2023年小学信息技术教研组工作计划9篇

2023年小学信息技术教研组工作计划9篇小学信息技术教研组工作安排1

一、指导思想

以九江市三中学校工作安排为指导，以现代教化理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学，培育学生创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，抓住契机，努力提高教学质量，提高学生的信息素养。

二、工作目标

1、加强学习，加强对青年老师的培育，以老带新，共同提高业务水平。

2、切实实施三三制教学模式，加强教学过程的管理，提高教学质量。

3、开展课题探讨，营造教研组的科研氛围，打造和谐、团结的集体。

4、开展信息技术课外活动，主动协助学生参与各类竞赛活动。

三、详细工作

1、组织青年老师参与学校的老师基本功大赛活动。

2、进一步探讨三三教学模式在本学科的应用，并开展专题探讨。

3、组织老师观看全国信息技术展示课录像，动员组内老师相互听课、评课。

4、完成课题《信息技术高效课堂的探讨》的阶段性工作及收集课题材料。

5、组织学生参与信息学奥赛及全国中小学生电脑作品竞赛活动。

6、帮助其他学科老师及处室的信息管理及现代教化技术的应用。

7、加强课题探讨管理，做好市级课题《基于TARGET模式的初中信息技术学科评分准则的探讨》的探讨工作。

小学信息技术教研组工作安排2

一、指导思想

结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的须要入手，大胆开展信息技术课程的整合的教学探讨，落实到平常的教化教学中去，切实提高教学质量。学校信息技术工作是一个有着特别性质的工作，集计算机的教学、管理、维护等多项于一身，牵涉到计算机系统、硬件、网络、多媒体设备、网络平安等多项工作。

二、主要内容

1、接着以科研思想和方法带动教研工作，以探究有效课堂模式为主题，通过学校评价平台的运用贯彻课程标准，使学生学得主动，学得活泼，学得有效。

2、注意特长生的选拔与培育，让对信息技术有爱好爱好的学生，在学科上有发挥自我的空间，使其信息素养进一步提高。

3、做好各项竞赛的学生辅导工作。

4、激励组内老师参与各种培训活动，培育优秀老师。

5、巩固和加强校内网的平安性。

6、完成学校支配的其他工作。

三、工作措施：

１、加强新课程理论的学习，与案例实践的探讨、以课标指导教学教研实践。

2、制定信息技术课活动安排，并做好活动的组织工作。

3、做好日常维护与管理工作。随着我校信息化程度的提高，电教设备的日常维护的工作量加大。我们将接着提高全校老师的操作实力和防范意识，降低设备和网络的故障率。对于出现的故障刚好修理，不耽搁教学运用。

四、详细支配：

9月份：

1、开学网络、机房检修、升级。

2、制定教研组安排

3、制定本学期学科工作安排。。

10月份：

1、各片联片教研活动。

2、学校信息技术专业培训。

11月份：

1、学生竞赛辅导。

2、集体备课及课堂研讨课。

12月份：

1、学生竞赛辅导。

2、集体备课及课堂研讨课。

1月份：

1.小学生电脑操作竞赛

2、慧心社展示。

3、资料汇总，工作总结。

小学信息技术教研组工作安排3

一、指导思想

仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长爱好发展须要，从实际的教学改革和教学的须要入手，与各教研组主动合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学探讨，落实到平常的教化教学中去，切实提高教学质量使每一位老师的教学水平都有相应的提高。

二、工作目标

1、加强老师队伍建设。充分利用校内网加强教学信息的沟通，加强网络教研，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位老师都具有运用信息技术组织教化教学的实力。

2、加强学科教学。组织好老师主动参与市、区信息技术展示课的活动，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动老师信息技术整体水平的提高。

3、加强教化探讨。运用教学理论学问指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。

4、加强资源管理。激励老师主动开发和利用现有资源，制作有创意、有好用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。

三、详细工作任务

㈠努力实现教化信息化

1、抓好学校设施建设

⑴完善和维护好学校的校内网络。

⑵做好各多媒体教室的管理和维护工作。

⑶仔细做好各办公室电脑的维护。

2、加强信息技术教学的管理

⑴加强课堂教学管理。仔细上好每一堂课，树立质量第一的思想，加强考核工作，主动开展有实效的教学活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。

