2022-2022学年通用版小升初综合能力检测语文试卷

精品文档-下载后可编辑-2022学年通用版小升初综合能力检测语文试卷2022-2022学年通用版小升初综合能力检测语文试卷

一、选择题

1.下列音节中全是整体认读音节的一组是（）

A．qiyishiyewuyuyin

B．yiyushiyeyueyinyuan

C．rijiwuyeyuezhi

2.下列人物名排列无序的是（）

A．晏子曹操武松詹天佑董存瑞

B．曹操董存瑞武松晏子詹天佑

C．詹天佑武松董存瑞晏子曹操

D．武松晏子曹操董存瑞詹天佑

3.选出和所给的词表示的关系最相似的一对词。（）

铁：金属

A．书：书包

B．萝卜：蔬菜

C．笔：毛笔

D．蜜蜂：花粉

4.在“朱镕基总理……会谈”这句话中，“会谈”前面的修饰成分其恰当的顺序是（）

①今天晚上②就两国关系③与日本首相

④在人民大会堂⑤进性了卓有成效的

A．①②③④⑤

B．②③①④⑤

C．①④③②⑤

D．④⑤②①③

5.下面按要求写句子，不正确的是（）

A．“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。

B．“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山。”改成转述句：挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。

C．把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。

D．把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大。

6.“（）下雨，（）要带雨具。”这句话要填上关联词语，下面几组中唯一不能用的是（）

A．如果……就……

B．即使……也……

C．只要……就……

D．因为……所以……

7.下面是中国古代四大名著的人物与情节，其中搭配不当的一项是：（）

A．武松——倒拔垂杨柳

B．孙悟空——大闹天宫

C．六姥姥——进大观园

D．诸葛亮——三顾茅庐

二、信息匹配

8.词海拾贝。

（1）描写美好风光的成语：___________________

（2）表现人多热闹的成语：___________________

（3）体现英勇行为的成语：___________________

三、文言文阅读

古文欣赏。郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。9．解释加点的字。

置之其坐。之：___________。且置履者。置：__________

至之市。之：___________。置之其坐。置：___________

10．找出文中一个通假字，说出其意思。

__________通________意思：______________

四、填空题

11.古诗词展台。

（1）春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：_____________________________。

（2）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？_______________________________。

（3）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗____________________________________。

（4）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：__________________________________

（5）有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长地说：“________________，___________________。

12.按要求把下列内容补充完整。

（1）海纳百川，_____________，无欲则刚，_____________。

（2）船载石头，石重船轻轻载重___________，_______________________。

（3）_______________，人情练达即文章。

（4）八仙过海，——______________。

13.我国古典四大名著里的《西游记》中有“三打______”的故事，《水浒传》中有“三打_______”的故事，《三国演义》中有“三请______”和“三气________”的故事。此外，还有一部名著是____________。

五、语言表达

14.学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。

_______________________________________________________________________________

六、文言文阅读

阅读冲浪学者有四失学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。解释①失：过失，缺点②多：学得过多③止：遇到困难停止不前④心之莫同也：心理各有不同15．解释句中加点的词

或失则多，或失则易_____________________

然后能救其失也___________________________

16．用现代汉语翻译下列句子

教也者，长善而救其失者也。_______________________________________

17．请你谈谈对教师作用的看法_______________________________________

七、现代文阅读

摆渡的老哑巴那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界唯一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇唯一的交通工具。正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事。蓬乱的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。不知什么时候，老哑巴成了小镇上唯一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎接着小镇的乡亲，从不间断。那个古老的开满无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他“傻”。那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴！开船了！”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了免睹老哑巴的尊容，特意做到船尾，静静地戏着水。不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定会挨骂的。正在这时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动地快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬。今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子。几天后，我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事。那位聋哑摆渡人，搭救一个落水儿童时，终因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受是那么的深刻，是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上，我在心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您！”18．写出下列词语的近义词。

蜿蜒()蹒跚()利索()尴尬()

19．第二段是外貌的描写，抓住了什么特点进行描写？在文中起什么作用？

_______________________________________________________________________________

20．文章共写了几件事？请为每件事取个小标题。

_______________________________________________________________________________

21．“我”对摆渡老人的称呼有何变化？这表明了“我”的思想发生了什么样的变化？

_______________________________________________________________________________

22．读了这篇文章，相信你也被老哑巴的行为感动了，联系本文中心及生活实际，谈谈你的感受。

_______________________________________________________________________________

八、语言表达

23.口语交际。

下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改

小明：①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜③文章写好后务必交到,校刊编辑部，也可直接交给我

（1）第①句有一处用语重复，应删去的词语是_______

（2