【高中语文】《屈原列传》同步练习+统编版高中语文选择性必修中册+

部编版选择性必修中册第三单元第9课屈原列传同步练习下列句子中不含通假字的一句是 A．自疏濯淖污泥之中 B．离骚者，犹离忧也 C．以一仪而当汉中地 D．厚币委质事楚下列句子中加点词的解释，正确的一项是 A．屈平属草稿未定属：缀辑，撰写 B．人穷则反本穷：贫穷、贫困 C．上官大夫见而欲夺之夺：更改 D．厚币委质事楚质：人质下列加点词的意义和现代汉语相同的一项是 A．明年，秦割汉中地与楚以和 B．平伐其功，曰以为“非我莫能为”也 C．形容枯槁 D．然皆祖屈原之从容辞令下列选项中，加点的“之”与例句中的“之”意思相同的项是例句：王甚任之 A．楚之同姓也 B．顷襄王怒而迁之 C．屈平之作《离骚》，盖自怨生也 D．楚有宋玉、唐勒、景差之徒者与“泥而不滓”中“泥”的词类活用相同的一项是 A．时秦昭王与楚婚 B．卒使上官大夫短屈原于顷襄王 C．屈平疾王听之不聪也 D．复释去张仪与“何故怀瑾握瑜”修辞手法相同的一项是 A．南国烽烟正十年 B．终岁不闻丝竹声 C．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 D．江山如画，一时多少豪杰下列句子中句式特点与其他三项不同的一项是 A．身客死于秦，为天下笑 B．数十年，竟为秦所灭 C．众人皆醉而我独醒，是以见放 D．夫天者，人之始也下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台③浪设机关何所益，仅存边角未为雄④来疑神女从云下，去似姮娥到月边 A．①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B．①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝 C．①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D．①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千将下列句子翻译成现代汉语。(1)屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。(2)其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。(3)举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。阅读下面的文言文，完成下面五小题。吊屈原赋贾谊谊为长沙王太傳，既以谪去，意不自得；及度湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也。被谗放逐，作《离骚》赋，其终篇曰：“已矣哉！国无人兮，莫我知也。”遂自投汨罗而死。谊追伤之，因自喻，其辞曰：恭承嘉惠兮，俟罪长沙；侧闻屈原兮，自沉汨罗。造讫湘流兮，敬吊先生；遭世罔极兮，乃殒厥身。呜呼哀哉！逢时不祥。鸾凤伏竄兮，鸱枭翱翔。闒茸尊显兮，谗谀得志；贤圣逆曳兮，方正倒植。世谓随、夷为溷兮，谓跖、蹻为廉；莫邪为钝兮，铅刀为铦。吁嗟默默，生之无故兮；斡弃周鼎，宝康瓠兮。腾驾罷牛，骖蹇驴兮；骥垂两耳，服盐车兮。章甫荐履，渐不可久兮；嗟苦先生，独离此咎兮。讯曰：已矣！国其莫我知兮，独壹郁其谁语？凤漂漂其高逝兮，固自引而远去。袭九渊之神龙兮，沕深潜以自珍；偭蟂獭以隐处兮，夫岂从虾与蛭蟥？所贵圣人之神德兮远浊世而自藏使骐骥可得系而羁兮岂云异夫犬羊般纷纷其离此尤兮亦夫子之故也。历九州而其君兮，何必怀此都也？凤凰翔于千仞兮，览德辉而下之；见细德之险徵兮，遥曾击而去之。彼寻常之污渎兮，岂能容夫吞舟之巨鱼？横江湖之鳣鲸兮，固将制于蝼蚁。（节选自《汉书·贾谊传》）(1)下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．为赋以吊屈原为：读wèi，介词，替 B．乃殒厥身厥：代词，他的 C．独离此咎兮离：同“罹”，遭受 D．固自引而远去固：本来(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．既以谪去以为东蒙主 B．国其莫我知兮其孰能讥之乎 C．遂自投汨罗而死吾尝跂而望矣 D．岂能容夫吞舟之巨鱼又间令吴广之次所旁丛祠中(3)给文中画波浪线的句子断句。所贵圣人之神德兮远浊世而自藏使骐骥可得系而羁兮岂云异夫犬羊般纷纷其离此尤兮亦夫子之故也(4)把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。i谊追伤之，因自喻。ii恭承嘉惠兮，俟罪长沙；侧闻屈原兮，自沉汨罗。iii国其莫我知兮，独壹郁其谁语？(5)请用精练的语言，分析概括这篇赋的主题。

