幼儿园如何做好家长工作

家园共育隆德县幼儿园彭侣丽2012年8月14日主要内容一、幼儿园开展家长工作的意义与必要性：二、幼儿园家长工作的内容：1、帮助家长了解家庭教育的重要性。2、帮助家长了解家庭教育的原则。3、帮助家长了解家庭教育的方法。4、帮助家长了解家庭教育的内容。5、帮助家长树立正确的儿童观、教育观。6、帮助家长了解幼儿身心理特点，掌握科学育儿的方法。7、帮助家长纠正家教中存在的误区。三、幼儿园家长工作的形式：一、幼儿园开展家长工作的意义与必要性：1、《幼儿园教育指导纲要》中的要求：《纲要》总则第二条中指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础。”

《纲要》总则第三条中指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”

《纲要》第三部分组织与实施中指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。2、为了满足家长的需求；3、为教师和幼儿园的工作做宣传；4、为幼儿园与家庭、教师与家长搭建交流的平台；5、为精神文明做贡献；二、幼儿园家长工作的内容：

1、帮助家长了解家庭教育的重要性。

2、帮助家长了解家庭教育的原则：

①科学性。②一致性。

③民主性。④灵活性。

⑤爱、严适度。

⑥鼓励为主。爱不爱限制不限制关爱型家庭溺爱型家庭冷漠型家庭放任型家庭

3、帮助家长了解家庭教育的方法：

①潜移默化法②逐渐养成法。③谈话法。④暗示法。⑤后果法。⑥鼓励法。⑦榜样法。⑧随机教育法。4、帮助家长了解家庭教育的内容：智力教育：①训练感觉器官。②培养音乐、舞蹈、绘画、语言表达能力。③教幼儿学会观察、提问、阅读书籍。④建立数的概念、时空概念。⑤教孩子养成多动手的习惯。⑥让孩子多了解自然和社会，丰富他们的感性和理性认识。

非智力因素培养：①自信心的培养。②好胜心的培养。③好奇心的培养。④独立性的培养。⑤吃苦精神的培养。⑥良好情绪的培养。⑦良好性格的培养。

家庭劳动教育：①树立热爱劳动的观念。②从小培养爱劳动的习惯。③让孩子参加力所能及的劳动。④培养孩子的自理能力。⑤鼓励孩子积极参加各种公益劳动。⑥要让孩子懂得珍惜劳动成果，反对浪费。⑦培养孩子尊重劳动人民的情感。

家庭美育与体育：①创设良好健康的文化艺术氛围。②布置一个优雅的居住环境。③创造家庭民主、和谐、文明的气氛。④创造条件让孩子接近大自然。⑤帮助孩子把外表的美和心里美结合起来。⑥鼓励孩子积极参加各种体育活动。⑦帮助孩子掌握走、跑、跳、攀登、投掷、平衡等动作。

家庭人生教育：①树立正确的人生观。②有乐观的人生态度。③正确对待逆境。5、帮助家长树立正确的儿童观、教育观。6、帮助家长了解幼儿身心理特点，掌握科学育儿的方法。7、帮助家长纠正家教中存在的误区：①教育重点上，重才轻德。②家庭关系上，以孩子为中心。③价值观念上，金钱万能。④教养方式上，溺爱娇惯。⑤能力培养上，包办代替。⑥相互沟通上，强加于人。⑦成才期望上，揠苗助长。⑧多面教育上，矛盾冲突。⑨管理方法上，简单粗暴。⑩言传身教上，言行不一。

三、幼儿园家长工作的形式：

1、成立“园级、班级家委会”；

发挥家长集体的作用，调动广大家长的积极性，支持、协助幼儿园做好各项工作。家长委员会是幼儿园民主管理的组织形式，由家长民主推荐产生。在园家长委员会下，还可按班级设家长小组或班级家长委员会，负责班级家长联系工作，形成完善的组织网络。家长委员会应与幼儿园共同商议工作计划，并监督检查执行情况，从而参预幼儿园管理。家长委员会还可以通过参加伙委会、卫委会等组织对园内各项具体工作发挥协助监督作用。2、召开各类“家长会”；3、观看“幼儿在园一日生活”录像；

4、家长开放日活动；幼儿园可以在节假日或定期举行开放日活动，请家长来园来班，观看或参加活动。开放日的活动可以使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在同龄幼儿中的表现，了解教师工作情况，同时也能增强与教师的相互理解，增进情感联系，因而有益于相互配合（复习型活动）

5、家长参与活动；

请家长担任定时的保教助理，参与保教活动；或是请家长就自己的专长，在某一特定的时间协助幼儿园做相应的工作，如，维修设备、制作教具、摄影摄像等。幼儿园可以在开学初，向家长发放问卷，征求他们对参与幼儿园工作的意向。收回问卷后，将愿意参加活动的家长名单列出，将他们很好地组织起来，协助幼儿园做好各项工作。6、家园“节庆活动”：“家园同乐迎新年”活动；请家长参与“六一”庆祝活动；7、开展家访活动；电话访问入户访问应有计划地对幼儿及家长进行家访。家访主要是为了了解个性特征突出的幼儿家庭环境与家庭教育状况，密切教师与家长之间的联系，拉近情感，取得彼此更多的信任。8、随时接待家长来访与咨询；

9、幼儿园、班级主办

“家教共育专栏”；

以黑板报或家长园地的形式，向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传科学育儿知识、卫生保健常识，开展家庭亲子游戏活动的建议，介绍家教经验等，又可随时向家长通知必要事宜。10、向家长发放、借阅家教资料；11、向家长发放问卷；12、设立班级“QQ”群；13、评选表彰“优秀家长”活动；（榜样的力量）14、填写“家园联系册”；

定期与不定期与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。教师应为班上每个幼儿建立一本家园联系簿，加强与家长的日常联系。家园联系表（册）也可以作为学期汇报的一种形式。（对幼儿的成长有重要意义。签上教师的名字）。15、开办“家长学校”；

按幼儿年龄将家长分班，或是根据家长类型分班，如母亲班、父亲班、隔代家长班，根据不同方面的伺题针对性地分别培训。家长学校可以系统地向家长传授科学育儿知识，咨询家庭教育中存在的问题，又可以根据家长的要求举办各种专题讲座，也可组织家长就共同关心或感兴趣的问题进行交流研讨。根据需要印发一些文字材料或办简报等，及时联系沟通和反映情况，引导家庭教育科学化。

16、平行年级组织专题指导活动：①小班开展“如何为幼儿创设良好的家庭教育环境”家教指导活动。②小班利用“三八”妇女节举办“妈妈沙龙”活动。③中班开展“幼儿交往能力的培养”家教指导活动。④中班开展“家庭教育一致性”家教指导活动。⑤大班开展“幼儿独立能力的培