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文档简介

国家开放大学电大《教育学》形考任务1及2网考题库答案形考任务1A.高难度原则B.高速度原则。奠基人"的教育家是。A.夸美纽斯B.赫尔巴特D.洛克E.斯宾塞A.基础学科B.基本学科C.应用学科D.分类学科E.交叉学科5.世界上最早的一部教育专著是。6.在中国,最早把"教"与"育"连起来使用的是。A.孔子的《论语》B.孟子的《孟子:尽心上》C.老子的《道德经》D.许慎的《说文解字》E.庄子的《庄子》7.教育现代化的核心是()。A.教育观念的现代化B.教育内容的现代化C.教育管理的现代化D.教师素质的现代化E.国家政策的现代化8.从作用对象上看,教育可以分为哪两种功能()。A.教育基本功能B.教育的衍生功能C.教育的个体功能D.教育的正功能和负功能E.教育的个体功能和社会功能9.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。A.人口环境B.自然环境C.政治制度E.文化传统10.以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是()。11.一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()。A.文化传统B.受教育者的需求D.教育的规模E.人口结构12.以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。13.按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于()。权威和他人的意见,是处于()。A.前习俗水平B.习俗水平D.形式习俗水平15.一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()。A.顺序性B.可逆性E.学习性16.认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是()。A.卢梭C.涂尔干D.杜威17.青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间,这说明人的身心发展具有A.顺序性D.个别差异性118.在皮亚杰认知发展的四个阶段中,儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段A.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段A.教育即生活B.普通教育学C.中国教育史D.外国教育史A.学校即社会B.教育即生活C.教师中心B.心理起源论23.教育的个体功能主要体现在()。A.个人的学习能力D.个体创新功能24.从作用方向上看,教育功能可分为()。B.衍生功能25.教育的人口功能主要体现在哪些方面()。27.人的素质有哪些特性()。D.个体性28.人的素质结构可以分为哪几部分()。D.人的天性30.皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程,这一过程包括()。A.图式B.同化A.对B.错A.对B.错33.教育学是研究教育问题,揭示教育规律的科学。A.对B.错34.普通教育学是各门教育学科的总称。A.对B.错35.社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。A.对B.错36.教育能推进一个社会的民主化进程。A.对B.错37.现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。A.对B.错38.人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。A.对B.错39.教育不是人类社会的独有现象,动物界中也存在。A.对B.错A.对B.错形考任务2A.修业年限B.教学大纲C.课程标准E.组织机构2.各国的学校教育系统基本形成于()。3.教育制度中居于核心地位的是()。A.学校B.国家C.政府E.教育机构4.我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“()”。A.壬戌学制5.在课程实施之前,为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价()。A.决策性评价E.研究性评价知识,组成各种不同的教学科目的课程是()。A.学科课程B.活动课程E.显性课程程是()。A.国家课程B.地方课程D.特色课程E.官方课程8.一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是()。D.诊断性评价E.研究性评价9.一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。10.以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。A.国家课程B.地方课程11.从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程是()。A.学科课程B.活动课程E.显性课程种不同学科,彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是()。A.学科课程B.活动课程C.分科课程D.综合课程E.显性课程13.把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是()。A.纳托普D.孔德E.涂尔干14.把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型—一个人本位论的代表人物是()。A.卢梭B.萨特15.教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性使它具有多方面的功能,其功能包括()。A.定向功能B.调控功能E.衍生功能16.依据学校人才培养的层次划分,学校教育的形式体系可分为()。A.幼儿园B.初等学校C.中等学校E.研究生院A.学前教育B.初等教育D.教育系统面起潜移默化作用的课程是()。21.下列属于隐形课程的是()。B.学校建筑22.下列属于学校正规学术性课程和计划内课外活动的课程是()A.决策性评价24.显性课程也被称为()。A.决策性评价E.研究性评价三、判断题A.对27.在五育中,智育对应着数学、语文课,体育对应着体育课,美育对应着美术课,它们是一一对应的。A.对A.对B.错A.对B.错A.对31.教育目的的“社会本位论"忽视了受教育者个人的发展,因此,我A.对A.对A.对B.错34.学前教育即幼儿教育。A.对B.错35.档案袋评价属于发展性评价。A.对B.错36.学科课程也称为经验课程。A.对

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