谕兴中学第一轮模拟月考试卷

PAGEPAGE4谕兴中学第一轮模拟月考试卷 温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），你要在150分钟内答完所有的题目。2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3．答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。4．考试结束后。别忘了将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、积累与运用（36分）1、用课文原句填空。（16分）（1）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）黑云压城城欲摧，。（李贺《雁门太守行》）（3），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）“月亮代表我的心”。面对明月，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》深情地写道：“，随君直到夜郎西”，给遭贬谪的友人无限的慰藉；面对明月，苏轼感慨地写道：“但愿人长久，”，给亲人美好的祝福；面对明月，李煜伤感地写道：“无言独上西楼，月如钩，”，展现了心头无可解脱的愁苦心情。（5）对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_____________，”的心态。（用《岳阳楼记》中的原句作答）（6）2008年3月22日，台湾人民用选票否定了大搞“台独”贪腐的民进党政权。如今民进党即将下台，真是“”，而中国国民党就要重新执政了，真可谓是“”。（用晏殊《浣溪沙》中的句子填写）’（7）王安石在《登飞来峰》中表达为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是，。（8）我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，具有挂起风帆、直渡大海的精神，让我们用李白《行路难》里的两句共勉：，。（9）乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：，。班级开展“走进文学”语文综合性学习活动。2、下面是主持人写的开场白中的一段。8分品读文学作品，如同推开了一扇通向神奇天地的窗。走进书里，你应用心感悟文字，朱自清的(juàn)永，钱钟书的淡泊，鲁迅的辛辣，泰戈尔的悠远，黑格尔的(ruì)智和马克·吐温的幽默。当你拥有一幅精致的绘画时，你应用眼睛去观赏，用思想去评鉴；当你步行在铺满细碎黄叶的小道上时，你又在心底酝酿佳句……一次又一次你就会发现文学竟可以如此美丽地再现生活，它是一种诗意而又严谨的描述世界的方式，也是我们终身的A，每个人的B。（1）文中两个用拼音代替的字容易写错，请你写出相应的汉字。（2分）juàn永()ruì智()（2）文中两个加点字容易读错，请你注音。（2分）淡泊()酝酿（）（3）请在文中的横线上填写恰当的词语（用成语或含一种修辞）。（4分）AB3、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物，并写出故事情节和给同学的推荐理由。（4分）书名：人物姓名：人物介绍：推荐理由4、阅读下面消息，回答问题。（4分）[扬子晚报网消息]2007-05-0303:06:19随着大量的游客云集到中山陵园景区，再加上天气较热，一些瓶瓶罐罐饮料桶数量很大。记者在景区现场看到，40多名身穿红马甲的青年志愿者流动在景区，为游客提供咨询、指路、义务讲解、医疗救助等服务。据了解，昨天，整个景区有300个环卫工人在现场清理垃圾，仅昨天一天就清理垃圾50吨，接近平时双休日清理量的5倍。（1）请根据消息内容拟标题（10字以内）。（2分）（2）中山陵园管理处针对上述情况准备在景区制作几块告示牌，请你写一句容易使人接受的告示语。（说明：不要用类似“禁止”的词语，用一种修辞，不超过20字）（2分）5、哈佛大学对一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，展开了“目标对人生影响”的25年的跟踪调查。请根据表格内的信息回答问题。（4分）调查课题目标对人生影响所占比例27%没有目标60%目标模糊10%有清晰短期的目标3%有清晰长期的目标结果显示几乎都生活在社会的最低层。