2023年体育教研组工作计划范文

2023年体育教研组工作计划范文体育教研组工作安排1

一、指导思想：

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。）仔细完成学校支配的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深化开展。

二、工作任务：

（一）加强教化教学的学习与探讨，践行师能建设年与质量科研年。

1、常态板块。

安排制订，制订好本学期的教学安排、课时安排和大课间活动资料，为课堂教学和大课间的有序进行做好打算。

备课工作，以年级为单位进一步完善学校的资源化×特性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他老师参考资源库撰写特性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。

课堂视察，每位老师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有相互约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课须要有点评，8节以上a，5—8节为b，1—4节为c，听课少于12节不得分。

2、特色板块。

主题构建，定期开进行教科研活动，为老师带给学习沟通的平台。开展对同一个教学资料在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，老师相互听议评课，共同学习研讨。

求真在课堂，引导老师专心参加教学探讨。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习沟通和教研。

青蓝工程，专心为新老师营造一个良好的相互学习的环境。接着推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干老师本学期每人上一节示范课。师带徒要构成安排，有方法和阶段性成果。

3、品牌板块，以课题引领，加强老师的科研意识。

依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设探讨》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的探讨》，体育老师结合自身实际状况专心开展课堂教学探讨，从中找寻课堂教学规律，提高课堂教学效率和老师的教化教学水平。

（二）爱生敬业，自觉遵守老师职业道德，强化师德提升年。

自觉遵守体育教化教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。

加强平安防范意识，注意课堂教学平安，接着执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避开班级间教学的相互干扰。

对学生进行科学评价，注意过程性评价与终极性评价的结合，平常对学生表现做好记载，刚好公布考核项目与标准，调动学生熬炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以期望。加强学生的体质监视，仔细做好学生体质测试工作。

（三）完善晨跑与大课间活动。

做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，刚好记载各班活动的开展状况，充分打算，迎接区大课间活动的评比活动。

（四）加高校校体育课余训练的力度，争创优异成果。

严格制定训练安排，团结协作搞好学校体育课余训练。

专心做好打算，迎接3月20日的区乒乓球竞赛和5月14日的区篮球赛，同心同德，争取在竞赛中创建更好的运动成果。4月份举办校体育节之春季校运会。

田径训练队全面启动，为明年的区竞赛提早给力。

（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。

根据局要求仔细完成数据的报送工作，做到部署到位，工作职责到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、精确性。

（六）做好器材管理。

有标准，有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其的运用率和平安性。

三、本学期体育工作支配

二月份

1、依据学校工作精神制订本学期各类体育工作安排。

2、田径队起先训练

3、组建学校乒乓球队与篮球队，并起先训练。

4、晨跑、大课间从其次周起正常活动。

5、筹备自编操的创编工作。

三月份

1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。

2、体育大课间接着推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

3、备战3月14日区中小学生乒乓球竞赛。

4、体育晨跑、大课间接着推行并反馈。

5、三支校队接着训练，注意训练质量。

6、组织自编操的训练展示工作。

7、体育老师基本功之队列教学。

四月份

1、组织学生参与校田径运动会。

2、体育大课间接着推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。

4、学校教研话题研讨活动：如何听课

5、开展体育组专题构建活动的研讨（二）。

6、迎接区大课间评比活动和区自编操的竞赛。

7、体育老师基本功之技巧教学。

五月份

1、开展体育组专题构建活动的研讨（三）。

2、专心开展对学生的体质测试工作。

3、体育大课间接着推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

4、备战5月21日区篮球竞赛。

5、体育老师基本功之武术教学。

六月份

1、仔细做好对学生期末的成果测试和登记工作。

2、做好器材归类报修添置工作。

3、仔细做好期末的各项成果汇总工作。

体育教研组工作安排2

本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培育学生的体育爱好与终身体育意识，在满意学生身、心和谐发展的同时，敬重学生特性，培育学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们力争做到以下几点：

一、抓好教学工作，深化体育课堂。

应对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教化以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素养。要求透过丰富多彩的体育手段，培育学生的体育爱好与终身体育意识，在满意学生身、心和谐发展的同时，敬重学生特性，培育学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们确定在体育教研组实施以下的措施：

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教化，培育优秀的精神礼貌品质都有非常重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

（1）学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假缘由，实习生的支配等。老师应依据不同状况，分别进行妥当支配。

（2）学生服装的打算；体育课是一种身体参加的练习课程，合理的着装要求是学生平安学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

（3）学生课中的常规。

（4）课后常规；老师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行刚好的修改与订正。

2、预防意外，建立平安欢乐的体育课堂

《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身平安，并要引导学生树立自我平安爱护意识。

为了削减体育课堂中的平安隐患，本学期要求体育老师首先要坚固树立“平安第一”的思想。

其次，要有安排、有目的地对学生进行平安教化，灌输平安思想，让学生懂得健康与平安的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，就应尽量去避开。

第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不行采纳“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力气，尽可能避开损害事故的发生，确保少年儿童健康成长。

