡均匀连续冒出时候收集.实验室用A装置制取氧气，由于没有棉花团且加热，所以是氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，对应的符号表达式是④若用图3所示装置收集氧气，让氧气从“e”端通入，则原有装置内的应该密度大，所以应该是集气瓶内装满水．⑤已知铜与稀硝酸反应可制取NO是固液常温制取气体，所以发生装置为C，而“NO气体难溶于水，密度略大于空气，极易与氧气反应生成二氧化氮”，所以收集装置为F.NO在空气中被氧化的符号表达式2NO+O故答案为：①酒精灯；②C；c；③防止固体粉末随气流进入导气管；；气泡均匀连续冒出；④e；集气瓶内装满水．⑤2NO+O2=2N①熟悉常见仪器名称及其使用注意事项；②根据反应物和反应条件选择发生装置；③熟练掌握三大气体的制备原理以及实验注意事项；④熟悉万能瓶的使用；⑤根据给出的信息确定气体的制取和收集装置．要想解答好这类题目，首先，要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据，还有氧气、二氧化碳的实验室制取方法，有时还需弄清图示信息等等；然后，结合实验、问题情景信息，细致地分析题意和实验图等，并根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置；再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置；或者评价、改良某一装置等等.当然，有时还会根据给出的装置来推断气体的制取原理、气体的性质、仪器的名称、其中的错误以及实验注意事项等等．四、简答题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:化合反应

+3

过滤

玻璃棒

二氧化硫、水

锌、氯化钠

解：(1)反应Ⅰ的原理为：Zn+2SO2═ZnS2O4，是多变一，符合化合反应的特征，所以该反应类型为化合反应，Zn(2)操作a是不溶性物质与液体分离，为过滤，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。(3)在此流程中用到的物质有水、锌、二氧化硫、氯化钠和氢氧化钠，而氧化物属于两种元素组成且其一为氧元素的纯净物，所以属于氧化物的是二氧化硫、水。(4)该流程中能再次循环利用的物质是锌(开始加入后来生成)、氯化钠(相当于创造降低Na2S故答案为：(1)化合反应；+3。(2)过滤；玻璃棒。(3)二氧化硫、水。(4)锌、氯化钠。根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息。读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着