转专业的自我介绍模板

Word版本，下载可自由编辑转专业的自我介绍模板你们好!我是机械工程学院XX级模具专业三班的同学XXX。我现在严肃提出转专业申请，渴望从模具专业转入机械设计及自动化专业。我看过学校转专业的相关规定，成果已经达到相关要求，特此递交此申请。高考填写志愿的时候，听亲戚介绍就选择了模具专业。在刚入学的时候，由于对高校不是很认识，找不到自己的坐标，就告知自己安安心心的学习，学好所学的便完了目标。但是学习不是目标，它是要走的路。一个学期过去了，慢慢明白并最终认识了自己，关于模具和材料成型方面的学习并不是我的所好，亦不是我的所长。犹如在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了的价值。就算有一天我在模具专业毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青年华，如同燃烧在绚烂的光下的蜡烛，发光了发了，但是照明黑暗驱赶寒冷的价值却永久消逝了。

利用和导员的沟通，我渐渐认识到机械设计专业的课程设计，其中的机电一体系统设计、还有数控课程引起了我的爱好，并且我认识了科大的转专业制度，在大一上学期末，就下决心把转专业提到日程上来，并加倍的努力实践它。坚持的力气是巨大的。它能让生让让死，支配着人的意志。有了这份坚持我信任我能做好。而且我喜爱机械设计类的课程，之所以转专业还留在机械学院，也是应为这个喜爱这个专业，能制造生产力是很伟大的事情。我第一学年的学习成果如下，专业课和选修课平均成果在86分左右，每科的成果均在均在75分以上，制图成果在专业第一。我渴望学校领导能给我这次转专业的机会，我将会把自己所长发挥的更加的精彩，在本专业的学习上加紧赶上进度，制造更好的成果。枝头含苞待放的花蕾，如同我二十岁岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄晒，严霜压顶，但是她要开放!那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，或许以后的路会坎坷，会荆棘;但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是能够坚持下去的。信任假如连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了圆满。

高校生转专业为常态高考选专业更应慎重

近十年，高校在校生转专业在我国高校不是什么新奇事儿了，而且多数高校对此持赞同态度。

有的学校干脆不设转专业的门槛，允许同学自由转专业，像中国农业高校、电子科技高校等，但大部分高校对转专业设有门槛。如吉林高校要求学院按专业对申请转专业同学第一学期的成果进行排序，择优推举，有课程不及格的同学不能报名;具备报名资格同学还要参与转专业笔试和面试。

一项调查结果显示，在一万名受访者中，71.2%的人表示“假如有可能，想重新选择一次专业”，67%的受访者表示并不认识自己所选的专业，更有67.9%的`人承认在报考专业时是“盲目的”。

毕业于武汉科技高校中南分校的小马在大三时从电信专业转到工商管理专业读大二。谈到转专业的缘由，他说，高考填志愿时，他对自己要报的专业没有清楚的熟悉，更不认识自己喜爱学什么。家人替他选择了看起来就业前景不错的电信专业，但两年中，小马始终未能“爱”上这个专业，甚至有多门功课考试不及格。

由此，不能不引发人们的思索，是不是肯定要等到上高校后靠转专业来重新确定自己的职业方向?或者抱着“选个专业先进高校，再转自己喜爱的专业”的想法填志愿?答案都是否定的。

探究转专业的主要缘由，归根究竟是考生在志愿填报时不认识专业内涵，对自身爱好和特长也没有熟悉，从而选了不适合自己的专业，回过头来再走转专业的弯路。

实际上，转专业也是要付出代价的。首先，转专业同学可能要比同届生多学习半年或一年，会延迟毕业。除此以外，还要多花费半年或一年的钱(目前我国一个高校生每年花费至少2万元)。其它，假如跨学科转专业，则要花费更大力气来弥补专业学问，这是无法量化的。

因此，透过转专业的情况我们获得一个启示：高考填志愿时，肯定要真正认识专业内涵，并结合自己的爱好爱好，再参考就业前景仔细地选好专业。说句不过分的话，选择专业能够说是人生职业规划的第一步。

高考选择专业时，考生首先要划定一个大致的专业范围，有了大方向后肯定还要深化认识相关专业内涵。天津高校招办主任李振宇说，专业内涵一般包含专业名称、专业课程设置等多个方面。很多考生以为看名称就能认识专业，但假如遇到名称与其内涵差距较大，仅靠字面意思揣测专业内涵就简单望文生义，最终导致选错专业。其实，只有认识了专业课程设置和培育方向才算基本熟悉了专业的内涵。

专业课程一般包括公共课、专业基础课、专业课等，其中专业基础课和专业课是一个专业的核心课程，从中可基本认识该专业的培育方向，即在高校期间学习哪些课程，这些学问会应用到哪些行业等。同时，考生还能以此推理自己是否具备学习该专业的力量。如土木工程专业，其主干课有理论力学、结构力学、土力学、钢筋混凝土、房屋建筑学、钢结构、大跨度结构设计等。对数学、物理学科的要求是比较高的，假如考生一看到物理就头疼就不太适合报该专业。

考生在认识了意向专业的内涵后，还要结合自己的爱好综合考虑。西安电子科技高校招办主任毛立强认为，专业无所谓好坏，只要是感爱好、符合自己的共性特征、能够发挥自己特长的专业，就是适合自己的好专业。爱好是最好的老师，能激活出源源不断的学习动力。

爱好应当是经过长期沉淀下来、有意愿在以后连续深化认识、研发的方面，且对爱好对应的职业、行业有肯定的认识，而不是一时兴起。有的考生“喜爱打嬉戏，所以喜爱计算机”，但哈尔滨工业高校招就到处长臧永军认为，打嬉戏只是利用计算机进行操作，与计算机专业的学习内容相差较大。所以，考生最好多比较、多认识，利用自己或旁人的眼光来推理哪些事情是真正的爱好所在。

有了前两个基础，考生还可查查所选专业的就业方向，就是毕业以后能干什么，但就业去向不能作为选专业的唯一选择。通常仅凭猜想的就业方向与实际状况大相径庭。例如，一提到风景园林专业，有的人就会认为，“这不就是在公园里如何种花种草吗”。这是对该专业的很大误会。实际上，风景园林是工学门类下设的建筑学专业类中的专业，重点培育的是能从事风景园林规划与设计、园林施工与管理等方面的高级工程技术人才，并非有的人猜想的苗圃管理员。该专业的主要就业方向是在园林、林业、城乡建设等