山西省吕梁市新世纪中学2022-2023学年高二生物期末试卷含解析

山西省吕梁市新世纪中学2022-2023学年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A.酵母菌 B.大肠杆菌 C.T4噬菌体 D.肺炎球菌参考答案：A【分析】根据题干信息分析，“人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成”，即要求受体细胞中必须具有内质网和高尔基体；原核细胞没有高尔基体和内质网，而真核细胞有，因此可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是真核细胞。【详解】酵母菌是真核细胞，细胞中有内质网和高尔基体，可以对人的糖蛋白进行加工，A正确；大肠杆菌属于原核生物，细胞中没有高尔基体和内质网，因此不能对糖蛋白进行加工，B错误；T4噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，不作为基因工程中的受体细胞，C错误；肺炎球菌属于原核生物，细胞中没有高尔基体和内质网，因此不能对糖蛋白进行加工，D错误。

2.以下为甲（A/a）、乙（B/b）两病的遗传系谱图（两家族成员均无对方家族的致病基因）。下列有关说法正确的是（

）A.甲病不可能是白化病 B.一定是纯合体的个体有5、6、9、10C.乙病可能是抗维生素D佝偻病 D.7号和8号所生的孩子患乙病的概率为1/3参考答案：B【分析】由题图分析可知：1号、2号正常，生有甲病女儿，故甲病应该为常染色体隐性遗传病；3号、4号患乙病，生有正常女儿10号，为常染体显性遗传病。【详解】根据试题分析，甲病为常染色体隐性遗传病，甲病可能是白化病，A错误；甲病为常染色体隐性遗传病，5号、6号患甲病定为纯合体，乙病为常染体显性遗传病，9、10不患乙病，一定为纯合体，B正确；乙病为常染体显性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，C错误；7号关于乙病基因型为bb，8号患乙病，有不患乙病的弟弟妹妹，故8号关于乙病基因型及概率为1/3BB、2/3Bb，7号和8号所生的孩子不患乙病的概率为1/3，患乙病概率为1-1/3=2/3，D错误。3.引物的作用是（）A.打开DNA双链B.催化合成DNA子链C.使DNA聚合酶能够从引物的3′端开始复制D.提供模板参考答案：C4.下列过程，哪些是发生于生物内环境中的生理生化反应（

）①性激素的合成

②抗体和抗原的特异性结合③乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

④蛋白质在消化道中的消化分解

⑤过敏反应导致血浆蛋白渗出血管，进入组织液A．②④⑤

B．②③⑤

C．①③⑤

D．①②③参考答案：B5.如图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图(箭头处是饮水或注射时间)。下列有关判断中不正确的是(

)A．曲线a代表饮用清水后的尿流量变化B．30～90min阶段，抗利尿激素分泌量增加C．曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化D．如果曲线b代表血浆渗透压的变化，则表明该盐水的浓度为0.9%参考答案：B6.完成反射活动的结构基础是（）A．神经元 B．反射弧 C．神经中枢 D．效应器参考答案：B【考点】D2：反射弧各部分组成及功能．【分析】人体神经调节的方式是反射，反射指的是生物体感受外界刺激所发生的有规律的反应，反射活动必须通过反射弧来实现．反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成．据此分析解答．【解答】解：人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成．故选：B．【点评】本题主要考查反射和反射弧的相关知识，要求考生识记反射的概念，识记反射的结构基础，识记反射弧的组成及功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．反射弧的结构必须保持完整，任何一个环节出现问题，反射活动就无法进行．但是反射弧是完整的，如果没有外界刺激也不会出现反射活动．7.蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞。下列判断正确的是（

）A．Na＋流入是被动运输，排出是主动运输 B．Na＋流入是主动运输，排出是被动运输C．Na＋流入和排出都是被动运输 D．Na＋流入和排出都是主动运输参考答案：A8.关于碳循环的叙述，正确的是（）A．无机环境中的碳都以碳酸盐的形式存在B．生物群落中的碳以CO2的形式流动C．大气中的碳主要通过光合作用进入生物群落D．生态系统中碳循环是单向流动和逐级递减的参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能．【分析】生态系统的碳循环过程是无机环境中的碳元素以二氧化碳的形式通过生产者的光合作用和化能合成作用形成含碳有机物进入生物群落，在生物群落内碳元素以含碳有机物的形式在个营养级之间传递，同时生产者、消费者和分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳进入无机环境．【解答】解：A、碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在，A错误；B、生物群落中的碳以有机物的形式流动，B错误；C、光合作用能将CO2固定为生物体内有机物中的碳，碳元素主要通过绿色植物的光合作用进入群落，C正确；D、生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的，而碳循环是循环往复，反复利用，具有全球性的特点，D错误．故选：C．【点评】本题考查生态系统的物质循环碳循环，学生必需深刻理解碳循环的过程，才能够准确回答．属于识记和理解层面知识的考查，属于基础题．9.下列关于生命物质基础的叙述正确的是A．胞嘧啶脱氧核糖核苷酸由C、H、O、N四种元素组成

