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文档简介

2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市铁路职业中学高一物理摸底试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.用水平力F拉一物体,使物体在地面上由静止开始做匀加速直线运动,t1时刻撤去力F,物体做匀减速直线运动,直至t2时刻静止,其v-t图象如图所示,若拉力F做的功为W1,平均功率为P1;物体克服摩擦力f做的功为W2,平均功率为P2。则下列选项中正确的是A.W1>W2

F=2fB.W1=W2

F>2fC.P1>P2

F>2fD.P1=P2

F=2f参考答案:BC2.当物体克服重力做功时,物体的A.重力势能一定减少,机械能可能不变B.重力势能一定增加,机械能可能不变C.重力势能一定增加,动能可能不变D.重力势能一定减少,动能可能减少参考答案:BC略3.物体从静止开始做匀加速直线运动,第3s内通过的位移是3m,则

(

)A.前3s的位移是6m

B.3s末的速度是12m/sC.3s内的平均速度是2m/s

D.第3s内的平均速度是1m/s参考答案:D4.物体做直线运动位移—时间图象如右图所示,关于图象表示的运动过程和物理意义的说法中,正确的是:A.图中0时刻,即开始计时,距坐标原点已经有了位移S1B.AB段表示物体作匀速直线运动,t1时刻距坐标原点位移为S2C.BC段表示物体作匀速直线运动,速度没有变化D.CD段表示物体作匀减速直线运动,最后回到起点,位移为0参考答案:AB5.下列给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是

参考答案:BC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.1,3,5

某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:

(1)你认为还需要的实验器材有

(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是

,实验时首先要做的步骤是

(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则本实验最终要验证的数学表达式为

(用题中的字母表示).参考答案:(1)天平,刻度尺(2)沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量,平衡摩擦力(3)7.真空中有一电场,在电场中的P点放一电量为4.0×10-9C的检验电荷,它受到的电场力为2.0×10-5N,则P点的场强为________N/C;把检验电荷电量减小为2.0×10-9C,则该电荷在P点受到的电场力为__________N参考答案:8.(填空)(2011秋?兴庆区校级期末)质量为50kg的人站在升降机中.取竖直向上的方向为正方向,升降机运动的v﹣t图如图所示.则在t=0至t=2s内,人对升降机地板的压力为

N;在t=6s至t=10s内,人对升降机地板的压力为

N.(取g=10m/s2)参考答案:550;450解:由图象可知在t=0至t=2s内,人的加速度a1=根据牛顿第二定律得:N﹣mg=ma解得:N=550N根据牛顿第三定律可知:人对升降机地板的压力为550N由图象可知在t=6s至t=10s内,人的加速度a2=根据牛顿第二定律得:mg﹣N′=ma解得:N′=450N根据牛顿第三定律可知:人对升降机地板的压力为450N故答案为:550;4509.在力学范围内,国际单位制规定的三个基本量为

,对应的基本单位为

.参考答案:质量;长度;时间;千克;米;秒解:国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位,所以三个力学基本物理量分别是质量、长度、时间,它们的单位分别为千克、米、秒.故答案为:质量;长度;时间;千克;米;秒10.“苹果从树上掉下砸中牛顿的头”一句话中所指运动的参考系是

。假设该苹果质量为0.1Kg,自由落体时间为s,则苹果下落高度h=

m,苹果重力为

N。(g=10m/s2)参考答案:树/牛顿,1.6,111.一辆质量为4t的汽车驶过半径为50m的凸形桥面时,始终保持5m/s的速率,汽车所受阻力为车与桥面间压力的0.05倍,求通过最高点时汽车对桥面的压力为

,此时汽车的牵引力大小为

参考答案:38000N

1900N12.参考答案:(1)0.1s

(2)

1.5

(3)

2.513.在“验证牛顿第二定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

(1)当M与m的大小关系满足

时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与

的图象.(3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是

(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答:

。(5)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=

。(结果保留三位有效数字)参考答案:(1)M?m;(2);(3)平衡摩擦力时木板倾角过大(4)两小车及车上砝码的总质量不同。(5)a=

1.58m/s2三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图所示,P为弹射器,PA、BC为光滑水平面分别与传送带AB水平相连,CD为光滑半圆轨道,其半径R=2m,传送带AB长为L=6m,并沿逆时针方向匀速转动。现有一质量m=1kg的物体(可视为质点)由弹射器P弹出后滑向传送带经BC紧贴圆弧面到达D点,已知弹射器的弹性势能全部转化为物体的动能,物体与传送带的动摩擦因数为=0.2。取g=10m/s2,现要使物体刚好能经过D点,求:(1)物体到达D点速度大小;(2)则弹射器初始时具有的弹性势能至少为多少。参考答案:(1)2m/s;(2)62J【详解】(1)由题知,物体刚好能经过D点,则有:解得:m/s(2)物体从弹射到D点,由动能定理得:解得:62J15.下图是光线从空气射入水中的示意图。图中是小婷同学画的光的折射光路图。她画得对吗?为什么?参考答案:小婷同学画得不对。(1分)因为光线从空气射入水中,入射角大于反射角。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(12分)如图所示,质量m=70㎏的运动员以10m/s的速度,从高h=10m的滑雪场A点沿斜坡自由滑下,一切阻力可以忽略不计,以地面为零势面。求:(1)运动员在A点时的机械能;(2)运动员到达最低点B时的速度大小;(3)若运动员继续沿斜坡向上运动,他能达到的最大高度。(g=10m/s2)参考答案:17.如图所示,在倾角37°的足够长的固定斜面底端有一质量m=1.0kg的物体,物体与斜面间动摩擦因数=0.25,现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动,拉力F=10N,方向平行斜面向上,经时间=4s绳子突然断了,求:

(1)绳断时物体的速度大小;

(2)物体沿斜面向上运动的最大位移;

(3)从绳断开始直到物体再返回到斜面底端所用的总时间。

(sin37°=0.6,cos37°=0.8,=3.2,g=10m/s2)参考答案:18.如图所示,充电后的平行板电容器水平放置,电容为C,极板间距离为d,上极板正中有一小孔,质量为m、电荷量为+q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落,穿过小孔到达下极板处速度恰为零(空气阻力忽略不计,极板间电场可视为匀强电场,重力加速度为g),求:(1)小球到达小孔处的速度;(2)极板间电场强度大小和电容器所带电荷量;(3)小球从开始下落运动到下极板处的时间.参考答案:解:(1)小球到达小孔前是自由落体运动,根据速度位移关系公式,有:v2=2gh解得:v=…①(2)对从释放到到达下极板处过程运用动能定理列式,有:mg(h+d)﹣qEd=0解得:E=…②电容器两极板间的电压为:U=Ed=,电容器的带电量为:Q=CU=.

(3)加速过程:mgt1=mv…③减速过程,有:(mg﹣qE)t2=0﹣mv…④t=t1+t2…⑤联立①②③④⑤解得:t=.答:(1)小球到达小孔

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