⑵抓好竞赛项目。主动参加区信息技术相关活动争取好成果。

3、抓好老师培训。使全体老师熟识教化信息网的有关学问，并用好信息化设备，主动探究信息技术与各自学科的整合。

㈡努力推动教化手段现代化

1、全面提升现代化教学的水平，接着充溢学校校内网络的素材，加强学校校内网络的管理和运用。

2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。

3、全面推动学校信息化工作，抓好信息技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养以适应新形势的须要。

四、活动支配

九月份

1、制定信息技术技术教学和工作安排

2、辅导学生电脑绘画和制作活动

3、微课制作培训――主讲人：刘聪、阎华、韩丽

十月份

1、参与区中小学生电脑绘画和制作竞赛

2、微课制作竞赛

3、远程研修

十一月份

1、网络教研活动评比

2、博客日志评比

十二月份

1、学生信息技术水平测评

2、总结一学期教学工作

小学信息技术教研组工作安排4

一、指导思想

围绕学校工作安排，有效、有序、有目的地开展电教工作。主动组织现代教化技术的培训，努力提高老师现代教化技术水平，开呈现代教化技术探讨，大力提升校内网在校内文化中的作用，深化探讨信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平，推动我校教化现代化迈上一个新台阶。

二、工作目标

1、发动广阔老师提高校内多媒体的运用效率。

2、组织校级现代教化技术的培训，提高老师现代教化技术应用水平。

3、丰富校内网的内涵，提升校内网的作用。

4、开呈现代教化技术应用于课堂教学的电教教研活动。

5、努力做好各种电教设备的运用、纪录、维护工作。

三、工作措施

（一）加强设备建设，满意教化教学须要。

1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。

2、让老师能主动参加各项电教活动，从而提升老师的信息技术素养

3、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。

（二）组织校本现代教化技术的培训，提高老师电教水平。

结合校本研训工作且把老师应用多媒体教学校本培训放在首位，通过培训，使老师娴熟应用Word、PPT等多媒体课件，能够利用多媒体教学平台制作课件，不断丰富教化资源。

（三）丰富校内网的内涵，发挥校内网的作用。

学校建立网站，老师要完善校内网的建设，充分挖掘校内网的功能。调动各部门各教研组和各备课组参加校内网建设，使校内网在学校管理、老师业务提高、学生素养发展中发挥更大的作用。

（四）主动进行信息技术课的教学探讨。

1、老师要充分相识信息技术课是一门工具学科，学生的信息技术素养将与听、说、读、写、算实力一起为学生终身受用。同时信息技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。

2、组织老师仔细学习全国中小学信息技术考试纲要，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素养。

四、主要工作

1.二月：制定学期电教工作安排。

2.三月：每个电教组成员完成一篇电教论文。

3.四月：每个电教组成员上一节公开课。

4.五月：进行第一次全校老师信息技术实力培训。

5.六月：实行电教组会议，总结本学期的学习阅历，成员撰写教学心得。

小学信息技术教研组工作安排5

新的一学期，我们小学信息技术教研组在秉承我校“实施绿色教化，打造书香校内，共享诗意生活”的教化理念下，制定本学期工作安排如下：

一、保持教研组高尚的师德风尚

仔细贯彻20xx年2月国家出台的《关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法》，把师德放在第一位，在教研组开展以“敬畏、宽容、合作、感动、赞美和阳光”的主题探讨，做到牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，保持对老师职业最基本的敬重和爱惜。

二、在课堂上打造绿色教化教学

在以学校提出的“打造绿色课堂，让课堂更有活力；开发绿色课程，让学生更有素养；提倡绿色德育，让学生更有教养；打造绿色质量，让老师更有尊严”的目标下，小学信息技术教研组主要做好以下两方面的工作：