二、提高老师素养，优化教学质量。

教学质量是教化竞争力的核心表现，而全面提高老师的素养和潜力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求老师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学探讨促进教学潜力的提高。总得来说，就是要求老师要具有课堂基本操作潜力、课堂教学的设计、评价潜力，课堂教学的探讨潜力等等。本学期体育教研组打算从以下几个方面着手：

1、练好专项，提高课堂操作潜力

体育课不仅仅要求体育老师要有基本的语言描述潜力，更要求体育老师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学精确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育老师该有的基本技能。

2、规范备课，促进课堂设计潜力

体育与健康课程的'教学目标是多元的，有运动参加、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的老师在设计教学资料时务必目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使老师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的驾驭教学技能，提高课堂预设潜力。

3、博采众长，发展教学探讨潜力

先进的教化理念和现代教化思想、扎实的学科专业学问、丰富的教化科学理论学问，都是促进教化科研潜力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅仅要持续上学期的良好传统，做好老师记录手册的工作，亦要驾驭更多的教化教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够专心参加学校、市里的教化教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累珍贵的阅历。

三、开好“其次课堂”，办好体育社团，创设校内体育氛围。

体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育潜力，培育学生特性，并使学生养成终身酷爱体育的看法的课外体育活动。透过体育社团的活动，能够培育和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有特性的充分发挥，满意学生个人爱好爱好，构成自觉体育熬炼的习惯，促进终身体育意识的培育。

这不仅仅有利于构成一种完整的教化方式，有利于人才的培育，更有利于学校体育教化的整体发展。本学期我们会接着作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作。

透过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校内氛围，提高学生的专心参加意识，培育学生的体育运动爱好，促进学生各项运动技能的驾驭，到达“健康第一”的总体目标。

体育教研组工作安排3

20xx年，学校体育工作依据扬州会议培训精神，结合学校三年行动安排的支配，仔细落实每一项工作任务，本学期围绕以“老师发展促学生发展成长、以阳光体育促学生健康发展、以少年体校促学生特长发展”三个平台来指导学校体育工作，本学期将以下三项工作作为本学期体育工作重点：

1、落实新教材，扎实教研工作，提升课堂教学质量。

2、落实国家体质达标熬炼和监测点校学生体质监测工作。

3、进一步扎实学校阳光体育活动、提升学生爱好，丰富活动内容。

4、课题探讨深化进行，注意实效，打算苏州市十二五课题的解题工作。

5、在女篮队的带动下，主动抓好市队校办，加强少体校运动队建设和训练，提升竞技成果。

一、推行新教材、提升课堂实效。

在上学年学习新教材的基础上，结合《江苏省体育与健康课程教学指南》小学版、《江苏省义务教化体育与健康课程实施方案》，制定探讨安排。

1、学科学习习惯养成教化：

开学初，由参与扬州会议的周锦老师组织大家学习扬州会议精神，传达教材推行的重要意义。集体研读学科学习习惯养成教化，研讨学生体育学科学习习惯落实方法，开学初全面绽开此项工作，注意过程实施，每月强化。

2、推行体育新教材。

(1)印发新教材、明确教学任务。

将新购买的老师备课用书《科学的预设、艺术的生成》分发到四个校区，入图书馆等级，老师借阅，期末归还。将《江苏省体育与健康课程指南》和《大纲》复印，人手一份，下发给每位体育老师，新学期起先全面落实新教材的教学实践。

(2)加强《指南》解读、深化教材开发。

每月一次教研组专题研讨活动。全辅导区以年级为单位，成立集体备课探讨小组，成立组长负责制，将自己教学的水平教材进行深化挖掘。涉及到跨年级的老师，选一个年级组为重点研修。备课组长支配：一年级:徐玉兰;二年级：李静亚;三年级：计月华;四年级:沈利;五年级：周锦;六年级：蔡茂华

(3)组织实践探讨、提升课堂效率。

以年级备课组为单位，结合协同教学模式，制定一个相关专题的一课三磨安排。一个学期探讨透一项教材，逐年推动。本学期一年级磨课主教材：操、嬉戏;二年级：跳、嬉戏;三年级：投、嬉戏;四年级：学校特色项目、嬉戏;五年级：跑、嬉戏;六年级：球、嬉戏;

(4)尝试期末展示、探讨成果汇报。

尝试采纳新的评价方式:展示课、论文报告、课题探讨讲座、教材探讨讲座等形式，在期末工作总结中开展汇报。各备课小组和课题探讨小组将本学期的探讨通过以上形式向全体老师做一次探讨成果汇报。

二、全国达标熬炼和监测工作两手抓。

1、明确任务、重视工作。

开学初布置测试任务，体育老师明确测试要求。全辅导区学生参与国家体育达标熬炼标准测试，驾驭测试项目以各项目的熬炼标准、动作规范，全体老师从思想上重视，将素养熬炼渗透到日常教学中，不断强化。主动向家长宣扬测试工作的重要意义，动员学生家庭参加体育运动中来。

