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第29课*马1.作者名片2.图解课文马人类驯养勇毅驯良奴役深切同情天然野生美质美德美貌由衷赞美1.正音辨形庇荫()剽悍()犷野()阔绰()妍丽()项鬣()qiú()劲kuī()伺jī()形dù()忌疮yí()观zhān()答案：bì
piāo
ɡuǎnɡ
chuò
yán
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遒窥畸妒痍瞻﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.据义填词(1)____________：毫无私心、毫不吝惜地前往。(2)____________：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。(3)____________：炫耀武力，显示威风。(4)____________：(相比起来)只有超过的，没有不如的(多用于消极的方面)。(5)____________：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。答案：(1)慷慨以赴(2)相得益彰(3)耀武扬威(4)有过之无不及(5)面面相觑3.走进文本(1)文中写了哪两种生存状态下的马？请分别用一个词语来概括这两种马各自的最突出的特点。答案：文章写了家马、野马(或人工驯养的马、天然的马等)，它们各自的最大特点分别是驯良和自由奔放。(2)人工驯养的马的外在特征表现在三个方面，请你概括一下。答案：①总是带着奴役的标志；②时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹；③有些带有装饰性的打扮。(3)文章在写马的美貌时，与其他动物作了对比，你认为其他动物真的很丑吗？说说你的看法。答案：运用对比描写，更能突出马的美貌。但作者把马与其他动物作比较时，态度不是很客观，因为动物的外形是它们在漫长进化过程中为适应环境而自行演变的结果，无所谓优劣美丑。(4)给马戴“黄金链条”等是不是对马的“侮辱”？为什么？答案：是。因为这些
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