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文档简介
第第页统编版六年级语文下册第三单元习作例文专项测试卷(有答案)统编版六年级语文下册第三单元习作例文专项测试卷
一、写法回顾。
1.句子赏析。
有谁知道我心里的痛!唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了,我将要学习另一种完全不同的语言了。
(1)这两句话属于人物的()。(3分)
A.心理描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写
(2)这句话表达了人物()(3分)
A.对另一种外语课的期待之情。
B.对语文课强烈的不舍之情。
C.对外语教育的厌烦之情。
D.对老师、同学强烈的留恋之情。
(3)请你写一个片段,写出某个时刻自己内心的真实感受。(6分)
2.在《阳光的两种用法》一文中,两家人的生活让我体会到的是()(3分)
A.邻里之间相互信任、相互帮助的友好。
B.对童年无忧无虑生活的怀念。
C.对人们勤劳、聪明的赞美。
D.人们对生活的热爱,对幸福快乐的追求。
3.学习写法。(6分)
(1)《别了,语文课》和《阳光的两种用法》所运用的表达感情的方式都是()。
A.直抒胸臆B.借事抒情C.借景抒情D.借物抒情
(2)关于在习作中流露真情实感,下列做法错误的一项是()
A.所流露的感情都是积极向上的,如感动、振奋、欣慰、自豪等,不能流露出一些消极的情感,如伤心、难过、沮丧等。
B.真情的流露要自然,可以结合事情有感而发,也可以通过景物描写表现出内心的真实所想。
C.可以写出情感的变化过程,这样会更加真实。
D.开头可以用感情的流露来铺垫事情的发生,结尾可以与开头的情感相呼应,使习作浑然一体。
二、鉴赏评价。
第一次抱母亲(节选)
张炜月
母亲竟然这么轻,我心里很难过。护士说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差①。”我说:“如果你跟我妈生活几十年,你也会看不准的。”护士问:“为什么?”我说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭②。这样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体去承受那么重的担子③。”
我愧疚地望着母亲那瘦小的脸④。护士也动情地说:“大妈,你真了不起。”母亲笑了笑说:“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?”护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点。”
我突发奇想地说:“妈,你把我从小抱到大,我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧⑤。”母亲说:“快把我放下,别让人笑话。”护士说:“大妈,你就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。
我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。护士不忍离去,静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去。可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来⑥……
护士的话中隐含着意思。(4分)
②这句话说明了母亲()(4分)
A.对“我”和妹妹充满着浓浓的爱意。
B.身体健壮。
C.任劳任怨。
D.一刻也不愿意闲着,很勤劳。
③如果让你对画线的句子做批注,你会做怎样的批注?(6分)
④这句话表达了:(4分)
⑤“我”突发奇想的原因是()(3分)
A.想用实际行动来回报母爱。
B.再次感觉母亲轻轻的身体。
C.在护士面前表现自己的孝心。
⑥母亲流眼泪是因为:。(4分)
三、交流学习。
1.有谁知道我心里的痛!唉,语文课,在我深深喜爱上你的时候,我就要离开你了,我将要学习另一种完全不同的语言了,想到这里,我噙着泪。坐在我旁边的叶志聪看见,大惊说:“张先生,陈小允哭啦!”
这是一段的,细腻的心理活动描写,更加直接而强烈地表达了。(4分)
2.《阳光的两种用法》一文,标题“阳光的两种用法”指的是哪两种用法?(5分)
3.《阳光的两种用法》一文说说从两家人的生活中,你体会到了什么样的情感?(5分)
4.《别了,语文课》中,从开始不爱学习、不合格,到将要移民时开始,并逐渐喜欢上中文,最后下决心中文。(4分)
5.习作时要选择合适的内容写出;抓住,写出特点;选择合适的进行表达。(6分)
四、台。(30分)
题目:我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感。不少于450字。
参考答案
一、1.(1)A(2)B(3)略
2.D
3.(1)B(2)A
二、①埋怨“我”对母亲不够关心
②C
③母亲总是默默地为家庭付出自己的一切,是家庭的顶梁柱。
④“我”对母亲的歉疚和感动。
⑤A
⑥“我”的做法感动了她,她感受到了儿女们的孝心
三、1.内心独白心情
2.冬天,母亲把老阳儿叠在被子里;夏天,毕大妈把老阳儿煮在水里面。
3.母亲和毕大妈这种“智慧和温暖的心”,尤其是“在艰苦日子里磨炼出的
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