答案1.【答案】C【解析】A.“濯”同“浊”；B.第二个“离”同“罹”；D.“质”同“贽”。2.【答案】A【解析】B项，应为“处境艰难”；C项，应为“强取为已有”；D项，应为“同‘贽’，见面礼”。3.【答案】B【解析】A项，古义是第二年；今义是时间词，今年的下一年。C项，古义是外貌，模样；今义是对事物的形象或性质加以描述。D项，古义是言语举动适度、得体；今义是①不慌不忙，镇静，沉着；②（时间或经济）宽裕。4.【答案】B【解析】B项与例句中的“之”均为代词，指代“屈原”；A项，结构助词，“的”；C项，助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；D项，代词，这。5.【答案】A【解析】A项与例句都是名词作动词；B项，形容词作动词，诋毁、说坏话；C项，动词作名词，听觉；D项，动词的使动用法，使……离开。6.【答案】D【解析】D项与例句都运用了比喻；其他三项都是借代，“烽烟”代指战争，“丝竹”代指音乐，“藩篱”代指屏障。7.【答案】D【解析】D项为判断句，其他三项均为被动句。8.【答案】D9.【答案】(1)屈原道德端正，品行正直，竭尽忠心和智力来侍奉他的君王，进谗言的人离间他（而使屈原被疏远），可以说是遭遇困厄了。(2)他总是不忘思念君王，振兴国家，想使楚国返回到正确轨道恢复其当初的面貌，在一篇作品中再三表达（这种）意愿。(3)整个世上都是混浊的，却只有我独自清白，众人都像喝醉了酒一样，却只有我独自清醒，因此我被流放。10.【答案】(1)A(2)C(3)所贵圣人之神德兮/远浊世而自藏/使骐骥可得系而羁兮/岂云异夫犬羊/般纷纷其离此尤兮/亦夫子之故也(4)i贾谊我追思感伤这件事，借此来自喻。ii恭敬地承受这美好的恩惠啊，到长沙去做官；途中听说屈原啊，自己沉到汨罗江自杀了。iii国人没有一个了解我啊，独自抑郁愁闷能和谁说呢？(5)贾谊在赋中不但慨叹屈原生前的不幸，对他寄寓极大的同情；同时，也以屈原坎坷的一生自喻，揭露了统治者的是非不分、黑白颠倒，抒发了自己不受重用的不平和不甘屈服的心情。既是吊古，也是伤今。【解析】(1)为：读wéi，动词，作。(2)C项，两个“而”均是连词，表修饰；A项，前者为介词，译为“因为”，后者为介词，译为“把”；B项，前者为语气词，表强调，后者为语气词，可译为“难道”；D项，前者为助词，译为“的”，后者为动词，译为“到”。(5)【参考译文】贾谊做了长沙王的太傅，由于被贬谪已经离开京城，自已感到很不得意；等到坐船渡过湘水的时候，就写了一篇赋来凭吊屈原。屈原是楚国的贤能之臣。遭受谗言的诬陷而被放逐，作了《离骚》这篇文章，文章的结尾说：“算了罢！国家没有一个正直贤能的人，没有一个人了解我啊。”于是就跳到汨罗江自杀了。贾谊我追思感伤这件事，借此来自喻，那文章的词句说：恭敬地承受这美好的恩惠啊，到长沙去做官；途中听说屈原啊，自己沉到汩罗江自杀了。到了这湘江后写一篇文章投到江水中啊，（我）恭敬地凭吊屈原先生；（你）遭受了世间无尽的谗言啊，乃至毁灭了自己的生命。唉！唉！遭逢的时代不好啊。鸾鸟凤凰躲避流窜啊，猫头鹰却在高空翱翔。宦官内臣尊贵显耀啊，用谗言奉承阿谀的人能得志；贤才能臣无法立足啊，端方正派的人郁郁不得志。世人都认为卞随、伯夷恶浊啊，认为盗跖、庄蹻廉洁；（认为）宝剑莫邪粗钝啊，铅质的刀锋利。慨叹抱负无法施展，屈原你无故遇祸啊；这就好比是抛弃了周鼎，而把瓦盆当成了宝物啊。乘坐、驾驶疲牛，使跛驴作骖啊；反让骏马吃力地去拖盐车啊。帽冠低居在下，鞋履反高高在上，这种倒行逆施的行为是不会长久的；慨叹先生你真不幸啊，竟遭遇到这样的祸难！总之：算了吧！国人没有一个了解我啊，独自抑郁愁闷能和谁说呢？凤凰飘飘然向高处飞去啊，自己本来就打算远走高飞。效法深渊中的神龙啊，深深地潜藏在渊底来保护自己；弃离了蟂獭去隐居啊，怎么能够跟从蛤蟆与水蛭、蚯蚓？我所认为珍贵的东西是圣人的神明德行啊，要远离污浊的