B．组成活细胞的主要元素中O的含量最高

C．大肠杆菌细胞壁的主要组成成分是纤维素

D．C、H、O、N、P是组成生物大分子物质所共有的元素参考答案：B10.英国科学家维尔英特首次用羊的体细胞

(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊，取名为“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上不同的是

(

)A.噬菌体侵染细菌并实现繁殖的过程B.用胡萝卜韧皮部细胞培育出完整的新植株C.我国科学家鲍文奎培育出八倍体小黑麦D.生物学家将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系参考答案：C11.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（

）A．淋巴因子

B．吞噬细胞

C．淋巴细胞D．抗体参考答案：C12.下列属于人体内环境的组成成分是

（

）①血浆、组织液和淋巴

②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素

④激素、递质小泡和氨基酸A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

参考答案：A13.下列有关绿叶中色素提取和分离实验的叙述，正确的是A、加入碳酸钙防止滤液挥发B、用氯化钠溶液提取叶片中的色素C、用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D、加入二氧化硅有利于研磨充分参考答案：D14.下列与基因工程无关的是(

)A、培养利用“工程菌”生产胰岛素

B、基因治疗C、蛋白质工程

D、杂交育种参考答案：D15.图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则。①～⑤表示生理过程。下列叙述错误的是（

） A．图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与B．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响翻译过程C．图乙中的②③可表示图甲所示过程D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤参考答案：A16.采用下列哪一组方法，可以依次解决①-④中的遗传学问题

①鉴定一只白羊是否是纯种

②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型

A．杂交、自交、测交、测交

B.测交、杂交、自交、测交

C.测交、测交、杂交、自交

D.杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B17.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了

A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C.生长素的化学本质是吲哚乙酸

D.胚芽鞘会弯向光源生长参考答案：B18.下列生产活动与植物激素都有关的-组是①培养三倍体无籽西瓜种子

②促进果实成熟

③棉花摘心

④枝条扦插A．②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④参考答案：D19.植物激素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成A．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时B．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时C．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时

D．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时参考答案：C20.在一个用钢化玻璃做成的封闭水缸内，如果养的是鱼、虾、水蚤等水生动物，还有一些水草和藻类以及一些微生物，开始时它们正好达到了生态平衡状态。后来为了取得一些实验结果，进行了遮光处理，下列现象不可能出现的是（

）A.氧气含量减少

B.二氧化碳含量减少

C.厌氧微生物数量增多

D.动物数量减少参考答案：B21.下列有关细胞的叙述正确的是A．线粒体是细胞进行需氧呼吸主要场所，因此能进行需氧呼吸的细胞就应该含有线粒体B．唾液腺细胞和心肌细胞相比，前者的线粒体数量较多C．原核细胞都没有成形的细胞核，没有具膜结构的细胞器，但都有核糖体D．活细胞中大部分的化学反应都是在各种细胞器中完成的参考答案：C线粒体是需氧呼吸的主要场所，但是只要有需氧呼吸的酶，需氧呼吸也能进行，如硝化细菌等原核生物；心肌细胞生命活动旺盛，线粒体比唾液腺细胞多；真核细胞的细胞溶胶中进行着多种化学反应；原核细胞没有具膜结构的细胞器，大部分化学反应在细胞溶胶中进行。22.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时（

）①可以用相同的培养基进行培养

②都需要使用接种环进行接种③都需要在火焰旁进行接种

④都可以用来计数活菌A．①②

B．①③

C．③④

D．②④参考答案：B略23.下列关于纯合子与杂合子的叙述中，正确的是

A．纯合子的自交后代仍是纯合子

B．杂合子的自交后代仍是杂合子C．纯合子中不含隐性基因

D．杂合子的双亲至少有一方是杂合子参考答案：A24.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理是（

）A、高浓度促进小麦生长

B、高浓度抑制杂草生长C、低浓度抑制杂草生长

D、高浓度促进杂草衰老参考答案：B25.生活状态下的人体口腔上皮细胞所处的细胞外液是A．组织液

B．淋巴

C．血浆

D．唾液参考答案：A26.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．高等哺乳动物胚胎发育依次经过受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体，其中最关键的时期是原肠胚期参考答案：B27.紫色水萝卜块根细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素，将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是

A．细胞壁在加热的过程中受到破坏B．水温增高，花青素的溶解度加大

C．加热使膜失去了选择透性

D．加热使细胞壁失去了选择透性参考答案：C28.为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是：

A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比参考答案：B29.等位基因A与a的最本质区别是

A．基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状

B．两者在减数分裂时的分离方式不同

C．两者的碱基排列序列不同

D．两者在染色体上的位置不同参考答案：C30.右图是某生态工程示意图，有关说法错误的是

A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D.该生态工程的运转离不开人的管理参考答案：C略31.决定反射时间长短的主要因素是(