一是在管理学生上，针对教授班级多，教学场地改变等状况，保证学生的平安和管理好课堂纪律，做到课上课下规整有序，让相关的教学活动扎实有效。

二是在课堂教学上，基于学科特点，重视实践教学和实际应用，重视老师对学生动手实力的指导和培育，面对全体学生，敬重学生身心发展规律，敬重学生主体地位，敬重学生个体差异，遵行学科教学规律，科学有效的实施教学活动，激发孩子们的思维力和创建力。

同时立德树人，寓思想教化于课堂教学上，培育有教养的小绅士小淑女，同时保持学生开朗乐观，主动向上，知恩感恩，知书达礼的品行姿态和精神世界。

三、保持教科研上的特色和进步

本学期接着保持小学信息技术在教科研上的特色，深化微课程教学的探究和应用，详细有以下活动：

一是主动贯彻国家《关于主动推动“互联网+”行动的指导看法》，深化开展“一师一优课”和“一课一名师”的活动，引导教研组在网络课程学习和先进的教学手段上做好技术引领和技术服务作用。

二是协作学校开展“手机微课开发与云平台应用培训”的工作，让微课制作变得简洁有效，能够比较快速的深化到学校老师的教化教学中，提高教学工作效率和课堂教学质量。

三是以微课制作为基础，以学校活动课为教学内容，在四年级整个级部筹备并开展“云平台数学化网络教学”的探究和实践，希望能摸索出一条可行的路子，供应给其它学科的老师们参考。

四、主动参加有关教化教学中的教科研活动，在课件制作，和课件应用于课堂方面，主动参加和推动。

五、做好教研组的其它相关教科研工作，包括信息技术学问的学习，学科教学课堂的优化提升，维护修理电脑和网络的技术探讨等等。

康德说，既然我已经踏上这条道路，那么，就沿着这条路走下去吧。因此，既为师，就乐为师吧！做一个欢乐和充溢的工作者，在将来的日子里，希望我们小学信息技术组团结一样，协同各位同仁，满怀希望，创建出属于自己和花园更加绚丽的精彩明天！

小学信息技术教研组工作安排6

一、指导思想

以教化部《中小学信息技术课程指导纲要》为指导。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本状况

由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，要死记硬背，相对来说学生觉得比较簇新。

三、工作目标

1、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。

2、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

3、能够在他人的帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。

4、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。

5、考试达到90%以上。

四、教学措施

1、仔细上好每一节课，做到课前有打算、课堂有作业，课后有教学反思。

2、向本工作组成员举荐可学习、借鉴的先进阅历、文章等。

3、定期开展教研活动，要求活动小型多样，针对性强，注意实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步安排本学期开展如下活动：

（1）小组探讨“如何抓好各年级学生的信息技术教学”？成立校奇妙信息社团。

（2）着力推动学校电脑制作学生爱好小组活动的开展与深化。

（3）沟通自己在课后学习或探讨本学科教学时的心得、体会。

（4）结合区信息教研活动，老师相互听课，共同改进教学方法。

（5）老师总结一学期的教学得失，共同创新下学期的工作。

4、做好专用教室的运用记载和卫生工作。

5、加强校内网络其它电教设备的维护，随时确保老师电脑、学校机房，多媒体教室、电教设备的正常运用。

6、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。

五、协作学校做好信息技术与教化方面的各项工作。

1、主动协作其他学科开展的各项竞赛活动。

2、学校网页刚好更新，不断改进，使教化信息网站成为我校教化系统贯彻教化方针，追踪教化动态，介绍新人新事的一个媒体，成为广阔教化工作者了解教化形势、沟通教化阅历的空间，服务社会的一个纽带。

3、定期组织老师现代信息技术培训，不断提高广阔老师运用现代教化手段的意识和水平。

小学信息技术教研组工作安排7

一、任务目标：

1、组织本组老师进一步加强理论学习更新教化教学观念，接着抓好教学常规的落实。

2、加强学生信息技术基础学问的学习和基本技能的训练，上好每一堂信息技术课，加强对学生的课堂管理和调控，主动引导学生能够喜爱上信息技术课。

3、主动参加各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。每一位老师读一本教化理论书籍，并写一篇读书笔记。

