教育孩子心得体会

教育孩子心得体会篇一：家长教育孩子心得体会家长教育孩子心得体会大家好！我是陈依南的家长。首先感谢老师予以我这样好的一种机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。其实我是最没有资格讲话的，由于平时由于工作的关系都没能陪在在孩子身边。平时教育呀学习呀这方面我现在都很放心，由于我们的孩子有两面个杰出的老师。自小南从入学以来，在老师协助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在这将近二年的时间里，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周边人的必定。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育表达衷心的感谢。教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一种人拥有一种好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。一．养成良好的读书习惯看待孩子的学习，不能光说不做。规定孩子做到的，家长首先要做好。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。我普通规定孩子在晚上8点之前上床，然后规定孩子看半个小时的书。开始时，是我陪着她看，后来慢慢地她自己会看了，最后变成她自己想看书，每天晚上都会说妈妈让我再看会儿吧。固然开始时家长必须要坚持。久而久之孩子也就养成了主动看书的好习惯。现在过一段时间都要给孩子买好多的书，而选书的时候是我们孩子觉得最愉快的时候，这里告诉大家一种秘决哦，在网上买书能够便宜将近二分之一的钱，尚有我前一段时间看着自己的书架，发现自己买的都是文学方面的书，而有关科幻等其它方面的书我都没顾及到，因此此后我会扩大孩子的阅读面二．养成良好的写字习惯我们的孩子现在处在低年级，是刚刚学写字的时候，我想这时候的孩子基础打的好不好，后来能不能写一手好字，就靠现在。对于我自己的孩子我是这样做的，在书店给她买一本临摹字贴，平时做完作业，或是有空的时候，我都会让她拿出来写。写多写少无所谓，最重要的让她懂得字的间架构造，以及一笔一画如何写才干写得美丽，久而久之，她写的字多多少少都会和字贴中的字神似吧，并且实践证明这种办法是有效的，这里要提示我们的家长朋友，如果不坚持的话，那是没有用的。三第三呢，就是每天给她一定量的口算练习，大家都懂得数学中口算很重要。而我的孩子这一块有点单薄，每天练一定的口算，并规定时间，慢慢的孩子口算明显的提高了。我想如果每天加一道低年级奥数能够对于孩子思维的锻炼会更加好一点，这首先我做的还十分不够，但愿能向你们多多讨教。所能及的事。我们想让他明白不仅要读好书，并且要学会生活和关爱每一种人。四盼望值但是高，但仍要严格规定。家长都但愿自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。例如跳舞他非常感爱好，，已经好几年了。他不仅爱好未减，反而把它当成生活的一部分，不可分割。尚有画画都是她自己要提出来要学，我才给她报名的。我想这是他纯真，稚气的思想最佳宣扬的圣地。我的想法是让孩子能够干他喜欢的事就够了。做到爱好广泛，做事认真，对社会有用的人。五、把孩子当作一种朋友，多理解，多表彰，多激励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适宜的时间跟孩子好好沟通，互相理解，换位思考，多给孩子某些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都但愿自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。能够不在乎成果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析因素，找差距，在后来的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达成了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光辉。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤哺育。还但愿老师对##及全部孩子悉心呵护，使孩子的明天更美妙！篇二：与孩子一起成长(家庭教育心得体会)与孩子一起成长——家庭教育粗浅心得说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，固然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一每天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给我们一种个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不懂得是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？