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文档简介

Word版本，下载可自由编辑幼儿园保育员自我鉴定实习期间，我在xx幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌控了幼儿园保教工作的基本内容和特征，进一步对保教工作的重要性有了新的熟悉，而且，比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习目标。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定：

保育员见习。目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，认识班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特征有了初步认识。其它，在指导老师的帮忙下，熟识班级授课方式、教学方案后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅认识并做好保育员的工作，还自己单独完成了对班级环境的创设，并获得了老师和领导的一样好评。

这段期间的实习让我学到了很多学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必仔细总结，准时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。

我刚到幼儿园的时候，看着孩子们一张张热忱高涨，天真无邪的小脸，我深深地被感染着，应对新的工作，应对性格各异的孩子，我在想怎样才能做好幼儿的保育工作？随着时间的飞逝，实习生活顺当结束，让我真正感受到了作为一名幼儿老师的不易，这次实习让我受益匪浅，我有以下几点体会：

1、幼教工作需急躁、细心、爱心、职责心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，认识幼儿的生理，心理特征；掌控幼儿的年龄特征；性格差异，因人而异，因材施教。

2、应认识和掌控大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心进展特征及其在保教工作方面的区分，其它，作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作之外，还应做好与保育员，其他老师及家长的合作与协调。

3、要试着让自我变成小伴计，融入他们的生活，这样才会获得他们的`欢心，才会获得他们的信任，同时又应当用母亲般的心去呵护他们。

4、以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿老师的一言一行，一举一动，都有幼儿在仿照，所以我们日常要端正自我，注意日常的习惯。

5、要从小班开头抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，必需要从带班开头就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自我的班级养成良好的习惯。

6、平安警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，平安都是放在第一位的，异样是留意分小组活动，在嬉戏和活动前要先明确提出要求，并且必需要多强调。

实习，让我长了见识，更熟悉到了自我的不足：

1、我的语言不够美丽，不够吸引小伴计，表情、动作不够丰富，不够感染小伴计，可能是由于自我放不开，没有很好的用小伴计最能够理解的语气、语调与他们沟通；

2、没有照看到每个孩子，由于不太认识班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然理解新

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