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文档简介

同学们你们来学校已经有一段时间了,想必也结识了许多新的小伙伴。你的伙伴长相和性格是怎样的？

小伙伴

本课我们将了解用不同的绘画方式表现人物，通过以线造型或明暗造型的方法表现我们的伙伴。明暗造型以线造型欣赏画家笔下的人物肖像画练一练:

两幅肖像有什么不同？分别用了什么表现方法？维吾尔族姑娘阿丽亚/现代/肖惠祥青年男子的肖像/安格尔/法国明暗造型以线造型练一练:分别用了什么表现方法?想一想：画一幅以人物头像为主的肖像画，都需要画些什么？人物的特征主要由以下几点来表现：脸型五官发形服饰表情知识1

人物头部的8种基本型申

甲

由

田用国

目

风头部“八格”：我国民间画诀将头部的外形特征概括为“八格”，以“田、由、国、用、目、申、甲、风”八个字的外形，比喻八种头部基本型。头部“八格”

说一说他（她）属于哪种脸型？田国由用目甲风申演技大比拼请三位同学上台表演，并按老师要求做表情。1、取得班级第一名的好成绩2、感冒3、自己的手机丢了知识2

人有丰富的表情，我们常以喜怒哀乐来概括。多种多样的表情是由面部表情肌的收缩运动产生的。小游戏：五官在哪里？在黑板上为肯德基脸型画五官。试一试：快速、准确地把眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴画在合适的位置。画得好不好？有没有问题？（举手发言）知识3

三庭五眼发际线眉毛鼻底下巴上庭中庭下庭一二三四五面部宽度为五个眼睛长度之和三庭之间距离相等知识4

透视：如果人的头部产生俯、仰或是侧转运动，那么画面中五官的比例、位置和形状也会相应地发生变化。人物头像写生的方法和步骤

一、构图阶段

二、轮廓阶段

三、塑造阶段

四、整理阶段

学习与探究1.用简练的线条起稿.确定头像在画面中的基本位置,注意头、颈、肩的衔接关系以及头发、脸部、颈部的比例位置。2.进一步明确五官的比例和特征.3.深入刻画,重点突出人物相貌特征和表情特征，线条要流畅有力。4.从画面整体效果出发，调整完成。注意：什么是构图饱满?xxxx√欣赏与观察范画注意：一定要抓住特点还可以：适当夸张任务四：体验与练习

观察你熟悉的同学，用线造型的方法画一幅你同学的肖像（可运用多种工具表现，如：彩笔、炭笔、勾线笔等），可以运用夸张的手法，表现出他的相貌特征和性格。要求：1、能抓住人物长相特征，用线造型的方法为你的小伙伴画像。（有素描基础的同学可以画到第四步，基础薄弱的可以画到第二步）

2、脸型、五官比例基本准确，构图大小适中。老师巡视辅导。学生作品展示讲一讲，自己是怎么画的？（如脸型、五官等方面）感谢倾听THINKSFORYOURL

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