他们的生活都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。几乎都生活在社会的中下层，能安稳地生活与工作，但都没什么特别成绩。大都生活在社会的中上层，25年中，他们的短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管，等等。25年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。（1）请根据上述调查结果谈谈你的观点。（2）请举一例或引用名言、警句证明你的观点。二、阅读探究（54分）（一）阅读下面的古诗文，完成6——11题。（21分）【古诗阅读】6、阅读下面古诗，按要求回答问题。（4分）《天净沙•秋思》（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）诗人通过这几个意象，具体而生动地表现了一个长期流落异乡游子的思乡之情。（2）诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写“小桥流水人家”？【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】齐宣王好射，说①人之谓己能用强弓也。其尝所用，不过三石②，以示左右；左右皆试引之，中关③而止，皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是！”宣王之情④，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉！非直士其孰能不阿⑤主？世之直士，其寡不胜众，数⑥也。故乱国之主，患存于用三石为九石也。（选自《吕氏春秋·壅塞》）注：①说（yuè）：喜欢。②三石（shí）：一百二十斤为一石，三石指用三百六十斤的力气才能拉开的弓。③中关：拉弓只拉到一半。④情：实际情况。⑤阿（ē）：曲从，迎合。⑥数：指定数，有必然的意思。7．解释下列加点词的意思。(3分)(1)臣之妻私臣（）(2)能谤讥于市朝(3)左右皆试引之（）8．下列每组加点字用法相同的一项是()(3分)A．臣之妻私臣／说人之谓己能用强弓也B．皆以美于徐公／以示左右C．此所谓战胜于朝廷／患存于用三石为九石也D．时时而间进／而终身自以为用九石9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。(2)非王其孰能用是！10．根据文章的意思，回答下列问题。(4分)甲文齐威王纳谏对邻国的影响是“”；乙文中齐宣王“终身自以为用九石”的原因用甲文中邹忌的话说就是“”。（均用原文语句回答）11．你认为邹忌与齐宣王的大臣在为臣之道上有什么区别？(3分)（二）阅读下面文章，完成12——17题。（19分）金色的手指殷健灵一缕细若游丝的琴声从门边的角落里悄悄地浮出，犹如一束明媚的阳光照耀在我们每个孩子的头顶。我看见音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。在阳光里，那手指变成金色的，神圣而优雅。忽然，琴声戛然而止，音乐老师用手朝我指了指，说：“对，是你，张大嘴唱，不要怕。”琴声又响起来，可我还是听不清自己的声音，我的歌声细细的低低的，总是躲在别人响亮的歌声后面。我真的不会唱歌，真的不会唱歌，这么想着，我的脸慢慢地红起来，红到脖颈，像发烧了一样。轮到单独唱了。我捧着歌本的手却一直抖抖索索。我的声音很不情愿地从嗓子眼里挤出来，那么平淡那么干涩。音乐老师微笑着接了几个琴键提示我，她弹琴的手指泛着淡金色的光泽。噢，我真笨，我诅咒着自己，几乎要哭出来了。可是，瑛子是多么让人羡慕啊。初一时，在学校的文艺会演上，瑛子站在台上当着一千多师生的面演唱《月儿弯弯照九州》。那时，她扎着辫子，辫梢上系了朵淡紫色的小花，显得伶俐可人。她的歌声糯糯的，甜甜的，像是放了蜜糖，把这首老歌演绎得悲悯动人。动听的歌喉会让一个女孩更加美丽可爱，我被深深地吸引住了。而我自卑，只敢在心里悄悄地唱。走路或是休息的时候，我常会静静地回想一段歌曲，脑海里闪现着美妙的音符，无声的音乐在我的头脑深处奏响，是那么流畅那么欢腾。其实，我是多么爱音乐！学校里成立了音乐兴趣小组，一连几天，班里都在议论这事儿。我兴致勃勃地鼓励同学参加。我对瑛子说：“你有音乐天赋，一定能行！”可是轮到报名时，我自己却迟疑了，我的乐感不行吧，而且功课那么忙，我替自己寻找逃脱的理由。当大家争着报名的时候，我悄悄缩到了后面。