小学体育-第三节 投掷教学课件设计

水平三双手头上前抛实心球指导思想

本课坚持以健康第一为指导思想，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中相互合作、共同探究、体验成功的乐趣。教材分析

投掷是学生非常喜欢的一项体育运动项目，它是小学教材中重要内容之一。本课的实施，要乐学，以激发学生为动力，以学习体育知识、技能、技术为手段，以发展身体为核心，为学生将知识、技能转化为自身能力及以后进一步学习中学推铅球动作打下基础。通过学习、观察，发挥创造和想象能力，使学生掌握正确的动作姿势和方法，发展学生力量、关节、肌肉和内脏器官的机能，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的精神和勇敢、克服困难的优良品质，从而达到了教学目的。学情分析

五年级的学生处于身体成长关键期，身体各项技能都在迅速发展。他们爱玩、爱动，对新事物接受速度快，模范能力强，注意力不太稳定，对于说得多、教学内容较复杂的动作不易接受，也不感兴趣；但对于直观性强、易于模仿的体育课兴趣较高。因此，在教学中采用趣味性强、形式多样的教学形式来吸引学生，激发学生的兴趣，共同完成本课的教学任务。教学目标1.运动参与：通过学习培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2.运动技能：90%以上的学生能够掌握正面双手头上掷实心球的技术要领，提高学生投掷能力。3.身体健康：发展学生速度、力量、灵敏等基本身体素质，增强体质，全面发展。4.心理健康与社会适应：在练习中树立自信心，在相互合作中，培养学生团队合作精神和集体观念。教学重难点重点：持球部位正确，掌握用力顺序。

难点：动作协调连贯。教法与学法1.教法：在教法上主要采用激励教学法、探究法、评价法等教学方法。教师通过讲解示范、预防和纠正错误、积极性评价等方法使学生在宽松的气氛中愉快地学习。教法与学法2.学法：主要采用尝试学习法、对比学习法、小组合作法、自主探究法、相互评价法，充分发挥学生在教学中的主体地位，培养学生的团结协作能力和体育骨干的组织能力。通过多种多样的游戏和练习来培养学生的创新思维，激发学生的学习兴趣，从而达到本课的教学目标。教学过程准备小游戏“邪恶的大灰狼”（7分钟）学习双手从头后向前抛实心球（20分钟）巩固小游戏“打败大灰狼”（10分钟）音乐语言在其中快快乐乐巧放松（3分钟）1：上课常规整队，师生问好。导入情境

2：小游戏：邪恶的大灰狼3：徒手操准备小游戏“邪恶的大灰狼”学习双手头上前抛实心球···1：练习内容讲解2：原地徒手练习口诀：曲肘后仰鼓起劲，蹬地收腹后挥臂，快速出手朝前上，协调用力要连贯。3：实践练习，分组练习。体智结合送信忙拼出字来棒棒棒游戏：打败大灰狼1：通过挑战极限游戏鼓励学生投掷的更远，画出5、6、7、8米线，让学生在游戏中进行自我挑战，巩固所学的技术。

2：在练习过程中，教师进行巡回指导。对积极练习者和完成动作质量较好的给予充分肯定。3：学生自主学习，提出问题，争取有创意地进行练习。

音乐语言在其中快快乐乐巧放松

放松操、课堂小结------轻松愉快，身心放松，互动交流场地器材安排场地：学校操场运动器材：实心球11个、小黑白4块、头饰四个、录音机一台