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文档简介
《曹冲称象》第二课时一、复习上节课学过的生字1.检查生字的自学情况
曹
称
员
柱
议
论
重
cáo
chēnɡ
yuán
zhù
yì
lùnzhònɡɡǎnchènɡkǎnxiànzhǐliànɡ杆
秤
砍
线
止
量二、课文新授
曹冲（196年8月—208年1月），是曹操儿子之一。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。时间：古时候
人物：曹操、曹操的儿子、官员们
第一自然段：曹操带着儿子和官员们，去看别人送给他的一头大象。第二自然段：大象又高又大，官员们在议论大象的重量。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身子像一堵墙，腿像四根柱子。
大象的身子像一堵墙。
大象的腿像四根柱子“像……像……”这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重呢？第三自然段：官员们想出了哪些称象的方法？官员1
ɡǎnchènɡ一杆秤大象那么大，怎么称出它的重量呢？官员2
有了大称也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
曹操听了直摇头。为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头”——不停地摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。第四自然段：曹冲提出称象的办法。
读一读，体会句子意思的不同。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。
“才”在这句话中强调曹冲的年龄小。曹冲想出了怎样的称象好办法？称出每块石头的重量=
想一想给下面内容排序。赶象上船。在船舷做记号。把大象赶上岸，往船上装石头。称石头的重量。1.2.3.4.
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。想一想课文中提到了那两种称象的办法？说一说为什么曹冲的办法好？
1.官员想出的造一杆大秤。
2.曹冲想的用石头进行等量置换。
曹冲的办法充分利用了人们当时可以找到的资源，既省时又省力。
通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？非常聪明善于观察爱动脑筋思考问题我长大了，
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