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文档简介

教案系列大班科学教案：了解虫子教案及反思大班科学活动了解虫子教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，引导幼儿乐观探究虫子的家，并能用自己喜爱的方式进行记录。鼓舞幼儿将自己的发觉与同伴沟通。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学了解虫子教案吧。幼儿园大班科学教案：了解虫子

活动目标

1、引导幼儿乐观探究虫子的家，并能用自己喜爱的方式进行记录。

2、鼓舞幼儿将自己的发觉与同伴沟通。

3、引导幼儿了解虫子的居住地与其生活习性的关系，并能进行简洁的归类。

活动预备

1、记录纸、笔、

2、透亮     的小瓶子、塑料带、篓空塑料筐、纸袋等。

3、蔬菜叶、面包、飞虫、瓜皮等。

4、课件-动物爱护色

活动一：查找虫子

一、老师带幼儿到户外操场、种植园、小小区查找小虫子。对虫子的生活环境进行记录。

二、引导幼儿争论虫子的家在哪里？

（你在哪里发觉的虫子？）

1、幼儿之间相互介绍自己发觉和记录的虫子的家。

2、集体争论虫子的家在哪里？

3、老师引导幼儿进行总结：

蚯蚓生活在土壤里、蝴蝶生活在花丛中

4、开阔幼儿思维

提问：除了今日发觉的小虫子，你在哪里还见过虫子？

幼儿之间相互沟通，个别幼儿讲给大家听。

三、给虫子安新家

1、鼓舞幼儿自由选择自己认为合适的物品养虫子。

2、选择食物放入虫子的新家里。

3、鼓舞幼儿进行细致观看并做好记录。

活动二：虫子的特殊本领

活动目标：

1、引发幼儿对虫子特殊本领的关注。

2、引导幼儿了解虫子的爱护色、猜想天气、再生的本领。

活动预备：

1、收集关于虫子特殊本领的资料文件资料，在饲养区中饲养断体的蚯蚓，观看蚯蚓的再生。

2、进行表演嬉戏的材料若干。

3、课件-动物爱护色

活动过程

一、幼儿欣赏故事《蚯蚓再生》，了解虫子再生的本领。

1、故事结尾蚯蚓妈妈的话可先不讲，留下悬念，幼儿争论、了解蚯蚓再生的特殊本领。

2、看蚯蚓再生的录象资料文件资料，进一步了解蚯蚓再生的过程和缘由。

3、争论其他虫子的再生：如壁虎等。

二、幼儿争论并向同伴介绍虫子的其他特殊本领如预报天

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