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文档简介
手指
工作单位：宁夏省中卫市沙坡头区宣和镇东台学校
人民教育出版社六年级语文下册
作者：陈霞作家名片：丰子恺（1898—1975），原名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国现代画家、文学家、美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。作者简介1.读读记记“堂皇、附庸、养尊处优”等词语。（重点）2.概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。（重点）3.领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。（难点）学习目标1、读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不错字。2、做到流利，自然停顿，朗读流畅，不重复。3、互相解答不懂的词语。初读课文，整体感知：秽（huì）物爱憎（zēng）轧（yà）伤窈窕（yǎotiǎo）
他永远不受外物冲撞，所以曲（qǔ
）线优美，处处显示着养尊处（chǔ
）优。享（xiǎng）乐字词学习课文先总写一只手上的五根手指然后分别具体写最后总结告诉我们各有不同的姿态性格，各有所长各有所短;姿态、性格;团结就是力量。课文主要内容手指长处短处大拇指食指中指无名指小指肯吃苦形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。机敏，干活以他为主不窈窕，常受伤，做的事复杂相貌堂皇，有曲线美干活不出力体态秀丽，样子可爱能力薄弱手指的特点
拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。
他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。启示团结就是力量众人划桨开大船有关团结的名言警句1、人心齐，泰山移。——中国谚语2、一支独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋3、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子4、团结就是力量。——谚语5、单丝不成线，独木不成林。——俗语6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
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