人教版（新插图）四年级上册数学 第2课时 一格表示多个单位的条形统计图 教学课件

人教版数学四年级上册课件第2课时一格表示多个单位的条形统计图7条形统计图牛奶豆浆粥同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？探究点1一格表示1个单位的条形图和一格表示2个单位的条形图的对比下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐的统计表。早餐种类人数61224牛奶豆浆粥把统计的结果用条形统计图表示出来。人数牛奶豆浆粥早餐种类0123456789101112131415161718192021222324牛奶豆浆粥早餐种类024681012141618202224人数一格表示1人一格表示2人6122461224（1）两幅图的每格分别代表几人？请选一幅把统计结果表示出来。人数牛奶豆浆粥早餐种类0123456789101112131415161718192021222324牛奶豆浆粥早餐种类024681012141618202224人数一格表示2人6122461224（2）最喜欢（）的人数最多。粥一格表示1人（3）你认为用哪幅图表示这里的数据比较合适？为什么？一格表示1人，人数较多时，画起来比较麻烦，占页面。数据都是偶数。用每格代表2人更简洁。人数牛奶豆浆粥早餐种类0123456789101112131415161718192021222324牛奶豆浆粥早餐种类024681012141618202224人数一格表示2人6122461224（4）如果最喜欢牛奶的有5人，在右图中怎样表示？一格表示1人可以用半格代表（）人。1条形统计图1个格可以表示2个数据根据数据特点选择选择方便简洁的表示方法1.出现单数时，用半格表示1。2.每个类别涂的格数要与它的数据相对应。1.四(2)班同学植树情况如图所示。(1)图中每格代表(

)棵。(2)植树最多的是第(

)组，最少的是第(

)组。(3)第(

)组植树棵数是第(

)组的2倍。2小试牛刀

二四二四探究点2认识1格代表多个单位的条形图这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。机动车轿车面包车大客车卡车辆数50302510机动车轿车面包车大客车卡车辆数50302510看一下用1格表示5个单位的规范画法。

轿车

面包车

客车

货车

机动车辆数当数据比较大,并且都是5的倍数的时候用1格代表5辆车比较合适。每格代表（

）辆车。5归纳总结：在用条形统计图表示数据时，1格可以表示1个单位，也可以表示多个单位，根据数据特点进行选择即可。

1.幸福小区1月垃圾分类处理情况如下：小试牛刀

类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾质量/吨2552010(1)根据统计表完成统计图。(2)纵轴每格代表(

)吨。(3)幸福小区1月共处理垃圾(

)吨。(4)如果统计结果是下表，每格代表(

)吨比较合适。5类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾质量/吨6010503060101．下面是四(1)班同学参加科学活动小组情况统计表，根据统计表解答下列问题。小组生活百科模型制作无土栽培宠物医生人数1610148(1)请你根据上面的统计表完成下面两个统计图。(2)对比以上两个统计图，我发现：当统计的数据有些大时，一格可以代表(

)。(3)一格表示2人，那么怎样表示1人呢？请你涂一涂。2用半格。2.下面是几种动物的平均寿命。种类狗长颈鹿大象河马平均寿命∕年10257540平均寿命∕年种类狗长颈鹿大象河马把上面的统计表制成条形图。你能在下面用条形图把上面的数据表示出来吗？种类狗长颈鹿大象河马平均寿命/年10257540平均寿命∕年种类狗长颈鹿大象河马上下两个条形图各有什么特点？我感觉上面的条形图反映数据的特点更明显，下面的条形图看起来更方便、更简洁……课堂总结

选择合适的单位格表示数据1.制作条形统计图时要根据统计表中数据的特点和大小来确定一格代表几。2.当一组数据较大，这组数据不集中时，可以用一格表示多个数量。作业

请完成教材练习十九第4题、第6题、第7题。人教版数学四年级上册课件第2课时亿以内数的读法1大数的认识

读一读下面的数。长江是亚洲第一大河，全长约6397千米。北岳恒山海拔高度约为2017米。世界现有哺乳动物20个目，4010种。读作：六千三百九十七读作：二千零十七读作：二十读作：四千零十从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。怎样读万以内的数？那么，亿以内的数你会读吗？探究点1整万的两级数的读法2496读作什么呢？这个数怎么读？

个位十位百位千位万位十万位百万位千万位249624960000二千万四百万九十万六万二千四百九十六万二千四百九十六哪种读法比较简便？√试一试：读出下面各数。3080000读作：40500000读作：3700000读作：三百零八万四千零五十万三百七十万你能根据刚才的读数，说出万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点吗？个位十位百位千位万位十万位百万位千万位整万数万级的数和个级的数在读法上的相同点和不同点：相同点：都是按照个级的数的读法来读。不同点：万级的数读完之后在后面加上一个“万”字。1.比一比，读一读，填一填。(1)364读作：__________________________________364┆0000读作：_________________________________(2)408读作：__________________________________408┆0000读作：__________________________________

万级的数的读法与个级的数的读法(

)，但读万级时要在后面加上(

)字。三百六十四小试牛刀

三百六十四万四百零八四百零八万相同万探究点2含有两级数的读法54621读作：6407000

读作：

10030040

读作：五万四千六百二十一六百四十万七千一千零三万零四十0什么时候读？什么时候不读？每级末尾的0都不读。其他数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位这几个数与整万数有什么不同？你会读吗？试一试吧！000000000读出下面各数。32680读作：569200读作：3796253读作：60080507读作：三万二千六百八十五十六万九千二百三百七十九万六千二百五十三六千零八万零五百零七你能根据刚才的读数，自主总结含有两级数的读法吗？试一试：含有两级的数的读法：1.先读万级，再读个级。2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。2.先分级，再读数。(1)57003读作：________________________(2)431075读作：________________________(3)1083020读作：________________________(4)20033200读作：________________________┆小试牛刀

五万七千零三┆四十三万一千零七十五┆一百零八万三千零二十┆二千零三万三千二百3.选一选。(1)下面各数中，一个0也不读的是(

)，读出0的个数最多的是(

)。A.605900

B．4050083C.80700305(2)下面的数中，只能读出两个0的是(

)。A.6502040B．60105000C.29000508(3)在3和8之间添上5个0，这个数读作(

)。A.三十万零八B．三百万零八C.三千万零八ACCB

1.读一读，连一连。

2.用4个7和4个0组成以下八位数，按要求选一选。(填序号)①77077000②77770000③70000777④70770700

⑤70070770⑥70700707⑦77007700⑧70770070(1)一个0也不读：(

)。(2)只读一个0：(

)。(3)读两个0：(

)。