（新插图）人教版三年级上册数学 2-2-3估算解决问题 知识点梳理课件

第2单元万以内的加法和减法(一)2.笔算第3课时估算解决问题知识点1根据和的十位数字采取往小估算的策略1.星星剧场有452个座位，三年级有232人，四年级有239人，两个年级的同学同时进剧场，剧场的座位够不够坐？230230460460不够点评：本题是往小了估，估小后，两个数的和仍然大于452，则两个数的实际和一定大于452，人数大于座位数，所以不够坐。2.如果上面题目中两个年级分别有219人和223人，这两个年级的同学同时进剧场，剧场的座位够不够坐？方法一：219+223的和大约是四百四十多，比452小，所以()。知识点2根据和的十位数字采取往大估算的策略够坐方法二：分析出要把219、223往大估。219＜220，223＜220+=，＜452，所以剧场的座位()坐。230230450450够点评：本题是往大了估，估大后，两个数的和仍然小于452，则两个数的实际和一定小于452，人数小于座位数，所以够坐。3.两个学校举办“我给妈妈送枝花”活动，分别从星星花店预定了275枝和236枝康乃馨，星星花店有520枝康乃馨，估算一下，该花店的康乃馨够吗？提升点选择合理的估算策略解决问题把275看成280，把236看成240。280+240=520(枝)

275+236<520答：该花店的康乃馨够。点评：先将两个学校预定的康乃馨数量看成与其接近的几百几十数，再估算两个学校预定的康乃馨的总数量：280+240=520(枝)，正好与花店中康乃馨数量一致，因为是往大了估，所以两个学校预定的康乃馨总数量一定小于520枝，所以花店的康乃馨够。4．(易错题)妈妈准备了660元，买这两件商品钱够吗？把489看作480，把198看作190。480+190=670(元)

670>660答：买这两件商品钱不够。点评：把两件商品的价格都估小后，两件商品的总价仍然大于660元，所以买这两件商品钱不够。5.博物馆展览每场限客400人参观。估一估安排哪两队一起进场最合适？第1队第2队第3队第4队第5队第6队129人119人258人148人278人245人进场方案：()和()一起进场；()和()一起进场；()和()一起进场。第1队第3队第2队第5队第4队第6队点评：本题的难点在于一起进场的两队的人数和不超过400。可先将6个队的人数从少到多排列：119(第2队)<129(第1队)<148(第4队)<245(第6队)<258(第3队)<278(第5队)，再依次将人数最少的与人数最多的进行搭配即可。第3单元测量1.毫米、分米的认识第1课时毫米的认识知识点1毫米产生的必要性1.想一想，连一连，填一填。毫米短毫米mm点评：1厘米大约是食指的宽度，根据生活经验比较并连线。2.填一填。直尺上每相邻两个数字间的长度是()，它们之间有()个小格，每一个小格的长度是()，所以1厘米=()毫米。1厘米知识点2认识1毫米及厘米与毫米之间的进率101毫米10点评：观察直尺可以发现，每相邻两个数字间的长度是1厘米，数一数，每相邻两个数字之间有10个小格，每一个小格表示1毫米，所以1厘米=10毫米。3.量一量，填一填。橡皮长____厘米____毫米蚂蚁高____厘米____毫米提升点1用厘米和毫米作单位测量物品的长度3312点评：橡皮的长度是3厘米，后面还有3个小格，1个小格的长度是1毫米，所以橡皮长3厘米3毫米。同理读出蚂蚁的高度。4.(易错题)量一量。()毫米()毫米()毫米提升点2用毫米作单位测量线段的长度是几毫米151117点评：测量时，直尺的0刻度线与线段的一端对齐，看线段共占几个大格零几个小格，就长几厘米几毫米，再转化成几毫米。提升点3应用毫米的认识解决问题5.选一选。(1)下面()约是1毫米。A.《新华字典》的厚度B.一支粉笔的长C.学生卡的厚度C点评：1毫米的厚度相当于5张纸的厚度，所以学生卡的厚度大约是1毫米。(2)一个长15厘米，宽8厘米，厚8毫米的物体，它可能是()。A.手机B.橡皮C.直尺A点评：根据生活经验判断，橡皮的长不可能是15厘米，直尺的厚大约是2毫米，不可能是8毫米，所以这个物体可能是手机。6.把3张长5厘米的纸条黏到一起，黏合的部分长5毫米，黏成的纸条长多少厘米？5＋5=10(毫米)

10毫米=1厘米5×3－1=14(厘米)答：黏成的纸条长14厘米。点评：题图中的5毫米是2张纸条重合的地