神经调节的基本方式

第三节神经调节的基本方式2011年人教版生物七年级下册第四单元第六章温故知新神经系统是由_______、_______和___________________组成的。脑脊髓它们发出的神经同学们，你摸过仙人球吗？如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或者不小心被烫了一下，你的反应是？不由自主地缩手这就是神经系统的调节方式——反射感知反射：学习目标

1.通过膝跳反射活动等感知什么是反射并尝试说出反射概念。2.通过分析课本缩手反射案例描述反射弧的结构，提高分析资料的能力。3.通过对概念的学习可区分简单反射和复杂的反射的实例。4.通过视频，认同反射对机体的意义。实验1：膝跳反射1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿放松的搭在这条腿上。2.另一位同学用手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带，同时观察小腿的反应。方法步骤:每两位同学一组，两人轮换进行实验。反射——膝跳反射思考讨论：（1）这种反应与神经系统有关系吗？（2）叩击韧带时，小腿有什么反应？（3）所有同学反应是否都一样（没有观察到的原因是？）膝跳反射有无规律？有关系。小腿突然抬起，在神经系统（脑还是脊髓？）参与下完成。这是对刺激发生的反应。反应一样。有规律。探究一：什么是反射？探究1：什么是反射反射：通过________，对外界或内部的各种_____所发生的有______________。神经系统刺激规律的反应膝跳反射眨眼反射红灯停绿灯行闻鸡起舞海豹表演排尿反射这种现象是不是反射？含羞草在受到触碰后叶子会自然合拢生物的应激性不是探究一：什么是反射？这种现象是不是反射？草履虫游向食物？不是生物的应激性探究一：什么是反射？探究2：反射的结构基础探究2：反射的结构基础思考：1、完成缩手反射的结构分别是什么？2、这些结构分别有什么功能？自学：课本92页图4-56的内容感受器传入神经神经中枢效应器（支配缩手的肌肉）传出神经读图：完成缩手反射的结构是什么？反射的结构基础反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器探究2：反射的结构基础探究3：反射的类型探究3：反射的类型1.简单反射：是一种生来就有的先天性的反射。是比较低级的神经活动。2.复杂反射：是一种在生活过程中逐渐形成的后天性的反射。是高级的神经活动。反射的类型探究3：简单反射和复杂反射反射的神经中枢在哪里？大脑皮层大脑皮层以下的神经中枢简单反射复杂反射探究3：简单反射和复杂反射酸梅分析:吃梅止渴看梅止渴谈梅止渴

谈梅止渴与语言文字有关，是最复杂、也是人类特有的反射。简单的反射复杂的反射刺激物口腔内的梅吃过看到吃过听说获得途径生来就有的生活经验生活经验及人类特有的中枢反射类型复杂的反射

新生儿的抓握反射、吮吸反射是________反射。简单的学以致用海豚表演小狗算算术这些是_______反射。复杂的学以致用

人类特有的反射。这些是_______反射。复杂的学以致用反射的意义反射的意义：人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速做出恰当的反应来调节自身生命活动和适应各种环境变化。小结：请谈谈你的收获吧！1.人体神经调节的基本方式是：（）

A.反应B.应激性C.反射D.复杂的反射2.做膝跳反射实验要正确叩击受试同学的（）

A.膝盖B.膝盖下韧带C.小腿D.大腿

3.下列哪一项是简单的反射活动：（）

A.学生听到铃声进教室B.闻鸡起舞

C.鹦鹉学舌D.风沙吹进眼里会流泪达标与提高CBD集中精力施加干扰第一次第二次第三次第四次第五次平均值一起来探究吧！1、提出问题2