加强校园文化建设打造文化校园

加强校园文化建设,打造文化校园【摘要】校园文化是学校特有的精神环境和文化气氛，是学校教育的重要内容之一，良好的校园文化有利于推动学校精神文明建设，对于提高学生素质，塑造新时期青少年的良好形象有着重要的意义。本文着重阐述了校园文化建设在学校建设中的作用，主要包括观念文化的导向作用、激励作用和熏陶作用，在此基础上，着重阐述了完善各种规章制度、抓好校园物质文化建设和加强校园精神文化建设等措施，以推进校园文化建设，打造文化校园。【关键词】校园文化；观念文化；制度建设；文化校园校园文化可以简单地说就是"校魂"[1]，顾名思义是指一个学校的灵魂，是学校特有的精神环境和文化气氛，是以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的包括学校建筑设计、学校环境以及几代人积累的学校特色，激励和鼓舞着后人，为之努力、为之奋斗，促进学生的全面发展，校园文化建设成了一种动力的源泉。随着社会的发展，校园文化建设尤为重要，为此，笔者结合有关文献和工作实际，对加强校园文化建设，打造文化校园进行阐述。一、校园文化建设在学校建设中的作用校园文化建设是学校教育的重要内容之一[2]，有利于推动学校精神文明建设，对于提高学生素质，塑造新时期青少年的良好形象有着重要的意义。（一）观念文化的导向作用：观念文化是精神文化的内核，它包括师生的思想意识、审美情趣、价值观念、理想追求，它反映了学校师生的群体精神、文明气质、学校风貌，是校园文化的"灵魂工程"。"以特色活校，用质量立校"成为全校上下的共识，师生之间情感融洽--尊师爱生、平等相处、教学相长、密切合作；同学之间亲近友爱--团结互助、相互理解、互勉互励，学生的安全、归属与爱、自尊等基本需要得到满足，整个校园中有一种浓厚的积极向上的气氛。（二）激励作用：制度文化包括学校的规章制度、师生员工的行为规范、生活方式等，是校园文化的“行为工程”。有了良好的制度，就有了奖惩的依据，可以激励先进，促进校园建设，提高学生素质和学校声誉。（三）熏陶作用：校园物质文化是校园文化的表层文化，它包括校园建筑、文化设施、环境绿化等。硬件是校园文化最直观的外在表现形式，是校园文化的‘基础工程’。良好的校园物质建设既能提升学校形象，又能对师生进行熏陶，塑造优秀教师形象，陶冶学生情操。二、加强校园文化建设的措施（一）完善各种规章制度，完善监督机制，做到公开、公平、公正。一个良好的单位，要有良好的制度，而且要有要组成部分，渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动。校园文化在学校教育中有着广泛而深刻的内涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学校精神文明建设的成败。学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地和窗口，加强校园文化建设，不仅可以为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生精神，提高师生文明程度，而且可以通过学校辐射社会，示范家庭，推动整个社会的精神文明建设。学校文化是学校最有价值的无形资产，是一所名校的核心和灵魂，是学校品牌的第一要素。一所学校只有拥有优秀的学校文化，才能实现高质量的学校教育，才能凝聚成学校的核心竞争力，才能打造出一流的学校品牌。参考文献[1]李永义.师生共创校园文化--江苏省镇江市高资中心小学校园文化建设纪实[J]；纪实；2009年20期.[2]刘铭.加强校园文化建设的研究与实践[M].黑龙江交通高等专科学校学报，2000.[3]张艳.构建学习型学校的研究[A]；来自教育一线的报告--黑龙