前几天女儿回来郑重其事对我说要写家教心得，让我多少有些忐忑不安，从为人师到为人父，通过角色的转变，让我深切体会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要，结合自己在孩子教育方面点滴心得，算是与广大家长共勉吧！一、与孩子一起适应小学新变化孩子上一年级后来，与幼儿园相比，生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的变化，对孩子是一种全新的开始。对于家长而言，孩子读一年级后来才发现，原有的生活秩序被完全打乱，每天得为接送孩子次数的增加而奔波，为孩子的一日三餐的安排而烦恼，为如何督促孩子完毕家庭作业还得大伤脑筋，与此同时，家长还得面对繁忙的工作和纷杂的应酬，能够说苦不堪言。然而，作为孩子的第一任老师——家长，不能以此而无视了孩子的学习和成长。俗话说：“教育者必先受教育”。我们既不能套用父母教育我们的老套路，更不能用一成不变的规定和办法。要针对孩子的个体差别，不停学习和调节自己的眼光和规定，重视对自己教育办法的总结和改善，配合学校做好儿女的教育。二、给孩子营造一种和谐的家孩子的健康成长，最离不开祥和安宁的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全方面发展，和谐家庭至关重要。建立温馨的家庭，才干让他们有信心、有爱好学习。在家中，不仅要给孩子和谐愉快的学习空间，并且还要尽量地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游玩中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充足找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感，给孩子一种宽松和谐的成长空间。三、主动培养孩子的爱好爱好是最佳的老师，作为家长，要充足调动孩子的主动性，但也要做好引导。女儿很喜欢画画，我就把她送到美术爱好班，她喜欢玩电脑游戏，我就适度的让她玩益智健康游戏，同时还教她装扮自己的QQ空间、上传照片、种种农场、写写日志等等，让玩变得有新意。或许是受到了我的遗传的缘故吧，女儿更喜欢学习语文。为了主动培训学习数学的爱好，我给她买了一套寓教于乐的数学学习软件，让她循序渐进的跟着电脑边学边玩。但在培养孩子的爱好方面，我从不盲目跟风，也不强加给孩子，我想，让孩子愉快的成长、愉快的学习才是最重要的。四、保持健康平和的心态记得小雨在上学期期中考试得了双百分，孩子回来神采飞扬，全家都为她感到愉快。到期末考试的时候，没发挥好，孩子心里很难过，不敢告诉我成绩，怕我责骂她。面对女儿那不安的表情，我懂得，在这个时候，激励和关爱是最重要的，我和爱人没批评她，装作若无其事的样子，带她逛街、出去游玩，几天后和她好好的分析了考试的得失，激励她好好学习，争取下次考好。看到孩子又恢复了往日的神采，我由衷的感到欣慰：在人生迈进的路上，谁都会有失意的时候，更何况是孩子呢，又何必让孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗日常心，既要关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，碰到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子。五、努力做孩子永远的朋友。人们常说：“父母是孩子的第一任老师”，其实更是孩子“终身的老师”，我们要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理医生。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，要像朋友同样与孩子多沟通。不管多忙，都要抽些时间来与孩子沟通，互相交流，做好孩子的忠实听众。在接孩子放学回家的路上，我最喜欢听孩子说学校里发生的趣闻趣事，例如“××老师今天表彰我了”、“今天××同窗迟到了”等那些似乎毫不起眼的小事，通过不停的交流，感觉她的情绪变化。在聊天时，拉拉孩子的小手，会心地笑一笑，或者点点头等，用某些身体语言让孩子感觉到我们的认真与重视他的程度。等孩子说完了，先稳定自己的情绪，再用平和、主动的态度，合理地回复孩子话语中存在的某些问题。在与孩子的交流中，无论如何都但是多地拿自己的孩子和别人比，孩子有了进步，要及时予以必定，并且用赞赏的眼光、用激励的语调表彰她，让他感觉到自己是有优点的。孩子做错了事受了批评或者被老师、同窗误解，家长切忌与孩子“同仇敌忾”或妄加指责，要合理引导孩子，既要保护孩子的自尊心，又要带孩子走出阴影，健康成长。父母赞许的眼神是孩子进步的助推器，父母真诚的称赞是增添孩子自信的砖石，父母如朋友般的坦诚协助则是孩子成长道路上的指南针。“神马都是浮云”，回头看看自己的工作之旅，曾在不同的岗位上工作过，但我明白，在我的职业生涯里，任何工作都能够变动，而父母这个“职业”，却是我不能够也不能变动的，由于这是责任，这是义务，也是我一生最值得骄傲、最不容无视的“职业”。但愿与更多的家长同样，把这个职业进行终究，并且力求做得更加好，与孩子一起茁壮成长！篇三：家长教育孩子心得体会(定稿)让读书成为孩子的爱好四二班学生陈明慧家长陈爱军读书是开阔孩子视野、获取知识的一种学习办法，也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。