从这以后，在很多个上完课的下午，我都会见到一幅令人心动的风景。在教学楼下的花坛边，瑛子抱着手风琴和几个男生坐在台阶上练琴。他们已经会拉一些简单的曲子，他们的手指变得熟练灵巧了。印象最深的是那一天，太阳特别好，花坛里的一串红开得特别艳，我记得瑛子他们演奏的是最熟悉的《让我们荡起双桨》。我趴在栏杆上出神地注视着他们。瑛子的身子起伏着，双肩的摆动呈现出一种柔美的弧度，她的眼睛微闭着，像是沉醉了，又像是睡着了。悠扬的乐声轻轻地拨动着我的心弦，我看见瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈，金色的，就连指甲也泛着莹莹的光。我被深深地震动了，我悄悄地移到了走廊的立柱后面，生怕他们看见我。是一种什么样的心理在作祟呢？我渴望音乐，又逃避音乐，因为我太看轻了自己。我将永远游离于音乐之外吗？想到这一点，我惊得浑身战栗。我想当众放歌，又生怕自己生涩的歌声会把一点残存的幻想也剥夺掉。这种状况一直持续到大学毕业后。在一次晚会上，有一位长者对我说：“唱一曲吧，会很好听的。”不知是出于对长者的尊敬，还是一时的冲动，我竟接过了话筒。我放开胆子，让歌声从身体里畅快地流出，我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子：“因为爱着你的爱，因为苦过你的苦……”我听见甜润而深情的歌声在大厅里回荡，我眼里噙满泪水。走下台的时候，长者紧握住我的手说：“你唱得好极了！”我的眼睛更湿了，那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗？我突然有了想欢呼的冲动。我闭上眼睛，久久地品味着喜悦。呵，那手指，金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动，跳动，也许，它将是我一生中永远的遗憾和追求。12．本文巧妙地将情节发展与心理变化结合起来写，引人入胜。请根据文章主要情节和“我”的心理活动，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（每空不超过15字，3分）音乐课上“我”不敢大声唱歌，“我”诅咒着自己，几乎要哭出来了。→“我”没有报名参加音乐小组，。→，“我”深为震动，又生怕她看见我。→，“我”无比激动，久久品味着喜悦。13．本文最后一句“呵，那手指，金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动，跳动……”意蕴丰富，促人思索。请联系全文说说这句话有什么含义。（3分）14．本文对“金色的手指”的描写生动传神，动人心弦。请在下面两句中任选一句，从修辞角度分析该句好在哪里。（3分）（１）音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。（２）瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈。我选（）句分析：15．文章第四小节描述了瑛子初一时表演的情景是否必要？为什么？（3分）16．本文有不少语句颇见作者的写作匠心，耐人寻味。请根据你的理解，从下列选项中选出表述不正确的一项（）（2分）A．“她扎着辫子，辫梢上系了朵淡紫色的小花”，这一句描写瑛子的外貌伶俐可人，与下文描写瑛子歌声的甜美相映衬。B．第4自然段“我只敢在心里悄悄地唱”与最后一段中的“我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子”前后照应，表明“我”的歌声甜润而深情并非偶然。C．“太阳特好，花坛里一串红开得特艳”，作者描写这一幅“令人心动的风景”是为了衬托“我”轻松愉快的心情。D．“想到这一点，我惊得浑身战栗。”句中“这一点”指的是“将永远游离于音乐之外”的情形，“浑身战栗”表现出“我”其实是深爱音乐的，唯恐自己的一生与音乐无缘。17．“那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗？”这句话发人深省。请结合文章有关内容并联系你的人生体验，谈谈你从这句话中得到的感悟。（3分）（三）阅读下面文章，完成18——22题。（14分）坐对一山青郭枫我真愿永远这样静静地坐着。静静地、静静地，坐对一山青。坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。采集风景的人们到哪儿去了?竟把这一片宁静的山水，独留给我。这样最好，在冥坐中，我才能摄得两眼青青的山色!