)A.刺激强度的大小B.感受器的兴奋性

C.中枢突触数目的多少D.效应器的兴奋性参考答案：C32.高果糖浆生产需要的酶是A．葡萄糖异构酶

B．蔗糖酶

C．麦芽糖酶

D．果糖酶参考答案：A33.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是(

)A．线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上均可以形成ATPB．生物催化剂属于细胞膜上蛋白质的功能之一C．溶酶体含有多种水解酶，能降解所吞噬的物质D．细胞内的液体又称细胞液，主要成分有水、无机盐、糖类参考答案：D34.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是

（

）A.注射激素抑制抗体产生

B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量

D.注射淋巴因子增强免疫能力参考答案：A35.如图表示某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态模式图。此植物的胚细胞、胚乳细胞、叶肉细胞的染色体组和染色体数目分别是()A．12、8、8和36、24、24

B．6、9、6和24、36、24C．8、9、8和24、48、24

D．8、16、16和24、24、48参考答案：B36.有关物种的叙述正确的是（

）①一个种群就是一个物种②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物③隔离是新物种形成的必要条件

④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的A、①②③ B、②③

C、②④

D、①④参考答案：B37.体液免疫反应中的抗体和过敏反应中的抗体的区别表现在（

）①作用的机理和方式②分布位置③作用的结果④化学性质⑤所产生的细胞⑥作用对象A.①③⑤

B.②④⑥

C.②③⑥

D.①②⑤参考答案：C38.下列关于生长素的叙述，正确的是（

）A．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同:参考答案：D39.澳洲草原广阔，天然牧草十分丰富，1925年从印度和马来西亚引入当地没有的牛等家畜，几年后，千万头牛的粪便覆盖了草场，牧草大量枯死，后来从亚洲引进专以牛粪为食的蜣螂，又使澳洲草原呈现出生机勃勃的景象。据测定若牛吃100kg牧草，就能使体重增加10kg，若按这种能量传递效率计算，则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率，以及牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为

A．0kg，1kg

B．10%，1kg

C．10%，2kg

D．0kg，0kg参考答案：D40."菇—菜"栽培是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势，按照空间层次分布，形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式。有关叙述不正确的是A．图中"X"可代表CO2，"Y"可代表O2B．该生态系统中食用菌属于分解者C．菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量D．该模式实现了物质的循环再生参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合A__BbA__bbA__BB或aa____花的颜色粉色红色白色⑴让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全为红色。则亲代白花的基因型 。⑵为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内（如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。②实验步骤：第一步：粉花植株自交。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。③实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：a．若

，两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）；b．若子代植株花粉色：白色=1:1，两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）；c．若

，两对基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）；

⑶上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则基因型为AaBb的植株自交后代中，白花植株的基因型有

种。参考答案：⑴aabb⑵①

③a．子代植株花粉色：红色：白色=6:3:7

c．子代植株花粉色：红色：白色=2:1:1⑶542.农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题。(1)要获得该抗病基因，可采用_____、_____等方法。(2)要使载体与该抗病基因连接，首先应使用___________进行切割。假如载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是（

）(3)切割完成后，采用________酶将载体与该抗病基因连接，在构建基因表达载体中，除含有目的基因外，还必须有________终止子和____________。(4)再将连接得到的重组DNA分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去_______棉花细胞，从而将目的基因导入受体细胞，要鉴定受体细胞中是否导入目的基因，可根据标记基因表达出来的性状来确定，从而将含有目的基因的细胞筛选出来，再利用植物细胞具有的______性特点进行组织培养，培育出的转基因植物，要检测目的基因是否转录，检测的方法是采用_______，要检测目的基因是否表达，检测的方法采用____________。参考答案：

(1).从物种中分离(或从基因文库)

(2).人工合成

(3).限制性核酸内切酶(限制酶)

(4).A

(5).DNA连接酶

(6).启动子

(7).标记基因

(8).感染

(9).全能

(10).分子杂交技术

(11).抗原—抗体杂交技术【分析】本题考查基因工程的相关内容，要求考生掌握基因工程常用的三种工具及作用；识记基因工程的操作步骤，能结合所学的知识答题，旨在考查考生的理解能力与综合运用能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】（1）抗病基因属于目的基因，获取目的基因的方法：从物种中分离(或从基因文库)、人工合成等；（2）构建基因表达载体时，需先用限制酶切割运载体和含有目的基因的外源DNA分子；含有相同黏性末端的DNA分子片段才能在DNA连接酶的作用下连接起来，若载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是，故选A；（3）切割完成后，需