4、组织本组老师进行一次集体听课、评课活动，并落实到书面，上传到本站。

二、主要工作支配：

1、仔细备课，加强对教材的探讨和探讨，针对本校学生实际状况进行授课，运用先进的教化教学理念和手段，上好每一课；

2、身为信息技术老师，要发挥本教研组的工作作风，相互之间要进行学习与沟通，从而提高每一位信息技术老师的技术水平，并很好地将本学科融入到其他学科；

3、组织本教研组老师相互听课评课，激发学生自主学习、协作探究，切实供应课堂４0分钟效率，学习其他兄弟学校老师的先进教学方法，提高自身教学水平；

4、充分发挥集体备课的作用，使教研活动落到实处。

虽然我组人员少，但为保证新课标的落实，的确把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习活动，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法、价值观等方面都能够充分发展，教研组将作好集体备课的工作，加强实践——再反思——再实践的过程。备课中留意情境创设及设计意图的确立。组内集体探讨、备课、说课、评课。

三、详细工作支配

九月份

①协商制订本教研组工作安排。

②组织本组老师观摩省能手评比的优质课。

十月份

主动打算，迎接区“备说上评”抽测，组织一次本教研组到我校讲一节观摩课。

十一月份

组织本组老师参加“送课下乡”活动，通过观摩学习，主动研讨，并相互评课。

十二月份

结合区教研室的工作，进行教学资源库建设。为进一步加强页建设，将其作为老师专业素养水平的展示台，本学期末，按学科分册收集整理教学设计、课件和检测试题，使教化资源共享共建。

元月份

①组织期末复习，迎接区教学质量抽测

②写好教研组工作总结。

小学信息技术教研组工作安排8

一、保持教研组高尚的师德风尚

仔细贯彻20xx年2月国家出台的《关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法》，把师德放在第一位，在教研组开展以“敬畏、宽容、合作、感动、赞美和阳光”的主题探讨，做到牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，保持对老师职业最基本的敬重和爱惜。

二、在课堂上打造绿色教化教学

在以学校提出的“打造绿色课堂，让课堂更有活力；开发绿色课程，让学生更有素养；提倡绿色德育，让学生更有教养；打造绿色质量，让老师更有尊严”的目标下，小学信息技术教研组主要做好以下两方面的工作：

一是在管理学生上，针对教授班级多，教学场地改变等状况，保证学生的平安和管理好课堂纪律，做到课上课下规整有序，让相关的`教学活动扎实有效。

二是在课堂教学上，基于学科特点，重视实践教学和实际应用，重视老师对学生动手实力的指导和培育，面对全体学生，敬重学生身心发展规律，敬重学生主体地位，敬重学生个体差异，遵行学科教学规律，科学有效的实施教学活动，激发孩子们的思维力和创建力。

同时立德树人，寓思想教化于课堂教学上，培育有教养的小绅士小淑女，同时保持学生开朗乐观，主动向上，知恩感恩，知书达礼的品行姿态和精神世界。

三、保持教科研上的特色和进步

本学期接着保持小学信息技术在教科研上的特色，深化微课程教学的探究和应用，详细有以下活动：

一是主动贯彻国家《关于主动推动“互联网+”行动的指导看法》，深化开展“一师一优课”和“一课一名师”的活动，引导教研组在网络课程学习和先进的教学手段上做好技术引领和技术服务作用。

二是协作学校开展“手机微课开发与云平台应用培训”的工作，让微课制作变得简洁有效，能够比较快速的深化到学校老师的教化教学中，提高教学工作效率和课堂教学质量。（待定，会依循学校的工作安排）

三是以微课制作为基础，以学校活动课为教学内容，在四年级整个级部筹备并开展“云平台数学化网络教学”的探究和实践，希望能摸索出一条可行的路子，供应给其它学科的老师们参考。

主动参加有关教化教学中的教科研活动，在课件制作，和课件应用于课堂方面，主动参加和推动。

做好教研组的其它相关教科研工作，包括信息技术学问的学习，学科教学课堂的优化提升，维护修理电脑和网络的技术探讨等等。

小学信息技术教研组工作安排9

一、指导思想：

仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，