我，愿望只有一个：我爱这座山。我不是没有见过那些耸峙的高峰的，匍匐在千仞绝壁之下，人啊!便挣扎在无望的卑微里。因此，我爱这座山，爱就爱这份平凡。它安稳地矗立在水之湄，不以巍峨震慑我，不以奇奥炫惑我，在金色的阳光下，却自有一份庄严在。九月的阳光，像一脉透明的灵泉，把长空洗得好蓝好辽阔。满山林木，也沐着阳光的爽朗，绿得纯净、绿得年轻、绿得好耀眼!在无边无际的亮蓝上抹下一大丛浓绿，除了自然，任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心啊!看这座山吧，每一片林子，每一块绿坡，甚至每一张高举的叶片上，都展示着最放纵的生命。不必解释也不能解释，我只能喃喃地独语：这是神!坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。可是，别以为这么容易就认识了山，山有一千个面貌，每个面貌都含蕴着奇异的风采。看啊，不知道什么时候，山岚已悄然升起，空濛濛的一片白，才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷，俏丽的丝丝缕缕，徜徉在峰巅林梢。可不是么?雾掩云遮，风情千种，这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。让人怎么也难相信，它本来拙朴的样子，也有如此细腻的情韵?但是，对这突如其来的景象，且别迷离!烟云的浓浓淡淡且别管，阳光的明明暗暗且别管，峦峰的隐隐现现且别管，在这织梦的时刻，我知道，我需要的是一份醉意的朦胧。沉醉吧!沉醉吧!在纯然的沉醉中，才能撷一束山之梦。坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。整整一个下午，我就这么静对着山，山也静对着我。我心如镜，山谷空灵，寄我的遐思如云。（1）而如云的遐思并非幻梦，山，热情着哪!慷慨着哪!一山的清韵饮我，一山的秀色餐我，要说幸福有许多种，就是再细的心也分析不清我的满足。我陶然醺然终至于暝然，恍惚中，我满心都是山。坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。是的，得打开窗子，让心灵开放。⑵我要是不开放我的，山怎么会开放山的?我要是不认识我，我怎么会认识山?以前，我曾有过山居的岁月，也曾有过寻山的旅游，那些矗立在记忆中的山峦，峥嵘雄伟，深邃幽秘，我惊奇，我赞叹。可是，却从来没能让我的心灵激动得有这种惊悸的喜悦!唉!⑶喜悦不要多，一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆；山不须高，一回灵性的了悟就能耐人终生追寻。别说时间短暂，短暂里也有永恒。淡紫的暮色掩来了，大地将要退隐于玄秘的幽光里。但今晚，虽黝黑如荒古，我也能看见这座山傲然挺立——它在我的生命里已铸下永恒的像。⑷山之外还有山，我知道。山山不同，我就爱这一座。多美啊!向着一个绝俗的世界，把心灵开放，坐对一山青。18．请分别概括第2—4自然段所描写的山的特点，用四字短语填空：（3分）坐对一山青，它在作者的生命里已铸下永恒的像。这永恒的像是易看轻相的，又是易看轻相的，更是易看轻相的。19．对文中画线的4个句子理解有误的一项是（）（2分）A．⑴句“如云的遐思并非幻梦”是说我沉醉在眼前的山的美景之中，心灵收获到了真正的幸福，感到无比的满足。B．⑵句指出认识自身、认识自然的根本在于开放心灵，放开心胸。这一句用反问的形式强调其中蕴含的哲理，读之令人豁然顿悟。C．⑶句前后对仗较为工整，主要从物质享受和人生追求这两个方面告诫我们：心灵不能被过多的物欲所束缚，而应该知足常乐。D．⑷句中的“这一座”象征着“一个绝俗的世界”。事实上是作者就爱这种平等体贴的人与自然的对话，就爱这种从自然得来的心灵感悟。20．古人云：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”本文第2、3自然段就有许多描绘树木、烟岚的佳句，请从中摘录完整的一句并作简要的赏析。（3分）摘句：赏析：（30字左右）21．“坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。”这句话在文中多次出现，作者这样写有何作用？（3分）22．“在纯然的沉醉中，才能撷一束山之梦。”“我陶然醺然终至于暝然，恍惚中，我满心都是山。”这些语句所表现的情境与A、B两处诗句中的哪一处最为相似？请简述理由。（3分）（A）采菊东篱下，悠然见南山。（B）会当凌绝顶，一览众山小。