小学综合实践活动-我看家乡新变化教学设计学情分析教材分析课后反思

《我看家乡新变化》中期汇报课活动目标:1、能大胆地用自己的方式向同学汇报成果。培养乐于与别人交流、分享的习惯。2、在比较、分析、观察和撰写活动报告等活动中，提升学生的创新意识和实践能力，培养学生多角度思考问题的意识和决策能力。3、学生通过活动，增强团结合作的意识，培养自主探究的能力。教学重点、难点教学重点:让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。教学难点:通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。教学方法学习方法教学方法:讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、社会调查学习方法:自学讨论教学准备及手段1.通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料。2.帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来汶上发展变化显著的方面进行调查,并把调查结果记录下来。3.自学讨论导入新课给同学们展示视频,老师:全国在变,我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查,大家都是怎样调查的呢?都调查到了什么?有什么想法呢?我们大家下面分小组进行一下交流。讲授新课一、社会调查交流(板书)(同学们分组对社会调查进行交流。)老师:同学们，大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况，大家都是怎样调查的呢?导入汇报同学们，前段时间我们开展了我看家乡新变化的一系列活动，通过上网查资料、实地采实地采访调查、积累了许多的资料，也拍摄了相关照片，品尝到了实践的快乐。下面，我们就来上一节中期汇报课，分小组来交流活动过程的收获和困惑。二、分组汇报，相互交流1、提出要求，明确任务这节汇报课，准备评出一个“最佳活动小组”，条件如下:(1)学会发言，声音洪亮。(2)学会评价，提出建议(哪些方面做得好，哪些不足)。(3)学会合作，提出困惑。温馨提示:小组汇报的要求:(1)采用什么方法调查(2)展示收集的资料等(3)每组汇报的时间为5分钟。2、安排汇报顺序，调节过程3、各组代表汇报展示活动情况和收获。4、其他同学向汇报组评价提建议。5、交流解决困惑:看来同学们都有了不少的收获，也得到其他组同学的建议老师:我们的家乡正在发生着巨大的变化:城市建设旧貌换新颜，家用电器进了农家，农业生产机械化，通信方式现代化、网络化。我们可以清楚地看到我们的家乡正在飞速发展，日新月异，我们应该为我们家乡的发展感到骄傲和自豪，大家说对吗?课堂小结通过这节课的学习，同学们了解了家乡的变化，培养了学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发了学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感.学情分析:学生们通过系列活动，选定家乡的衣食住行等其他方面为研究的内容，通过实践、调查、搜集资料、走访等各种方式，了解家乡的汶上历史与文化，在此过程中，激发了对自己家乡的热爱，同时，作为汶上人，通过对汶上的了解，也进一步激发保护汶上的责任感。效果分析（1)引课能跟生活实际相结合，引发学生讨论，激发学生学习兴趣并培养学生合作精神;(2)引发学生思考讨论，促进师生互动，但应留有充分的时间让学生动手实践基本技能及培养学生的思维能力;(3)教学设计思路较清晰，教学目标能体现课程标准的“三维目标";.(4)这是一节整合课，应充分利用网络的优势实现师生互动，成果分享，培养学生分析数据的能力。(5)较成功的一节课。教材分析:教材设计旨在让学生通过观察感受家乡发生的变化，激发热爱家乡，乐意奉献家乡和社会的情感。家乡是我们生长的地方，少年儿童应该了解并熟知家乡的风俗人情、城市变化，引导学生进一步体验社会生活，形成良好的品质，在本活动中，将通过搜集家乡老故事，访问家乡的劳动者，调查家乡的交通，探访家乡的机构等活动，引导学生深入地了解自己的家乡，让他们体验各行业不同的生活，感受家乡发生的变化，回顾过去、与时俱进、展望未来。我的活动评价表评价内容优秀良好合格小组合作顺利实践体验有效成果展示全面你认为那个小组表现比较好，请发给他们一面小红旗美丽小组健康小组温馨小组安全小组现代小组经过前几节课的学习与调查，同学们对家乡的了解也算是比较深了。但在调查的过程中会遇到许多难以解决的问题，于是我们对这些情况，专门上了一节问题交流课。上课时先让同学把研究的成果统计一下，然后再做一次分享，开始分享时，上台分享成果时，我们小组第--个踊跃地举起了手。这一点我感觉我们小组很棒!.上台分享成果时,同学们落落大方，不卑不亢的态度,让台下响起了掌声，刚开始展示时，有些紧张，不能够很好的发挥，慢慢地不紧张了，能够很好地展示自己的成果了。缺点就是比较紧张。第一个环节开始了，各个小组都做了充足的准备，他们还学会制作了PPT。小组成员分别从不同角度展示他们研究的问题，刚开始上台的两个小组都比较紧张，在发言的过程中,浑身都在发抖,但他们还是坚持把成果展示完，看了他们的展示，我很感动，我相信这-次不一样的上台经历，会成为他们终身难忘的记忆。经过一个几周的研究，《我看家乡新变化》综实综合实践课终于到了收获的时候，孩子们为了这节课也做了充足的准备，尽管孩子们这节课的表现还有些紧张，还很不成熟，研究的内容还不够深刻，但我觉得孩子是最棒的，人生总有第一-次，在这样第一次的综合体验中，我相信他们最大的收获是发现问题就去解决问题，在实践中得到成长。课标分析1、能大胆地用自己的方式向同学汇报成果。培养乐于与别人交流、分享的习惯。2、通过调查活动，培养学生与同学合作和