2、全面渗透、确保时间。

以提升学生身体素养为己任，强化素养练习，通过课课练注意各项素养练习的方法规范;通过大课间素养操和素养练习，强化每天的运动量;通过下午的阳光体育活动，发展学生爱好爱好，提升特长项目的发展;通过体育节等群体项目竞赛提升学生素养全面提升。

3、规范测试，确保真实。

每年我校的测试工作组织规范，效果良好，今年接着往年良好的组织方法，注意学生思想教化，让家长、学生、老师更加重视测试，发挥每位学生的真实水平。科学选举体质监测学生样本，样本量足够，数据真实有效。四校区统一测试时间和要求。

4、刚好上报，分析反馈。

对国家达标熬炼和监测点校学生样本测试的时间支配有提前量，并刚好完成上报，任课老师完成数据输入，汇总给蔡茂华老师，蔡老师核查数据，完成国家达标熬炼的上报工作。监测点校学生素养测试数据由任课老师输入模板后汇总给通讯员计月华老师，由计老师核查数据，刚好完成省级上报工作。下载学生成果评定，分析我校学生各项身体素养发展状况，总结阅历和不足，作为下学期学校工作的一个重要方面，进行思索，再实践，刚好向家长反馈孩子各项身体素养，特殊是视力，引起家长的重视。

三、抓好阳光体育熬炼，促进学生健康发展。

1、构建各校区特色大课间。

在上学期各校区大课间改革试验的基础上，进一步修正大课间活动内容，依据季节改变特点，变更活动内容，活泼组织方法，促进学生参加爱好，激发学生的熬炼热忱，增加素养有实效。主动学习省各校大课间视频资料，学习各种好的组织方法和内容，促进我校大课间提升新台阶。

2、开展体育节。

本届体育节历时两个月，要将上学期因田径场地修建未能完成的运动会一并实行，结合第一届趣味运动会的良好效果，删减部分嬉戏项目，增设学生更加宠爱的运动项目，将冬季三项体育熬炼列入其中，可以采纳擂台赛，年级部门竞赛，田径单项竞赛和群体趣味竞赛等形式，丰富节日内容，敏捷组织丰富，让师生真正享受节日盛宴。

四、紧抓两级课题，提升老师科研水平。

1、紧跟课题，提升科研水平。

省监测中心重点立项课题《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的探讨》已经开展，苏州市十二五重点立项课题《在新基础教学理念下，学校体育校本课程的实践探讨》已经进入结题打算阶段。全体老师跟从课题探讨动身，深化思索教学实践，带着方向，带着问题进课堂，找寻科学的教学技巧和方法，为全面提升学校体育课堂教学质量和老师个人成长主动探究。布置了新学期探讨任务。另外申报胜利的吴江区第五批学年课题要依据探讨安排，仔细开展，出成效，注意过程资料的积累，仔细撰写论文，主动投稿，从探讨总结和论文撰写中替身自身的科研理论水平，在教学实践中提升实践实力。

2、完成学生熬炼手册的撰写工作。

上学期完成了各水平段学生熬炼手册项目的整理，排列工作，本学期结合新编教材，进一步梳理、删减，依据学生的年龄特点和各项目的实际效果，细心甄选，完成编写工作。9月份完成教材整理，10月完成各年级项目，11月导师指导，12月完成最终修整、排版，1月完成熬炼手册。

体育教研组工作安排4

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，实行《学校体育工作条例》，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，仔细组织实施《学生体质健康标准》，加强校内体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教化理念，充分调动师生教与学的主动性，切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即变更观念，推动探讨性、集体性的教学方法；改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素养、业务理论学习；二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧；三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通；四是要加强体育教研、课题的突破。

三、工作重点和举措

1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学支配。

（1）仔细制定各项教学安排。

依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学安排、教学进度安排、教学进度支配表、单元教学安排和课时安排。有安排、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。仔细做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充溢，完善体育资料库、资源库、学生成果数据库。

（2）加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体老师要熟识、驾驭新课标和教材，明确教学目的、任务。依据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各老师按年级教学进度支配表和单元教学安排，提前两周写出设计方案和课时安排，提前一周分年级进行集体备课探讨（全员参与），各备课组必需定时间、定地点、定发言人。制定执行教案，仔细检查教学设计方案、课时安排。查看课后小结，促进各老师学习和提高。

（3）加强课堂常规管理，提高教学质量。

进一步完善老师岗位制度，严格规范教学常规行为，各年级老师要依据学生实际状况，仔细抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素养和运动技能。

（4）加强校内外体育工作的开展和平安教化工作。

安排开展年级广播操竞赛，全面提高学生的做操质量，达到锻练身体的效果。组织开好学校冬季运动会和春季学期高一、高二球类运动会；高三年级趣味运动会；参与市中学生田径、球类运动会。加强各项活动的宣扬、制定方案。主动开展校代表队的训练，体育老师要细心打算