让读书成为孩子的爱好。我做法是：一、营造一种家庭读书的氛围孩子总是很容易受环境影响，否则就不会有“孟母三迁”的故事。我相信在一种举手就可拿到书的环境里成长，极少有孩子会对书籍产生抗拒。培养孩子的读书习惯，我们营造这样一种氛围：少看电视多读书，经常交流读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。这种潜移默化的影响是挡不住的。如今，孩子早已能参加到我们的交流中来了。二、带孩子上书市和图书馆要读书，首先要买书。买书，不在多，而在勤，我们每月给孩子买两三本，寒暑假和节假日再多些。买书时，带女儿一起去，可让她自己选书。书的内容能够是学习用书也能够是娱乐用书，除了买书，还能够带孩子去图书馆，孩子好动，硬让她静下心来看书，可能会使她产生逆反心理，造成对读书的厌倦。把她带到图书馆，能够满足她走出家门的欲望，在一种放松的心理状态下，比较容易展开引导。实践中，我注意给她出某些需要查阅资料才干回答的问题，在孩子无法解答的情形下，便诱导她到图书馆寻找答案。让孩子带着问题到图书馆，通过对书籍的运用解决问题，享有成功的喜悦。时间长了，自然就能体会到书籍的好处，萌生亲近书籍的愿望。-1-三、引导孩子阅读入门阅读应当从小开始。有韵律的文字和优美的插图比较容易引发孩子的爱好，较之散文，诗歌更易为孩子所接受。幼儿园时女儿识字还不多，我就每天讲给她听，过一段时间由她复述大致的意思给我听，上学后，我便让她自己边拼音边阅读。上学前，女儿有个习惯，每天临睡前总爱听一会儿书，大概不超出20分钟，或者打开录音机听故事，在故事声中不知不觉进入梦乡。良好的阅读习惯的养成并非是一朝一夕之功。让孩子从轻松的听故事和被情节吸引转向为阅读本身所吸引最为核心。父母要协助孩子从为情节而读转为真正的阅读，使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认定：阅读是愉快的娱乐。对于十来岁的孩子，像女儿爱动脑筋急转弯和猜谜，一有新谜语都要拿来考考我们。我们呢，有时就故意左思右想猜不出，当她得意地把谜底告诉我们时，我们还会问一声：“为什么?”她便会眉飞色舞地解释给我们听。这样既培养了她阅读理解的能力，又激发了她学习的爱好。家里有几套《脑筋急转弯》、《猜谜乐》，女儿很爱看。四、适时激励孩子阅读后的进步在送女儿上学的路上，我们经常会一起玩某些词语游戏，如反义词、同义词、形容词、成语等等。出去游玩时，她也会即兴背某些古诗、名句。女儿读书后所在的班开始记日志了。可能是日积月累吧，女儿的日志中经常会用进某些好词佳句，每当听到女儿嘴里吐出一种个新鲜的词语，我便大力表彰，“真棒！”“了不起！”，女儿笑眯眯地照单全收，还会饶有兴致地告诉你，这些好词好句的来源和出处。亲近书籍，就是亲近一位良师益友。让读书成为孩子的爱好和乐趣。-2-家教心得一四班学生谢雨欣家长赵平俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生儿女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，诸多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可无视，现谈谈本人的心得体会：一、家长是孩子的“克隆”对象，家长是儿女全部行为的被模仿者与楷模。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有一种伤疤：“是不是学校小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发怒了：“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？此后又如何呢？二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友，老是听到朋友说自己的孩子：“你看，你这次期中考试，考了85分，人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分，你真没用，木头脑袋。”你懂得家长讲这些话适得其反，孩子听了必定不舒适，考试成绩不能完全衡量一种人学习的好与评，我小孩子考试成绩有时是普通的普通，但我从不批评他，分析考试题为什么会做错，激励他下一次要认真、努力，比这次考得好某些，小孩听了总是满意、微笑的点点头。三、孩子同样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这样不好，干脆就不做好。-3-家长教育思路应与时俱进四二班学生樊越华家长刘翠感谢班主任老师召开的家长会，使我体会到：家长教育的思路也要与时俱进。时代变迁，父母也要不停更新教育办法，和孩子一起成长。传统理念规定我们做事用心，不能三心二意，现在诸多学生却一边做作业一边听音乐。对此，不少家长气愤不已。班主任老师告诉我，最新的研究成果表明，听音乐不一定影响写作业，或许尚有助于孩子写作业。这就需要家长转换教育思路，不能武断地下结论。从另一种角度讲，父母不能成为孩子成长的绊脚石。例如，孩子放学回家，一进门就找到一本自己最喜欢读的书。母亲可能会劈头盖脸地说：“赶快写作业，作业还没写，看什么闲书？”这怎么会是闲书呢？如果一种孩子放学后，能有一本书让他如饥似渴地惦念着，那是多么