我认为与（）处诗句中的情境最为相似，理由是：三、三、写作（55分）23．正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……请以"往事"为话题，自拟题目，写一篇文章。[提示与要求]（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于550字。如果是诗歌，不要少于十六行。谕兴中学第一轮模拟中考答题试卷 温馨提示：试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）一、积累与运用（36分）1、（16分）（1）。（2）。（3），（4），，。（5）“_____________，（6），（7），（8），。（9），。2、8分（1）（2分）juàn永()ruì智()（2）（2分）淡泊()酝酿（）（3）（4分）AB3、（4分）书名：人物姓名：人物介绍：推荐理由4、（4分）（1）（10字以内）。（2分）（2）用一种修辞，不超过20字（2分）5、（4分）（1）（2）二、阅读探究（54分）（一）（21分）6、（4分）

（1）（2）7．(3分)(1)（）(2)（）(3)（）8．()(3分)9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)(2)10．(4分)“11．(3分)（二）（19分）12．（每空不超过15字，3分）。→→，13．（3分）14．（3分）我选（）句分析：15．（3分）16．（）（2分）17．（3分）（三）（14分）18．：（3分）易看轻相的，又是易看轻相的，更是易看轻相的。19．（）（2分）20．（3分）摘句：赏析：（30字左右）21．（3分）22．（3分）我认为与（）处诗句中的情境最为相似，理由是：考试语文答案一、积累运用（361.（16用课文原句填空。（1）千树万树梨花开。（2）甲光向日金鳞开。（3）不畏浮云遮望眼（4）我寄愁心与明月；千里共婵娟；寂寞梧桐深院锁清秋。（5）不以物喜，不以己悲。（6）1.(1)海内存知己，天涯若比邻。(2)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（7）云遮望眼，自缘身在最高层（8）破浪会有时，直挂云帆济沧海（9）畔千帆过病树前头万木春2、（6分）（1）隽睿（2）bóniàng(3)良师益友；精神家园（符合语境即可，有错别字不给分）。3、示例1：书名：《水浒传》作者：施耐庵主要人物：吴用相关情节：智取生辰纲推荐理由：一群豪杰人物,一个理想社会,一种反抗精神，一部英雄传奇，为我们塑造了一大批心目中的英雄。（共2分，作者人物情节均正确1分，推荐理由1分）（4分）（每项1分）4、（3分）（1分）中山陵日产垃圾50吨（2）（2分）要求：有针对性、言简意赅（1分）运用修辞（1分）5、（3分）（1）“人生的奋斗目标的确立，对于一个人的一生至关重要。”或“没有远大奋斗目标的人只能是浑浑噩噩，无所作为，有了长期的远大奋斗目标，才有可能有所作为。”（2分）观点意对即可）（2）要求：论据要能证明观点，事例表述要简洁、概括。答案略（1分）二、阅读（43分）6、（3分）①枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳（答出六个给1分）②．“小桥流水人家”表面看似在行进中换了一个场景，实是对人生美好时光的怀念。一小桥一流水一人家三样景物写出了家庭的温暖和对家庭的思念。此句正对前后句中的人生之苍悲，表达出作者对美好生活的追求，却终此一生而不可得（2分意近即可）。7（1）偏爱（2）议论（3）拉8用法相同的一项是C9用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）群臣百姓百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏（2）如果不是大王谁还能用这样的弓箭啊！10文齐威王纳谏对邻国的影响是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”；乙文中齐宣王“终身自以为用九石”的原因用甲文中邹忌的话说就是“王之蔽甚矣”。11忌敢于善于进谏；齐宣王的大臣只知道阿主。（言之有理即可）12、（3分）①“我”内心迟疑，寻找逃脱的理由。（或：“我”迟疑不决，害怕自己不行。）②“我”出神地注视着瑛子演奏。③“我”在晚会上当众放歌。（每空1分）13（2分）音乐老师的鼓励、瑛子对“我”的影响，始终激励