小学语文一年级上册《j q x》教学课件3

教学课件jqx人教部编版小学语文一年级上册目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业新课导入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业同学们看多么温馨美好的图片呀！小朋友在坐热气球，西瓜长大成熟了，刚刚出壳小鸡在草地上叫，多么有生机的画面呀！有三位拼音宝宝也藏在其中，你想知道是那些吗？让我们一起来找找吧！整体感知第二节整体感知——学习目标新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1、学会j、q、x三个声母，读准音，认清形，正确书写。2、初步掌握ü上两点省写规则。3、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j、q、x开头的三拼音节。4、认识两个生字，会读儿歌。整体感知新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业j小鸡叽叽叫，“jjj”。整体感知新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业q气球在天上，“qqq”。整体感知新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业西瓜熟了，“xxx”。X

整体感知新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业发音方法：舌面前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带不颤动。写法：第一笔写J，第二笔写点，占上中下三格。j

整体感知新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业发音方法：q

的发音部位、方法跟 j大体相同，只是送出的气流较强。写法：先写左半圆，再写l，占中下两格。q

整体感知新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业发音方法：舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带不颤动。写法：x两笔写成,先写\,再写/,写在中格。x深入探究第三节

深入探究---拼一拼，读一读。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业

jījiā

xīqìqiāxiá

深入探究---交朋友新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业ǖjq

x

jū

qū

xū小ü小ü有礼貌，见到jqx先脱帽。

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业dā

jīmù

积木搭

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业xiàqí下棋

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业zài

yìqǐ

在一起小黄鸡，小黑鸡。欢欢喜喜在一起，刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。xiǎo

huáng

xiǎo

hēi

jī

jīhuān

huān

xǐxǐ

zài

yìqǐ

páopɑotǔ

zhuōzhuo

chóng

qīngcǎo

dì

shàngzuòyóuxì

深入探究---连一连新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业

qìqiú

jīmù

xīguā

xiàqí

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业小ü 小ü 真懂礼，出门遇到jqx，脱下帽子行个礼，它呀还是叫小ü。 jqx真淘气，从不和u在一起。要标调找老大，老大不在找o、e，i、u并列标在后。

深入探究---组词造句新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业棋下棋棋子wǒ

xǐhuān

xiàqí我喜欢下棋。

深入探究---组词造句新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业鸡鸡肉小鸡

xiǎo

jīzhǎngdà

le

小鸡长大了。课堂小结第四节同学们，我们今天在拼音王国里收获很多，认识了三个好朋友“j、q、x”,我们还知道了小ü遇见他们要摘掉帽子。多么奇妙的拼音王国啊，让我们继续寻找更多的好朋友吧！

课堂小结新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业拓展延伸第五节

拓展延伸---读一读新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业jqx,jqx,三个朋友在一起，蝴蝶母鸡jjj,七个气球qqq,刀切西瓜xxx，大家吃得甜蜜蜜。板书设计第六节

板书设计新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业

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